三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

2021-11-29 試題

　　在各領(lǐng)域中，我們經(jīng)常跟試題打交道，借助試題可以對(duì)一個(gè)人進(jìn)行全方位的考核。一份好的試題都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題1

　　一、識(shí)字寫(xiě)字。（34分）

　�。ㄒ唬┳x拼音，正確、端正、規(guī)范地寫(xiě)字。（12分）

　　nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo

　�。ǎǎǎǎǎ�

　　suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān

　　（）（）（）（）（）

　�。ǘ┙o帶點(diǎn)字選擇正確讀音。（6分）

　　傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）

　　節(jié)奏（zu zhu）傾聽(tīng)（qīn qīng）一冊(cè)（cè chè）

　　（三）比一比，再組詞。16分

　　異（）竟（）既（）談（）

　　導(dǎo)（）競(jìng)（）即（）淡（）

　　殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )

　　qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )

　　二、積累運(yùn)用。(26分)

　�。ㄒ唬┌言~語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號(hào)里。（10分）

　　烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()

　　意味()()湖()山() ()()急待()()而上

　　1、雖然（），農(nóng)民伯伯依然在田間勞作。

　　2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。

　�。ǘ┻x詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）

　　1、小紅明明知道自己錯(cuò)了，（）不肯改正。

　　2、這個(gè)人說(shuō)話做事都很（）。

　　（三）、按要求寫(xiě)句子，意思不變。（6分）

　　1、樹(shù)葉飄落下來(lái)。（打比方）_____________________________________

　　2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________

　　3、小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（把小鳥(niǎo)當(dāng)作人寫(xiě)）_________________________________

　　（四）在括號(hào)中填上四字詞語(yǔ)，能反映人物或事物的特點(diǎn)。（6分）

　　（）的劉（）的布魯斯（）的哪吒

　�。ǎ┑奈骱�( )的小露珠（）的蒲公英

　　三、閱讀理解。（20分）

　�。ㄒ唬└鶕�(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）

　　1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。

　　2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚(yú)頂著水，的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。

　　3.一到夜晚，整個(gè)香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。

　�。ǘ┳屑�(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（8分）鄉(xiāng)間綠陰

　　鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……春（未末）夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。

　　1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫(huà)去。

　　2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來(lái)寫(xiě)。文中的省略號(hào)（……）表示_____________多。（2分）

　　3、根據(jù)短文連線。（4分）

　　山坡上果樹(shù)

　　公路兩旁垂柳

　　小河兩岸梧桐樹(shù)

　　農(nóng)家小院松樹(shù)和柏樹(shù)

　　4、用“~~~~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。（1分）

　　四、習(xí)作表達(dá)。（20分）

　　請(qǐng)回憶一下本學(xué)期的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中最想寫(xiě)的一件事寫(xiě)下來(lái)，注意把話寫(xiě)清楚，把事情說(shuō)明白，把字寫(xiě)工整。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題2

　　三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題十

　　一、拼寫(xiě)詞語(yǔ)，我最棒！(10分)

