在學習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的名言吧，名言主要用來激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時刻保持著某種精神品格。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編為大家整理的教師名言名句，希望對大家有所幫助。
教師名言名句1
1、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
3、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
4、教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
6、成功之秘訣，在始終不變其目的。
7、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
8、老師是領跑者，帶領我們奔向未來。
9、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
10、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
11、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
12、一日為師，終身為父。
13、教師的幸福就是看到學生們在成長。
14、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
15、教著，感受著；走著，快樂著！
16、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。
17、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
18、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
19、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
20、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
22、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
23、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
24、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
25、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
26、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
27、老師給了我們騰飛的翅膀，我們就要用最大的能力搏擊藍天。
28、教師的心像春天，溫暖每個孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過錯。
29、一位教師只有充滿著對學生的愛，你才會覺得學生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學生。
30、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
31、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
32、用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
33、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
34、以博大的胸懷去熱愛每一個學生，把真摯的愛心獻給每一位學生。
35、教育加贊賞等于教育的平方。
36、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
37、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。
38、豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實。
39、學生是臺上的演員，教師是導演和評委。
40、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。
41、教師總是希望學生將來超過自己。
42、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
43、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
44、播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。
45、教師要以父母般的感情對待學生。
46、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
47、良好的個性勝于卓越的才智。
48、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。
49、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
50、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
51、誠實做人，踏實工作。
52、厚德載物，自強不息。
53、老老實實做人，踏踏實實工作。
54、惟其學而不厭才能誨人不倦；如果天天賣舊貨，索然無味，要想教師生活不感覺到疲倦是很困難了。
55、捧著一顆心來，不帶半根草去。
56、知識改變命運，勤奮實現理想。
57、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
58、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
59、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
60、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生。
61、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
62、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
63、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
64、獨物之教風，以盡匹夫之責。
65、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
66、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
67、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
68、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
69、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
70、老師，您就是滄海中的燈籠魚，照亮他人，帶領小魚。
71、老師是風，我們是沙，風推動著沙前進，永遠，永遠。
72、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
73、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
74、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
76、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
77、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
78、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
79、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
80、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
81、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
82、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧所在。
教師名言名句2
1、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
2、厚德載物，自強不息。
3、成功之秘訣，在始終不變其目的。
4、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
5、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
6、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、在我看來，教給學生能借助已有的知識去獲取知識，這是的教學技巧所在。
9、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
10、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
11、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
12、愛和尊重是教育轉化問題學生的前提。
13、人之性，教也；人之情，育也。
14、容忍學生的過錯，關注他們的進步，扶助他們健康成長。
15、為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
16、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
17、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
18、老師好比是階梯，承載了學生一步步向上攀登。
19、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
20、給學生一個世界，給老師一片天空。
教師名言名句3
1. 師者所以傳道授業(yè)解惑也。 韓愈《師說》
2. 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
3. 清晨起床，望空遙拜：老師您好!傍晚回家，心中暗祝：老師愉悅!輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。多謝您付出的一切!
