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詩歌《媽媽的心》活動反思

2022-04-01 詩歌

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌能使人們自然而然地受到語言的觸動。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編整理的詩歌《媽媽的心》活動反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

詩歌《媽媽的心》活動反思1

  詩歌《媽媽的心》活動反思詩歌:《媽媽的心》媽媽的心,一定很大很大,不然怎么能把我全裝下。我冷了,媽媽比我先知道,給我穿上厚厚的棉襖;我露出了紅紅的臉頰;我餓了,媽媽也比我早知道,給我吃香甜的蛋糕;我想,我的心一定也要像媽媽那么大,等我長大了,才能把媽媽全裝下。

  幼兒是在父母的關(guān)愛中成長,餓的時候媽媽會給吃的,冷了媽媽馬上給孩子添棉衣,在這節(jié)活動課中,體驗媽媽對自己的愛,感受詩歌中母子的親情,讓幼兒愛母親的情感,并知道長大后該怎樣回報媽媽。在活動中,我首先通過一個提問吸引幼兒:“有一個人,她有這樣一顆心,這顆心很大很大,大到能裝下一個孩子,裝下這個孩子所有的快樂、傷心。等有一天,這個孩子長大了,這顆心,還是能把孩子裝下。猜猜看,誰會有這樣一顆心?”孩子們都不約而同的說:“媽媽!钡珛寢尩男臑槭裁纯梢匝b下這么多呢?我運用“親情樹”—孩子們提前從家里帶來的于媽媽共同做一件事的合影,請幼兒自己說一說說一說媽媽是怎樣愛自己的。孩子們滔滔不絕的說出了自己媽媽對自己的愛。在學(xué)習(xí)詩歌中我運用了圖譜的方式,讓幼兒能快速學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,幾遍后,幼兒大部分都能掌握詩歌內(nèi)容,但詩歌中“媽媽的心很大很大的意思”,“餓了媽媽給我吃香甜的蛋糕……冷了媽媽給我穿上厚厚的棉襖……”幼兒不能很快理解,我引導(dǎo)幼兒逐句分析,并說出媽媽為孩子的成長操了那么多的心,這就是我們的媽媽,總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊,時時刻刻的關(guān)心著孩子,愛著孩子,所以我們說媽媽的心可真大。

  很快孩子們就明白最后一句含義:"我的心也要像媽媽一樣大才裝得下媽媽" :媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?通過談?wù)摵⒆觽兛偨Y(jié)出自己能做的事情自己做并能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),聽媽媽的話不讓媽媽生氣,做最讓媽媽驕傲的寶貝!這樣才能裝得下媽媽。 這次活動課也讓我更加了解孩子心中的想法,也明白在幼兒心靈中,愛可以用好多方式表達(dá)出來。也讓我知道今后不論是教學(xué)活動中還是在日常生活中,要處處關(guān)愛孩子,從細(xì)節(jié)做起,讓幼兒在愛的氛圍中成長。

詩歌《媽媽的心》活動反思2

  詩歌:《媽媽的心》

  媽媽的心,一定很大很大,

  不然怎么能把我全裝下。

  我冷了,媽媽比我先知道,

  給我穿上厚厚的棉襖;

  我露出了紅紅的臉頰;

  我餓了,媽媽也比我早知道,

  給我吃香甜的蛋糕;

  我想,我的心一定也要像媽媽那么大,

  等我長大了,才能把媽媽全裝下。

  幼兒是在父母的關(guān)愛中成長,餓的時候媽媽會給吃的,冷了媽媽馬上給孩子添棉衣,在這節(jié)活動課中,體驗媽媽對自己的愛,感受詩歌中母子的親情,讓幼兒愛母親的情感,并知道長大后該怎樣回報媽媽。

  在活動中,我首先通過一個提問吸引幼兒:“有一個人,她有這樣一顆心,這顆心很大很大,大到能裝下一個孩子,裝下這個孩子所有的快樂、傷心。等有一天,這個孩子長大了,這顆心,還是能把孩子裝下。猜猜看,誰會有這樣一顆心?”孩子們都不約而同的說:“媽媽!钡珛寢尩男臑槭裁纯梢匝b下這么多呢?我運用“親情樹”—孩子們提前從家里帶來的`于媽媽共同做一件事的合影,請幼兒自己說一說說一說媽媽是怎樣愛自己的。孩子們滔滔不絕的說出了自己媽媽對自己的愛。

  在學(xué)習(xí)詩歌中我運用了圖譜的方式,讓幼兒能快速學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容,幾遍后,幼兒大部分都能掌握詩歌內(nèi)容,但詩歌中“媽媽的心很大很大的意思”,“餓了媽媽給我吃香甜的蛋糕……冷了媽媽給我穿上厚厚的棉襖……”幼兒不能很快理解,我引導(dǎo)幼兒逐句分析,并說出

  媽媽為孩子的成長操了那么多的心,這就是我們的媽媽,總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊,時時刻刻的關(guān)心著孩子,愛著孩子,所以我們說媽媽的心可真大。

  很快孩子們就明白最后一句含義:"我的心也要像媽媽一樣大才裝得下媽媽" :媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子,那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?通過談?wù)摵⒆觽兛偨Y(jié)出自己能做的事情自己做并能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),聽媽媽的話不讓媽媽生氣,做最讓媽媽驕傲的寶貝!這樣才能裝得下媽媽。

  這次活動課也讓我更加了解孩子心中的想法,也明白在幼兒心靈中,愛可以用好多方式表達(dá)出來。也讓我知道今后不論是教學(xué)活動中還是在日常生活中,要處處關(guān)愛孩子,從細(xì)節(jié)做起,讓幼兒在愛的氛圍中成長。

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