　　zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù

　　gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì

　　二、巧填詞語(yǔ)。（9分）

　�。� ）不（）睛沒(méi)（）打（）五（）四（）

　�。� ）（）仆仆大（）神（）滿（）而（）

　　不（）思（）一（）正（）（）有（）有

　　三、詞語(yǔ)模仿秀。（寫(xiě)出三個(gè)）（１０分）

　　１、例：嫩綠碧綠（含“綠”字）

　�。病⒗浩呱习讼拢ê戳x詞）

　�。�、雨蒙蒙（ＡＢＢ式）

　�。础⒂终f(shuō)又笑（ＡＢＡＣ式）

　�。怠⒔蚪蛴形叮ǎ粒粒拢檬剑�

　　四、填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（１０分）

　　龐大的（）蒼翠的（）彎彎曲曲的（）

　　茂密的（）嫩綠的（）澎湃的（）

　　一本正經(jīng)地（）鮮花開(kāi)得（）飛快地（）

　　五、句子大本營(yíng)。（１０分）

　　１、我寫(xiě)完了作業(yè)。（改成“把”字句）

　�。�、紅旗飄揚(yáng)。（把句子寫(xiě)的更生動(dòng)、具體）

　�。�、小明生病了。小明沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

　�。�、一棵棵榕樹(shù)就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘。（縮句）

　�。�、造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。（修改病句）

　　六、明辨是非。（是比喻句的打?qū)μ?hào)，不是的打錯(cuò)號(hào)）（５分）

　　1、太陽(yáng)出來(lái)了，放射出千萬(wàn)縷想離間一樣的金花。（）

　�。�、他長(zhǎng)得很像他爸爸。（）

　�。场⒔裉旌孟袷且掠炅�。（）

　�。�、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園。（）

　�。怠⒛切┍粣灳昧说拿鄯湎蛩拿骘w散，好像在尋找回家的方向。（）

　　七、我會(huì)填。（１１分）

　�。�、《九月九日憶山東兄弟》是朝的詩(shī)人寫(xiě)的，九月九日是中國(guó)的節(jié)。這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩(shī)句是

　　２、，眼見(jiàn)為實(shí)。

　�。场⒚髟滤砷g照，。

　　4、聰明在于，天才在于。

　　5、《夜書(shū)所見(jiàn)》是代詩(shī)人寫(xiě)的。

　　6、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像。

　　這句話把比作和。

　　八、閱讀快車(chē)。（１５分）

　　我三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。在這期間，母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷讓我終生難忘。小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛(ài)的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門(mén)，一步一步向醫(yī)院走去。在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏嗎？

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。上一二年級(jí)時(shí)，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。

　　歲月悠悠，她走過(guò)的路已無(wú)法計(jì)算，其中的艱辛不難想象。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬(wàn)千嗎？

　　在我步履蹣跚走過(guò)的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛(ài)心，無(wú)法計(jì)算。

　�。薄⒏鶕�(jù)意思在文中找詞語(yǔ)。（４分）

　�。ǎ保┬稳荽朔浅＜�(xì)心周到。（）

　�。ǎ玻┬稳菹敕ê芏�。（）

　　２、文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語(yǔ)是（）（３分）

　�。�、無(wú)微不至Ｂ、體弱多病

　�。�、思緒萬(wàn)千Ｄ、心潮起伏

　�。场⑴c“我能不思緒萬(wàn)千嗎？”的意思不同的句子是（）（３分）

　�。�、我思緒萬(wàn)千Ｂ、我不能不思緒萬(wàn)千

　　Ｃ、我怎么能思緒萬(wàn)千

　�。础ⅰ拔也铰嫩橎堑淖哌^(guò)十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？

　�。� ）（３分）

　　Ａ、走路緩慢Ｂ、腿腳不靈便

　�。谩凳倔w弱多病Ｄ、腿摔傷了

　�。怠⒔o短文加上合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線上。（２分）

　　三年級(jí)語(yǔ)文試題——（上冊(cè)）上學(xué)期期末測(cè)試題(三)

　　一、寫(xiě)字，將下面一段話寫(xiě)在方格中，要求規(guī)范、端正、整潔。（10分）

　　兩千多年前，在長(zhǎng)江下游有兩個(gè)小國(guó)。一個(gè)是吳國(guó)，一個(gè)是越國(guó)。他們都想征服對(duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。

　　二、基礎(chǔ)知識(shí)。

　　1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

　　2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

　　意味（）長(zhǎng) 興高（）烈人流如（）美不（）收

　　舉（）聞名臥（）嘗膽東（）西舍作惡多（）

　　3、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）

　　（1）沃克醫(yī)生冷冷地問(wèn) 你是干什么的

　�。�2）小猴拉著老人的手神秘地說(shuō) 請(qǐng)跟我來(lái)

　　4、修改病句。（9分）

　�。�1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

　�。�2）爸爸光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨員。

　�。�3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動(dòng)得流下了眼淚。

　　5、按課文內(nèi)容填空。（10分）

　　（1）“東方之珠”指的是（），那里有迷人的（），著名的（）和繁華的（）。

　�。�2）在陽(yáng)光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛有一只神奇的手把它們擰到了水面上來(lái)。