4. 師道既尊,學風自善。 康有為《政論集.在浙之演說》
5. 教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。 葉圣陶
6. 教師要準備好一百頂高帽，讓學生天天帶著榮耀回家。 高林生
7. 教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。它對國家人材的培養(yǎng)，文化科學教育事業(yè)的發(fā)展，以及后一代的成長，起著重大朗作用。 徐特立
8. 為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛;到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。 羅素
9. 只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。
10. 只要將愛的種子播種在學生的心田里，世界才更加美麗。
11. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12. 善之本在教,教之本在師。 〔宋〕李覯《廣潛書》
13. 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
14. 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方! 方志敏
15. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
教師名言名句4
1.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
2.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
3.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
6.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
7.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
8.千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
9.慈父+慈母=教師。
10.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
11.一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
12.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
13.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
14.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
15.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
16.老老實實做人，認認真真教書。
17.教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
18.尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
19.捧著一顆心，不帶半根草去。
20.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
教師名言名句5
1、做一名快樂輕松的教師，就是努力在孩子們身上挖掘愛的潛能。
2、作為教師，應該不僅教給學生知識，而應使他們有著豐富的情感和積極的人生態(tài)度，以及遇到困難挫折能夠勇敢面對的能力。
3、作為教師，既要喜歡春光明媚，鳥語花香，又要容得下烏云察布，電閃雷嗚，因為，站在我們面前的總是一群天真無邪，燦爛如花的孩子。
4、最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一個時機去開拓的人。
5、智力靠學習贏得，學習因方法取勝，方法經磨練完善。
6、只追求分數的教育，不是完整的教育，尤其在基礎教育階段更是如此。
7、只有老師動，沒有學生動是教育的獨輪車，既不穩(wěn)，也不快，只有師生互動，教育的雙輪才能飛轉。
8、正確引導有問題的學生，耐心等待他們的轉變，是教育成功的秘訣之一。
9、找到每個學生的閃光點，讓每個學生都能抬起頭來走路。
10、贊揚帶來愉快，愉快導致興趣，興趣帶來干勁，干勁帶來成就，成就增強信心，信心帶來更大的成就。
11、贊揚差生極微小的進步，比嘲笑他更顯著的劣跡更文明。
12、在每個孩子身上灌注一顆愛的種子，讓每個孩子在愛中成長。
13、在教學改革中應注意發(fā)揮廣大師生的積極性，多方面集中群眾的智慧。
14、語文是一門充滿挑戰(zhàn)的學科，永遠會有新的想法角度，讓你去認識和體驗。
15、語文教學要凸現一個人字。因此，我們在語文教學實踐中，應當時時反思自己，著力解決一個核心問題：如何讓每個學生樂意學習、主動學習、學會學習。
16、用心靈喚醒學生求知的渴望，用愛心搭建師生教學的橋梁。
17、音樂藝術應該是反映現實生活的，音樂是生活中最美好的一面。
18、以問為線，以學定教，讓學生引領我們的課堂教學。
19、要有一顆金子般的心，要善于發(fā)現他人身上的閃光點。
20、要使學生信任你，你首先要信任學生，信任是一切有利教育的前提。
21、欣賞是愛的表現，愛是教育的基礎；有了愛，教師才能帶領學生在知識的海洋里徜徉，才能把知識無私地傳授給學生。
22、我最欣賞的教育，就是在自然狀態(tài)下一種潤物細無聲的影響。
23、我們是綠葉，請把陽光般的微笑帶進課堂，我們才能進行光合作用。
24、使學生學會有用的知識，學會終生學習的方法，養(yǎng)成終生學習的習慣。
25、少一些急風暴雨，多一些潤物無聲；少一些固步自封，多一些創(chuàng)新開拓；少一些盛氣凌人，多一些民主平等；少一些橫眉冷對，多一些悅納贊賞。
26、賞識下出愛迪生，興趣中有牛頓，寬容里有愛因斯坦。
27、如果把學校教學質量比喻是水的話，那么學校行政后勤工作就是保證水滾滾向前流淌的渠。
28、人生最大的樂趣不在于目標的實現，而在于為實現目標而奮斗的過程中。
29、人生有限，人生之路我們不可能把它延長，但我們卻有能力把它拓寬。
30、人生的道路是漫長的，但關鍵的時候只有幾步，特別是在年輕的時候，而初中階段就是人生的第一步。
31、人的思想潛力是無限的，怎樣誘導和開發(fā)是最關鍵的也是最難的，這就是我們教師的責任。
32、熱愛一個學生，就能塑造一個學生；厭惡一個學生就能毀掉一個學生。
33、情商促進智育，師生感情的碰撞激發(fā)學生智力的發(fā)展。
34、強化整體教育，突出個體教育，探索主體教育，是泰安六中深化素質教育的總抓手。
35、培養(yǎng)一支想干、能干、會干的教師隊伍，是六中當前乃至今后一個時期隊伍建設的重要任務。
36、能多給學生一些喜歡你的理由，你就會成為一名魅力十足的好老師。
37、面對有情感活動的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。
38、每一個學生都是一顆種子，只有辛勤的澆灌才能長成一棵大樹。
39、每一個孩子都是不同的，每一種教育方式都不是萬能的。
40、每天給自己一點點掌聲，每天給自己一點點激情，每天給自己一點點希望，每天讓自己變得更好一點點。
41、沒有冷落，只有溫暖，沒有歧視，只有尊重，沒有管制，只有引導，沒有灰心和失望，只有熱情奔放和幸福成長。
42、沒有愛的教育，不是真正意義上的教育，只是動物本能式的訓練。
43、理論知識的傳輸和實踐技能的訓練是教育的雙翼缺一不可。
44、老師的責任不僅要為學生傳授知識，還要教會學生懷疑。
45、課堂上我們不僅僅傳授知識，我們還要用自己的快樂告訴學生生活是美好的。
46、教育是一種內心的旅程，學生通過受教育產生心的經歷及心靈凈化，獲得對生命及意義的真正了解。
47、教育是一首詩，一首永遠充滿青春活力，燃燒生命激情的詩。
48、教育孩子最要緊的目標是得到并保持孩子對你的尊敬。
49、教育工作者最大的成功莫過于得到學生的尊重與愛戴。
50、教育的真正意義，不僅僅是為了現在，更重要的為了將來。
51、教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，或者說教會學生做人。
52、教育的過程是學生成長的過程，也是教師撒播愛的過程。
53、教育的奧秘就在于不只看到他今天是誰，而在于看到他明天可能是誰。
54、教學是分享，是成長，是歡樂，目標是使學生的生活豐富多彩。
55、教學就是不斷反省的過程，只有不斷地反省自己才能不斷地提高自己的業(yè)務水平。
56、教師組織教學的能力在于集中學生的注意，并且保持他們的注意。
57、教師要成為終生學習者，厚積而薄發(fā)，用智慧和知識，奠定學生的成長基礎。
58、教師對學生的愛不同于母親對孩子的愛，它們的區(qū)別就在于教師的愛要融于理性之中。
59、教師不僅是知識的傳授者，更重要的還是學生心靈的塑造者。
60、教師不跪著教，才能引領學生智慧的綻放，個性的張揚，才能把課堂變成學生的天堂。
61、教就是要不斷地尋求方式和方法，學就是要義無反顧地去做。
62、教孩子學說話，學走路的方法是人世間最好的教育方法。
63、好的脾氣就像陽光明媚的日子，燦爛的光輝照亮四方。
64、給他們一雙畫筆，他們會畫出繽紛色彩，給他們一對翅膀，他們將搏擊長空，把思維的樂趣還給學生，我們將照亮一個個大寫的生命。
65、對待教學要有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著，對待學生要有心底無私天地寬的胸懷。
66、讀哲學書，以養(yǎng)大氣；讀業(yè)務書，以養(yǎng)才氣；讀文學書，以陶冶情操。
67、當你孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。當你高談闊論時，知識可供裝潢。當你處在行事時，正確運用知識意味著力量。
68、當把學校所學的東西忘記以后，還剩下來的才是教育。
69、帶著一顆年輕的心，走進學生，感受他們的氣息，與其一起享受幸福時光。
70、誠摯的心靈是學生情感的鑰匙，高尚的師德是學生心靈的明鏡。
71、播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。
72、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
73、把教育當成事業(yè)，全身心的投入，才能真正體會教育的快樂。
74、有些聲音捂住耳朵才會聽見比如良知的提醒。教師的工作是個良心活，閉上眼睛，捂住耳朵，多聽聽來自良知的呼喚。
教師名言名句6
1、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
2、師者，人之模范也�！獥钚�
3、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)�！諣柊吞�
4、行是知之始，知是行之成�！招兄�
5、一個好學生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
6、務學不如務求師�！獥钚�
7、君子藏器于身，待時而動。——佚名
8、興學之本，惟有師范。——張謇
9、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
10、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
11、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
12、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
13、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
14、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
15、君子藏器于身，待時而動。——佚名
16、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
17、沒有比人生更難的藝術，因為其他的藝術和學問，到處都可以找到老師�！�
18、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
19、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
21、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
22、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
23、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
24、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。──孔�?/p>
25、為學莫重于尊師�！T嗣同
26、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
27、言必信，行必果。——孔子
28、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
29、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
30、善之本在教，教之本在師�！钣M
31、斯文有傳，學者有師。——蘇軾
32、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
33、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞�！谒苟嗷�
34、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判�！R梭
35、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
教師名言名句7
1、命運之繩定會握在自己手中。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、講學砥節(jié)，相語以道德，相勖以恭行。
4、世界上沒有比當醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏，絕不會讓患者感到自己病情嚴重，甚至毫無希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應該在自己的集體中發(fā)展深化我們的教育道德，應該確信教育中富有人情味的開頭正是每個教師素養(yǎng)中最重要之點。作者：蘇霍姆林斯基
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
6、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
7、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
8、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。——夸美紐斯
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
11、育人者成于堅忍，毀于急噪。
12、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
13、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
14、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
16、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
17、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
19、老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真?zhèn)ゴ�！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！
20、良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情，系指家長教師同學及其他人的示范對兒童的影響�！涿兰~斯
21、老老實實做人，認認真真教書。
22、為學莫重于尊師�！T嗣同
23、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
教師名言名句8
1.弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞�！�
2.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
3.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
4.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌�！笾亳R
5.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
6.劉紹棠是作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
7.才須學也。非學無以廣才，非志無以成學�！酌�
8.對雙親來說，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
9.問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。——盧梭
10.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素。
11.靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈
12.教師要以父母般的感情對待學生。——昆體良
13.貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育�！袑�
14.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈
15.每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點�！K霍姆林斯基
16.蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰
17.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
18.北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
19.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
20.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
教師名言名句9
1. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。 夸美紐斯
2. 我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個民工很便宜的，5塊錢一個鐘頭，背不出來就讓他拿個棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!
3. 教師的春風，日日沐我心。
4. 我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。
5. 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
6. 谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
7. 君子隆師而親友。 《荀子修身》
8. 教師是人類靈魂的工程師。 斯大林
9. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
10. 世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個孩子不可愛。因為每一個孩子都有一個豐富美好的內心世界，這是學生的潛能。 冰心
11. 什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。 蘇霍姆林斯基
12. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
13. 只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心;只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。
14. 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
15. 在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。 吳明
教師名言名句10
1、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
2、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
3、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
4、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
5、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。
6、教師，是深山里彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
7、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
8、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
9、學而不厭是我人生的樂趣，誨人不倦是我事業(yè)的追求。
10、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
11、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
12、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
13、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
14、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
15、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
16、打動童心的最佳方法是慷慨而誠懇地贊揚他們的每一次進步。
17、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
18、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
19、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
20、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
21、紅燭的風采在于燃燒中兌現自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
22、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
25、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
26、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
