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三年級語文上冊第四單元的復(fù)習(xí)題

2021-06-13 試題

  1:字詞

  A:加偏旁再組詞

  至()()舌()()竟()()

  B:換偏旁再組詞

  例:辨(分辨)燥()待()

  辮(辮子)()()

  晴()訪()閱()

  ()()()

  C:多音字注音,組詞

  例:好hǎo(好像)磨()盡()

  hào(好奇)()()

  幾()看()

  ()()

  D:看拼音寫詞語

  sūxǐngjiāonènyuèdúwǎnjùxiūjiàn

  ()()()()()

  zhēngqídòuyànmíngtangxiǎnwēijìng

  ()()()()

  很多小朋友都有這樣的苦惱:語文學(xué)習(xí)效率不高、語文成績提不上去、老是被父母和老師責(zé)備,準(zhǔn)備了滬教版三年級上冊語文第四單元測試題,希望能夠幫助大家更高效地學(xué)習(xí)!

  滬教版三年級上冊語文第四單元測試題2015

  一、基礎(chǔ)知識。(書寫分3%)

  1、看拼音寫詞語(7%)

  mìjuéqiāogōngfēishēngshǎjìn

  ______________________________________________

  fànlànxīngānqíngyuànmínglièqiánmào

  ________________________________________________

  2、圈出錯別字,把正確的寫在括號里。(6分)

  拔涉()廷長()嬌陽()

  連系()婓聲()因該()

  3、按求寫詞語。(9%)

  (1)、描寫人物神態(tài)的:、、

  (2)、描寫四季景色的:、、

  (3)、山清水秀:、、

  4、按要求寫句子。(8%)

  (1)夕陽染紅了稻田,水面映照了藍(lán)天。

  改成被字句:。

  (2)我擔(dān)心極了,。

  (3)我為了提高自己的閱讀能力,。

  (4)籬笆上開滿的牽牛花像,(寫比喻句)

  5、填空。2%

  這個單元,我們認(rèn)識了一些古今中外杰出的人物,我最喜歡______________,因為。

  6、默寫。(4%)

  (1)、誠實和勤勉,!

  (2)、遠(yuǎn)上寒山石徑斜,。作者:朝代:

  7、選詞填空。(6%)

  秘訣奧秘秘密打量仰望欣賞觀察

  (1)一位新同學(xué),大家上下()著他。

  (2)小華完成了一幅畫,得意的()著。

  (3)我們捉來一只螞蟻,()它爬行的樣子。

  (4)我心里有個小(),不愿對人講。

  (5)學(xué)校成功有()嗎?

  (6)自然界有許許多多()等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  2從()打√選擇正確的答案。并背誦課文段落

  A:欣然怒放:①生氣,憤怒;②形容氣勢很盛。

  含笑一現(xiàn):①現(xiàn)在,此刻;②表露在外面,使人可以看見。

  B:列文虎克的工作是看(kānkàn)守大門。

  C:他的工作相當(dāng)清閑,他待(dāidài)著沒事,就一邊看大門,一邊磨(mómò)起了鏡片。

  D:盡(jǐnjìn)管它們逆風(fēng)而飛,沿途都是一些陌(mòmè)生的景物,但它們確確實實飛回來了。

  E:深夜氣溫過低,開花也不(適宜適合)。

  F:晚上九點左右,曇花向人們(展示展現(xiàn))美麗的笑臉。

  G:我們(留心細(xì)心)觀察,就會發(fā)現(xiàn),不同的花開放的時間是不同的。

  3、按課文內(nèi)容填空

  凌晨四點,牽牛花吹起了();五點左右,艷麗的薔薇();七點();中午十二點左右,();下午三點,();傍晚六點,();夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右()。

  植物開花的時間,與()、()、()和()有著密切的關(guān)系。

  聽說蜜蜂有()的能力,()飛到哪里,它()可以飛回原處。

  ()它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物,()它們確確實實地飛回來了。

  蜜蜂靠的()超常的記憶力,()一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關(guān)聯(lián)詞的掌握。

  從《蜜蜂》這篇課文中,我們可以知道作者()是一個什么樣的人?

  6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳();如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳()。

  7、《玩出了名堂》中的“小人國”指的是(),“居民”指的是(),“玩具”指的是()。讀了列文虎克的`故事,我知道了()學(xué)了這篇文章,我知道()()()都是微生物。

  8、讀了《找駱駝》的課文,我們認(rèn)識了一位()的老人,他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點:()、()、()。他看見路上有駱駝的腳印,(),就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些(),右邊有一些(),就知道)。還看見駱駝啃過的樹葉,上面留下了(),所以知道它()。

  9、比一比再組詞

  具()側(cè)()正()濕()

  真()測()證()溫()

  簡()訪()播()蜜()

  筒()坊()插()密()

  評()辮()燥()俄()

  坪()辨()躁()餓()

  蘋()瓣()操()娥()

  10、“月”旁的字一般和()有關(guān),例如()。

  “”旁的字一般和()有關(guān),例如()。

  “”的字一般和()有關(guān),例如()。

  12、()觀察帶齒的草葉,發(fā)明了();

  牛頓觀察(),發(fā)現(xiàn)了();()觀察水燒開后的茶壺,發(fā)明了()。

  13填上適當(dāng)?shù)牧吭~。

  一()顯微鏡一()本能一()小蜜蜂

  一()圖畫一()汗水一()駱駝

  14、我會連。

  魯班發(fā)明了地球有吸引力

  牛頓發(fā)現(xiàn)了蒸汽機

  瓦特發(fā)明了鋸子

  一、字詞演練廳。(共24分)

  1.比一比,再組詞。(8分)

  2.照樣子,寫詞語。(8分)

  例:時時刻刻

  ____________________________________________________

  例:輕手輕腳

  ____________________________________________________

  3.寫出含有一對反義詞的四字詞語。(4分)

  ____________________________________________________

  4.選詞填空。(4分)

  (1)他說要下雨,()就下雨了。

  (2)這件事情發(fā)生得太()。

  二、句子訓(xùn)練營。(共11分)

  1.下列句子運用了什么描寫方法?(8分)

  A.動作描寫B(tài).心理描寫C.語言描寫D.神態(tài)描寫

  (1)“這點小事,瞧你大驚小怪的!崩卒h邊說邊放下小韓的手,又拿起煤塊往爐子里添。()

  (2)我想:作為少年讀物的編輯,要時時刻刻想到千千萬萬的小讀者,他們是我們的良師益友啊!()

  (3)媽媽說:“為什么衣服帶少了呢?”()

  (4)我開門一看,頓時愣住了。()

  2.把下面的句子改為陳述句。(3分)

  雷鋒給戰(zhàn)友送來溫暖,不正是在潛移默化地感染我們的精神世界,打動著我們每一個人的心靈,啟迪我們像雷鋒那樣做個有愛心的人嗎?

  ________________________________________________________________________

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