　　（3）沃克醫(yī)生失聲喊道：“了不起！你是一個(gè)真正的（），一塊會(huì)說(shuō)話的（）！你不是普通的軍人，你是一位了不起的（）！

　　三、課外閱讀。（15分）

　　1、莫愁前路無(wú)（），天下誰(shuí)人不（）。

　　2、粉身碎骨渾不怕，（）。

　　3、兩岸（）相對(duì)出，孤帆一片（）來(lái)。

　　4、虛心使人（），驕傲使人（）。

　　5、莫以（）而不為，莫以（）而為之。

　　6、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，（）。

　　7、（），春歸柳色新。

　　8、得好友來(lái)（），有奇書(shū)讀（）。

　　9、半路上爆胎--

　　10、麻雀雖小，（）

　　四、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）

　　蜂鳥(niǎo)

　　世界上最小最小的一種鳥(niǎo)，叫蜂鳥(niǎo)。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1.5克-2克。不過(guò)它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時(shí)，它卻一閃就不見(jiàn)了。

　　鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥(niǎo)。但是，蜂鳥(niǎo)比它們更美麗。它那羽毛，簡(jiǎn)直就像戲臺(tái)上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無(wú)窮。

　　1、短文寫(xiě)了蜂鳥(niǎo)的三個(gè)特點(diǎn)是、、。

　　2、用”----“畫(huà)出文中打比方的句子，是把比作。

　　3、”五光十色“形容顏色多，你還能寫(xiě)出與”五光十色“意思相近的詞嗎？、

　　4、你喜歡蜂鳥(niǎo)嗎？為什么？

　　五、作文。（25分）

　　要求：回憶自己一天的所見(jiàn)所聞，所做所想，選擇其中一件事，把這件事的經(jīng)過(guò)記下來(lái)。

　　六、附加題。（20分）

　　1、填空題（10分）

　�。�1）讀了《一千零一夜》這本書(shū)，我最喜歡書(shū)里的（）、（）、（）等故事。

　　（2）春天最美是（），夏天最美是（），秋天最美是（），冬天最美是（）。

　　（3）九萬(wàn)里風(fēng)（）。風(fēng) （），蓬舟吹取（）。

　　2、判斷題（10分）

　�。�1）做老師的要欣賞學(xué)生，就是要欣賞自己喜歡的學(xué)生。（）

　�。�2）微笑是擁擠的公路上永不熄滅的綠燈。（）

　　（3）《讀書(shū)的姿勢(shì)》強(qiáng)調(diào)的是讀書(shū)要靜下心來(lái)讀，要苦學(xué)不倦。（）

　�。�4）《蝴蝶選美》這篇童話告訴人們，心靈美才是真正的美，永恒的美。（）

　　（5）”小橋流水人家“是《送春》這首詩(shī)中的詩(shī)句。（）

　　五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末測(cè)試卷

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

　　g& 6r y0 h4n x9n ku4ng sh6n y0

　　ch2ng sh6 #u zh#u ru^ sh@

　　g5ng ti2n gu9 ju xi1 m2ng

　　ch8n r8 qu2n W5i

　　二、按要求填空。（6分）

　　1．寫(xiě)出下列字的部首。

　　耒（）封（）乳（）

　　丐（）具（）棄（）

　　契（）旱（）缸（）

　　2．寫(xiě)出下列字共幾畫(huà)。

　　選（）享（）腐（）

　　膩（）翼（）耕（）

　　喲（）酸（）朦（）

　　三、比一比，再組詞。（6分）

　　怡（）漠（）乏（）

　　抬（）模（）之（）

　　卷（）肪（）冉（）

　　券（）仿（）再（）

　　四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（5分）

　　五、造句。（4分）

　　1．心曠神怡-_________________________

　　2．誠(chéng)懇-_________________________

　　六、選擇正確讀音畫(huà)√。（3分）

　　七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

　　既然...就... 只有...才...

　　就是...也... 除了...還有... 可是...