27、上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。
28、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
29、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
30、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
31、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
32、愛教育，愛學生，為人師表，不圖功名不圖利，奮斗終身。
33、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
34、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
35、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
36、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
37、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
38、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
39、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
40、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
41、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
42、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
43、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
教師名言名句11
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
3、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
4、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
6、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
7、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
8、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
9、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
10、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
13、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
14、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質。
15、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
16、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
17、視責任為美德。
18、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
19、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
20、心靈塑造的最佳工程師。
21、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
23、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
24、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
25、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
26、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
27、教師的人格是教育的基石。
28、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
29、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
30、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
31、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
33、把一切知識教給一切人。
34、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
35、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
36、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
38、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
39、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
40、習于智長，優(yōu)與心成。
41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
42、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
43、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
44、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
45、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
46、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
47、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
48、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
49、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
50、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
53、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
54、學高為師，身正為范。
55、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
56、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
57、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
58、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
59、以德感人，為人師表。
60、教師就是要敬業(yè)愛生。
61、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
62、慈父+慈母=教師。
63、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
64、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
65、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
66、好筍出好竹，好師出好徒。
67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
68、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
69、教書育人，功德無量。
70、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
71、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
72、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
73、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
74、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
75、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
76、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
77、師德是一面鏡子。
78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
79、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
80、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
82、捧著一顆心，不帶半根草去。
83、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
84、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
85、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
86、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
87、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
88、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
89、循循善誘，誨人不倦的是老師。
90、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
92、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
93、揚黃牛精神，做平凡工作。
94、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
95、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
96、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
97、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
98、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
99、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
100、每一個學生都是好學生。
101、志于道，據于德，依于仁，游于藝。
102、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
103、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
