在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一起走過的歲月作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年前的某一天，有個(gè)女孩闖入了我的世界，從此一發(fā)不可收拾。
我喜歡叫她橘子，因?yàn)樗掷镉袀�(gè)“燏”字，同“橘”字很像。就這樣這個(gè)名字我叫了四年多。
我們是小學(xué)同學(xué)，可真正好起來卻在六年級吧。我們女生好像做什么事都喜歡結(jié)伴而行，即使是上廁所。而橘子似乎都喜歡一個(gè)人，因?yàn)檫@，我注意到了這個(gè)孤獨(dú)的女孩。
因?yàn)樗钦n代表，所以收作業(yè)也就成了她義不容辭的任務(wù)�？善行┠猩辉敢饨�，有一次某男甚至放言，“我就不交你能拿我怎么樣，有種就去告老師啊，像你們這些女生就只會告老師�！�
她聽了面紅耳赤，落下眼淚，兩只手不停地擦拭著眼睛，似乎不想讓人看到她的狼狽。
我甩開肩上的書包，跑到那男的面前拿起他桌上的作業(yè)狠狠地扔在地上，“那你有種就別寫，欺負(fù)女生算什么�！闭f完我拉起旁邊的她往外面走去。
“好了別哭了，以后誰要是再欺負(fù)你我?guī)湍氵�回去�！蔽也寥ニ劢菤埩舻挠鄿I。
初中我們雖然沒有在同一個(gè)班，班級也是一個(gè)在樓上一個(gè)在樓下。這也阻擋不了我們，阻擋不了我們瘋狂的步伐。大課間我會拉著她去小賣部一股腦的往她懷里塞各種零食。
“橘子你多吃點(diǎn)你看你都瘦了。”
“Ljn你喂豬啊……”
“喂的就是你呀哈哈哈…”后來就是我被打的呱呱叫。
吃飯我們也要黏在一起，她準(zhǔn)備吃完，我也停下碗筷，她走我跟上，似乎天塌了都是兩個(gè)人的世界。
她成績特別好，穩(wěn)在年級前50名，而我卻因一科拉分少有幾次的考過前100名，可她卻沒有嫌棄，總是耐心地給我講題，可我們老師教的不一樣啊。我又不忍心告訴她，她那么認(rèn)真的教我，我卻什么都沒聽進(jìn)去。
初二開始住校時(shí)，我每天晚上都要去她宿舍串門。兩個(gè)人就坐在她的小床 上，蚊帳一放，仿佛就與世隔絕。我們就這樣靠在一起靜靜地傾聽另一個(gè)人的訴說。
初三一開始，緊張的復(fù)習(xí)把我們拉開了距離，每天吃飯也沒再等過她，晚上的暢談也變成了廁所偶遇的閑聊。
“橘子你高中想去哪里讀�。俊迸R近填志愿時(shí)間我還是問了她，這個(gè)問題并沒有多大意義，我們終究不會在同個(gè)學(xué)校了…
“前三所誰不想去啊，可能考不上吧。那你呢？”（前三所在我們這，是重點(diǎn)高中）
“我？我隨緣吧，我其實(shí)不想去普高�！�
“………”
這話題仿佛終止于此，分別終究還是來了。
畢業(yè)典禮那天她沒有站在前三所領(lǐng)獎臺上，僅差兩分。
畢業(yè)典禮上我們都沒哭 還相互打趣對方。
“你看看別人有啥好哭的，又不是再也見不到了�！�
“就是就是，你看看那誰…”
“結(jié)束后來你家好吧，好久沒一起玩游戲咧…”說著說著我們倆默契的笑了。
雖然我們畢業(yè)了，雖然我們不在同一所學(xué)校了，可能一開學(xué)我們就不會再聯(lián)系，可能高中后你會找到一個(gè)人代替了我。
但我們還是我們，我的心里最寬敞的位置永遠(yuǎn)屬于你。因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥选?/p>
記憶的沉醉也都在過去的信封，那些日子將會保留在我永遠(yuǎn)的文字里，那些我們一起走過的歲月，江湖相遇時(shí)，再把它解讀。
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那些年，我們一起走過的歲月作文
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