　　1．（）已形成決議，我們（）應(yīng)該執(zhí)行。

　　2．（）拼命干，（）很難完成任務(wù)，因?yàn)闀r(shí)間太短了。

　　3．她雖然年齡最小，（）干起活來(lái)并不示弱。

　　4．我的書(shū)包里（）課本，（）作業(yè)本。

　　八、修改病句。（8分）

　　1．季芳同學(xué)們叫我去看籃球。

　　_________________________。

　　2．周恩來(lái)同志身患重癥，還是陸續(xù)做著沉重的工作。

　　________________________。

　　3．小勇非常喜歡打乒乓球和足球。

　　_________________________。

　　4．我肯定張強(qiáng)這次跳繩比賽可能取得冠軍。

　　_________________________。

　　九、判斷。對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）

　　1．頓號(hào)主要用在詞和詞組中間。（）

　　2．綠油油的湖面平得像一面鏡子。是一個(gè)擬人句。（）

　　3．《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》是一篇狀物的說(shuō)明文。（）

　　十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（16分）

　　白洋淀里荷花香

　　我的家鄉(xiāng)--白洋淀，是個(gè)風(fēng)景秀美的好地方。那一望無(wú)際的湖水，浩瀚無(wú)垠、碧波粼粼。

　　七月間，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。滿淀的荷葉挨挨擠擠宛如一塊拼成的巨大的碧玉，與天相接。你看那荷花稈多像青竹，筆直細(xì)長(zhǎng)，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，從茂密的荷葉中鉆出頭來(lái)。那含苞欲放的荷花，形同大青桃。它多像反掛的大毛筆啊！一支支，一排排數(shù)也數(shù)不清，仿佛它要“飽蘸白洋萬(wàn)頃水，寫(xiě)滿藍(lán)天千里云�！币俗⒛康倪€要數(shù)那嬌艷無(wú)比的野荷花。人工培殖的，花瓣多是白色，而野荷花卻是五顏六色，白如玉、紅如火、粉如霞、黃如金。有的`野荷花把她那嬌美的臉盤(pán)緊貼著水面，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在荷葉間捉迷藏，隨著荷葉搖曳，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有蜜蜂在飛舞，花瓣上有粒粒水珠滾來(lái)滾去，陽(yáng)光下就像顆顆珍珠在閃耀。還有的荷花，高高地伸出水面，像亭亭玉立的少女，她身穿粉紅色的紗裙，在翩翩起舞。

　　微風(fēng)吹來(lái)，滿淀的荷花發(fā)出陣陣清香，令人神怡、陶醉。我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的白洋淀，它是冀中平原一顆璀璨的明珠。

　　1．從短文中找出兩個(gè)比喻句。用橫線標(biāo)出。

　　2．合并幾層意思?xì)w納第二段段意。

　　______________________________

　　3．按不同方面，給課文分段，在句首畫(huà)△。

　　十一、作文。（30分）

　　《我喜歡的一種花》

　　要求寫(xiě)出花的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，條理清楚，語(yǔ)句通順。

　　五年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))期末測(cè)試卷

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

　　k4ng zh4n hu% ch2i xi4n m)

　　j！ng t@ ju6 ji4ng m) p2i

　　sh5n sh@ b！ c！ m2ng r6n

　　g) zh0 y9 ji) sh8 shu！

　　二、按要求填空。（6分）

　　1．寫(xiě)出下列的部首。

　　魅（）牌（）豹（）

　　冉（）舌（）裊（）

　　栗（）乏（）勤（）

　　2．寫(xiě)出下列的字共幾畫(huà)。

　　衷（）驟（）渠（）

　　艄（）兔（）矗（）

　　姆（）涉（）遽（）

　　三、比一比，再組詞。（6分）

　　添（）盒（）艄（）

　　漆（）盆（）捎（）

　　毫（）弧（）殘（）

　　豪（）孤（）線（）

　　四、解釋下列帶點(diǎn)詞在句中的意思。（6分）

　　五、造句。（4分）

　　1．沉著-_________________________

　　2．目不轉(zhuǎn)睛-______________________

　　六、選擇正確讀音，在對(duì)的上面畫(huà)√。（3分）

　　七、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）

　　既然...就... 只有...才... 就是...也...

　　除了...還有... 可是...