104、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
105、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
106、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
107、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
108、天荒地老，教師的童心不泯。
109、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
110、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現真理。
111、教師要融于師生的相互理解中。
112、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
113、老老實實做人，認認真真教書。
114、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
教師名言名句12
1.養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為
2.最有價值的知識是關于方法的知識。——達爾文
3.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
4.只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由�！莒尺d
5.因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處�！招兄�
6.學習任何知識的途徑是由自己去發(fā)現，因為這種發(fā)現理解最深.也最容易掌握其中的規(guī)律.性質和聯系�！ɡ騺�
7.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進�！祆�
8.經師易遇，人師難遇。——司馬光
9.教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基
10.信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的�！o伯倫
11.靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯�！n愈
12.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。——葉芝
13.讓每一個學生在學校里抬起頭來走路�！K霍姆林斯基
14.學者必求師，從師不可不謹也�！填U
15.玉壺存冰心，朱筆寫師魂。——冰心
16.教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
17.明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
18.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
19.一個人的.活動，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是無益的.渺小的�！嚑柲嵫┓蛩够�
20.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
教師名言名句13
1.只有愛才是的教師，它遠遠超過責任感�！獝垡蛩固�
2.自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
3.人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。——烏申斯基
4.學貴得師，亦貴得友�！普�
5.只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育�！K霍姆林斯基
6.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
7.一日為師，終身為父�！P漢卿
8.智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活。——佚名
9.美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。——蔡元培
10.智力教育就是要擴大人的求知范圍�！病だぢ逋�
11.用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯
12.生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的有力的手段之一。——馬克思
13.榮譽感是一種優(yōu)良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！獝鄣仙�
14.形式是一只金瓶，思想之花插入其內，便可流芳百世�！ɡ适�
15.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家�！獝垡蛩固�
16.只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！涿兰~斯
17.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫 理教育的損害。——愛因斯坦
18.綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
19.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
20.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的.具有自己的志向.自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
教師名言名句14
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
22、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
43、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
教師名言名句15
1、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
2、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
3、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
4、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
5、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
6、教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 ——夸美紐斯
7、疾學在于尊師�！秴问洗呵飫駥W》
8、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德
9、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
12、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
13、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
14、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
15、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說》
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
17、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩駥W》
18、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
19、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納
21、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
22、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W》
26、身教重于言傳。——王夫之
27、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z》
28、一日之師，終身為父�！P漢卿
29、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
31、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
32、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
33、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
35、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
37、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
38、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
39、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
40、如果你認為你的老師嚴厲，等你當了老板再這樣想�！葼枴どw茨
41、師者，人之模范也。——揚雄
42、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
43、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
44、困難是人生的老師，是一所最好的學校。
45、弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情�！淘�
46、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
47、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
48、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
49、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
50、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
51、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！髯�
52、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
53、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
54、愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固�
55、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
56、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
57、苦難是人生的老師。——巴爾扎克
58、在一定意義上，學生是老師的影子，兒女是父母的影子。——吳明
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