在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的0是什么作文，歡迎大家分享。
0是什么作文1
動(dòng)物學(xué)校終于開(kāi)學(xué)了，老師呢？哦，原來(lái)是大象伯伯，學(xué)生們報(bào)好了名，付完錢(qián)，就乖乖地做到自己喜歡的位置上去了。因?yàn)槭巧系谝还?jié)課，家長(zhǎng)們都來(lái)看看自己的孩子與老師的“表現(xiàn)”如何？大象老師在小黑板上寫(xiě)了一個(gè)“0”，馬上說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)看，這是什么東西呀？”坐在第一排的小雞說(shuō)道：“啊！這不是正像我的妹妹嗎？”大家非常疑惑，可是還沒(méi)等大家想出，這是為什么，小雞又插了一句：“我妹妹也是那個(gè)樣子，有些圓�！贝蠹疫@才恍然大悟。
可是后面的熊媽媽就不這么認(rèn)為了，她覺(jué)得這“0”就像自己的黑眼圈，鼠爸爸覺(jué)得這“0”像自己鼻子，圓圓的。
“呀！大家快看吶！”機(jī)靈的`小猴指著大象老師說(shuō)，“這大象老師的鼻孔難道不是‘0’嗎？”大家哈哈大笑，小兔子縮著腦袋躺在地上，小鳥(niǎo)們一個(gè)個(gè)地從樹(shù)上跌下來(lái)，連老虎都卷成一團(tuán)打起滾兒來(lái)……
大象老師見(jiàn)他們笑個(gè)不停，立即說(shuō)：“大家不要吵了，大家安靜！讓我告訴你們這是什么吧！”大家頓時(shí)安靜下來(lái)。這個(gè)東西叫作零，就等于沒(méi)有，可是這個(gè)小家伙的用處可大哩！沒(méi)有絲毫力量，但是一加入到數(shù)字軍團(tuán)之中，它呀！可是力大無(wú)窮吶！就拿9來(lái)說(shuō)吧，如果在它的后面添上四個(gè)“0”，那么就成了90000，是原來(lái)的10000倍！這番話(huà)使全場(chǎng)在從的各位大吃一驚。大象老師說(shuō)：“這個(gè)不光光是數(shù)字，它還是長(zhǎng)度的開(kāi)始，溫度的開(kāi)始……”
“哇噻！哇噻！好神奇�。 薄笆茄�！”動(dòng)物們你一句我一言，都張大了嘴巴，顯示出了一個(gè)大大的“0”。
0是什么作文2
沒(méi)錯(cuò)，我在題目中畫(huà)了個(gè)蹩腳的圓形。就是這么個(gè)隨手能畫(huà)出的圖形，充斥著人的生活，甚至影響著這個(gè)世界……
“○”是什么？有一種宗教中，有一個(gè)很玄妙的圖案：一條大蛇用嘴咬住自己的尾巴，身體則恰好彎曲形成一個(gè)圓形。圖案極其簡(jiǎn)單，卻富有哲理：一條蛇首尾相交，代表著自然界中永不變更的周期循環(huán)—例如太陽(yáng)每天的東升西落，春夏秋冬的四時(shí)交替等等。沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，一直循環(huán)著的圓便成了這一切最好的代名詞。那么“○”就是自然界中相生相克、周而復(fù)始的奇妙法則。
“○”是什么？隨著生活水平的提高，馬路上的汽車(chē)也越來(lái)越多�？旎畹卦谄�(chē)下轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪不也是圓形的嗎？一個(gè)又一個(gè)圓形，在馬路上織成了一曲繁榮的交響詩(shī)；而且，哪一個(gè)圓形車(chē)輪的上面，不是承載了人們的夢(mèng)想？小汽車(chē)的輪子上，可能正載著一顆奮斗的心；大貨車(chē)的輪子上，可能正托著一腔滿(mǎn)滿(mǎn)的希望…。那么，“○”就是載著勤奮的人駛向幸福生活的一種工具。
“○”是什么？在賽場(chǎng)上許多東西都是圓的---獎(jiǎng)牌是圓的，射擊用的.標(biāo)靶是圓的，運(yùn)動(dòng)員們想努力爭(zhēng)奪的那個(gè)球是圓的，得獎(jiǎng)后運(yùn)動(dòng)健兒流下的眼淚是圓的……可以說(shuō)，在激烈的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，圓就是驕傲，就是榮譽(yù)，就是成功，就是最高目標(biāo)。
“○”是什么？每天東升西落的太陽(yáng)是圓的，皎白的月亮是圓的，地球是圓的，宇宙中的八大行星都是圓的……“○”是什么，它就是一個(gè)宇宙的象征：浩瀚、無(wú)垠、博大。
“○”是什么？它象征宇宙，象征著自然界中的法則；它承載著希望，驅(qū)動(dòng)著夢(mèng)想；它代表榮譽(yù)，代表奮斗，代表著一個(gè)人在人生終點(diǎn)處的圓滿(mǎn)……
“○”是什么？它就是生活，就是整個(gè)世界。
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