　　1．參觀展覽會(huì)的（）科技人員，（）工人。

　　2．（）努力學(xué)習(xí)，（）能取得好成績(jī)。

　　3．你（）不想?yún)⒓訒?huì)議，那么（）別去了。

　　4．小田嘴上不言語(yǔ)，（）心里嘀咕著呢！

　　八、修改病句。（8分）1．李紅期中考試成績(jī)不好，很沮喪。

　　2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常高興。

　　3．參觀的人多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立第一個(gè)擠進(jìn)去。

　　4．圖書(shū)館里，書(shū)籍?dāng)[得整整齊齊。

　　1．李紅期中考試成績(jī)不好，很情緒。

　　_________________________。

　　2．聽(tīng)說(shuō)今晚看電影，大家非常興趣。

　　_________________________。

　　3．參觀的人們多極了，大門(mén)打開(kāi)后，周立首先第一個(gè)擠進(jìn)去。

　　_________________________。

　　4．圖書(shū)館里，書(shū)籍們堆得整整齊齊。

　　_________________________。

　　九、判斷，對(duì)的畫(huà)√，錯(cuò)的畫(huà)×。（6分）

　　1．“兜”字的筆順是先寫(xiě)左邊的。（）

　　2．“楊梅貪婪地吮吸著春天的甘露。”是擬人的手法。（）

　　3．“我”望著國(guó)旗，聽(tīng)著國(guó)歌。用了排比手法。（）

　　十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

　　我愛(ài)大海

　　一天，我跟隨媽媽來(lái)到秦皇島，我把旅行包往住所一放，就和媽媽朝海邊游泳場(chǎng)奔去。

　　啊，我看到了金色的沙灘藍(lán)藍(lán)的大海，景色真是迷人！我撲向了大海，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，多舒暢�。≡谶@無(wú)邊無(wú)際的大海里，我仿佛變成了一顆小水珠，自由自在地游蕩著。

　　大約過(guò)了一個(gè)鐘頭，海面起風(fēng)了。有人喊了聲：“看！漲潮了！”只見(jiàn)遙遠(yuǎn)的天邊，白色的海浪滾滾而來(lái)，奔騰咆哮，猶如千軍萬(wàn)馬浩浩蕩蕩向我沖過(guò)來(lái)，把我吞沒(méi)了；霎時(shí)間，巨浪又伸出雙臂把我猛地托起。我嗆水了，頓時(shí)什么也看不清了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“別怕，在風(fēng)浪里游泳免不了喝幾口水，練練就好了。”我鼓起勇氣，又向深處游去。

　　天漸漸黑了，我懷著戀戀不舍的心情離開(kāi)了大海。

　　1．給短文分段，在句首用△畫(huà)出。

　　2．分清主次歸納寫(xiě)出第二段的段意。

　　________________________________

　　3．找出文中的一個(gè)擬人句和比喻句，用橫線標(biāo)出來(lái)。

　　十一、作文。（30分）

　　《記一次郊游》

　　寫(xiě)一篇記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)具體，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過(guò)程寫(xiě)清楚，語(yǔ)句通順，

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題3

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　jì、rán、kùn、jìnɡ、chuī、zòu、zhì、huì

　　rán、shāo、chuānɡ、lián、qīn、lüè、zhǔ、fù

　　二、選擇確切的答案，并把這個(gè)答案涂在相應(yīng)的位置上。(16分)

　　1.“又過(guò)了很多很多年，地殼慢慢上升……”中的“殼”的讀音為(、)

　　A、ké、B、qiào、C、hú

　　2.“我們每天要好好地反省自已的言行。”中的“省”的讀音為(、)

　　A、xǐnɡ、B、shěnɡ、C、shěn

　　3.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”、中“坐”的意思是(、)

　　A乘，搭、B坐下、坐在。、C、因?yàn)?/p>

　　4.、在戲劇舞臺(tái)，秦檜的臉通常被打扮成(、)臉。

　　A、紅、B、黑、C、白

　　5.這次主題班會(huì)上，王明同學(xué)(、)大家多討論討論復(fù)習(xí)語(yǔ)文的方法。

　　A、建議、B、意見(jiàn)、C、議論

　　6.水面(、)著藍(lán)天、白云、紅花、綠樹(shù)。

　　A、倒映、B、倒影、C、映襯

　　7.下列詞語(yǔ)都表示顏色，其中和“金黃”一詞不是同一類(lèi)型的詞語(yǔ)是(、)。

　　A、火紅、B、銀灰、C、淺綠

　　8.重慶、拉薩、濟(jì)南分別被稱(chēng)為：(、)

　　A冰城、山城、羊城、B、山城、日光城、泉城、C、山城、冰城、泉城

　　三、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇合適的成語(yǔ)填入句子括號(hào)中。(8分)

　　百尺(、)頭、迫不(、)待、(、)陽(yáng)似火

　　學(xué)海無(wú)(、)、滄海一(、)、興高(、)烈

　　1.夏天到了，(、)，田里的泥土?xí)竦昧验_(kāi)了縫，莊稼好像也在冒著煙。

　　2.在知識(shí)的海洋里，我們所學(xué)到的只是(、)，更多的需要我們努力探索，到達(dá)成功的彼岸。

　　四、填空。(1-5題每空0.5分，第6題0.5+1分，共14分)

　　1.《楓橋夜泊》作者是、朝的、。詩(shī)人看到了、、、、、、……聽(tīng)到了、、、，描繪出一幅秋江夜泊圖，詩(shī)中的“、”字，最能表達(dá)詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。詩(shī)題中“泊”的意思是、。我還知道一句有關(guān)秋天的詩(shī)：，遍繞籬邊日漸斜。

　　2.小露珠像鉆石那么、，像水晶那么、，像珍珠那么、，把所有的植物、，所以大家都喜歡小露珠。

　　3.《孫中山破陋習(xí)》一文中“陋習(xí)”的意思是、，在文中指、，我還知道的陋習(xí)有、、、。

　　4.、書(shū)到用時(shí)方恨少，、。《古今賢文勸學(xué)篇》

　　5.、香港是我國(guó)通向世界的、，那里有、的沙灘，、的公園和、的街市，真是一顆無(wú)比璀璨的“、”。

　　6.、春江小區(qū)22棟302室的張明發(fā)現(xiàn)隔壁家發(fā)生了火災(zāi)，張明應(yīng)該打火警電話、求救，如果你是張明，應(yīng)該這樣說(shuō)：

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。(8分+12分，共20分)

　　石榴(片段)

　　熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小石榴。石榴一天天長(zhǎng)大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得(裂、咧)開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開(kāi)綠黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜(訊、迅)。

　　1.在文中括號(hào)內(nèi)用“√”選擇使用恰當(dāng)?shù)臐h字。(2分)

　　2.石榴外皮的顏色是這樣變化的：、→、→一半兒紅，一半兒黃。(2分)

　　2.請(qǐng)從文中摘抄一句把石榴當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子：，這樣寫(xiě)的好處是、。(4分、)

　�、俅笞匀挥性S多美妙的聲音。

　�、陲L(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音;不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢(ní)喃(nán)細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔;當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

　　③水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉;所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。

　�、軇�(dòng)物也是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫;坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴;在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)!”

　　1.大自然里有許多美妙的聲音，短文中有許多表示聲音的詞語(yǔ)，如：滴滴答答、、、、……(2分)

　　2.讀句子，照樣子用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(2分)

　　當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。

　　……像……

　　3.聯(lián)系全文內(nèi)容，“大自然有許多美妙的聲音�！�、中“美妙”的意思是、。(2分)

　　4.短文是圍繞“、”這句話來(lái)寫(xiě)的，第4小節(jié)向我們介紹了、、、、、三種動(dòng)物歌手。(4分)

　　5.如果在短文前加上一個(gè)題目，你認(rèn)為最合適的是(、)(2分)

　　A、大自然的歌曲、B、大自然的聲音、C、大自然中的動(dòng)物歌手

　　六、習(xí)作。(30分)

　　讀一讀下列詞語(yǔ)，想象他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，題目自定。(注意：這些詞語(yǔ)可以全用，也可選用其中幾個(gè)，充分發(fā)揮想象，盡量寫(xiě)別人沒(méi)寫(xiě)過(guò)的故事喲!)

　　鉛筆、橡皮、卷筆刀、文具盒、玩具熊

　　七、寫(xiě)字(4分)