摘 要：素質(zhì)教育目的與最終目標(biāo)是使學(xué)生的德、智、體得到全面均衡地發(fā)展。作為一個體育老師，在提倡素質(zhì)教育的大背景下，我一直在思考如何提高學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性與主動性。為什么學(xué)生在體育課上的自主參與性不強(qiáng)？要明確改變這一狀況的方法與對策，首先要明確產(chǎn)生這種情況的具體原因，只有明確了具體原因才能提出有針對性的解決方法與對策。
關(guān)鍵詞：體育運(yùn)動 素質(zhì)教育 自主參與
一、問題提出
素質(zhì)教育的目的與最終目標(biāo)是使學(xué)生的德、智、體得到全面均衡的發(fā)展，即品德修養(yǎng)培養(yǎng)、智力開發(fā)、增強(qiáng)體質(zhì)相結(jié)合的學(xué)生教育模式。體育課作為學(xué)校教學(xué)過程中一個重要的組成部分，其教學(xué)過程和教學(xué)方式需要不斷的進(jìn)行探索和完善，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果，使學(xué)生的各項素質(zhì)更加完備。在日常的體育教學(xué)過程中，我經(jīng)常觀察課堂上學(xué)生的表現(xiàn)及他們對老師要求的反映情況，然后進(jìn)行相應(yīng)的記錄，以便完善教學(xué)過程提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究對象與方法
1、研究對象：高一兩個班，參與調(diào)查的共有學(xué)生102人，其中男生58人，女生44人。
2、研究方法
�。�1）觀察法：觀察同學(xué)們的課堂活動的具體表現(xiàn)，為進(jìn)一步研究提供事實依據(jù)。
�。�2）查閱文獻(xiàn)法：查閱大量有關(guān)體育課如何提高學(xué)生自主參與性的文獻(xiàn)資料，為提出更符合教授學(xué)生的對策提供理論依據(jù)。
�。�3）問卷調(diào)查法：針對學(xué)生體育課或課余活動參與體育活動的自主性與積極性進(jìn)行問卷式調(diào)查。
�。�4）統(tǒng)計分析法：根據(jù)調(diào)查問卷獲得的數(shù)據(jù)，進(jìn)行簡單的統(tǒng)計分析，以便得出簡練而明確的結(jié)果，便于理清原因提出對策。
三、研究結(jié)果與分析
1、調(diào)查結(jié)果。本次調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷102份，問卷全部收回，其中有效問卷98份，調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下：
調(diào)查情況統(tǒng)計表
2、結(jié)果分析
就男生而言，有意參與運(yùn)動的（即前三個調(diào)查項人數(shù)之和）人數(shù)占男生總?cè)藬?shù)的91%，而這其中偶爾參與一些運(yùn)動項目的人占到了45%。再加上不參與任何運(yùn)動的人數(shù)，自主參與性低的人數(shù)占到男生總?cè)藬?shù)的50%以上。
就女生而言，有意參與運(yùn)動的人數(shù)占女生總數(shù)的55.8%，這其中偶爾參與一些運(yùn)動項目的人數(shù)占到了61%。加上不參與任何運(yùn)動的人數(shù)，自主參與性低的人數(shù)占女生總?cè)藬?shù)的79%以上。
總體而言，有意參與運(yùn)動的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的73.5%，其中偶爾參與一些運(yùn)動項目的人數(shù)占50%。加上不參與任何運(yùn)動的人數(shù)，自主參與性低的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的63.3%。
四、結(jié)論與建議
1、結(jié)論
學(xué)生在體育課或課余時間適當(dāng)?shù)?參與一些體育運(yùn)動，不僅有利于身體健康，而且還可以緩解學(xué)習(xí)壓力，有助于保持良好的心態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生總體參與運(yùn)動的自主性不高。
2、建議
針對現(xiàn)狀，作為體育老師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育運(yùn)動，認(rèn)識運(yùn)動，體會運(yùn)動的樂趣，從而逐漸從思想上熱愛運(yùn)動，提高參與運(yùn)動的自主性與積極性。
�。�1）建立完善的學(xué)生情況檔案。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，建立完善的學(xué)生參與情況檔案，以便使教學(xué)過程更加富有彈性，以保證體育教學(xué)的最佳效果，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
（2）改善現(xiàn)有環(huán)境，提高學(xué)生參與熱情。學(xué)校適時組織一些趣味性的體育活動，如拔河比賽、籃球比賽等。本著不影響學(xué)生正常的文化知識學(xué)習(xí)的同時，增強(qiáng)體育鍛煉的氛圍，激發(fā)學(xué)生主動參與運(yùn)動的熱情。
�。�3）融趣味性于教學(xué)過程中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式。教學(xué)過程種加入一些趣味性的活動，可以有效地提高學(xué)生對體育課乃至體育運(yùn)動的積極主動性。
�。�4）加強(qiáng)溝通與宣傳教育。及時了解學(xué)生的心里狀態(tài)，并采取相應(yīng)的措施輔助學(xué)生加以調(diào)整，尤其高三學(xué)生面臨高考，精神壓力大和體力要求高的情況下，更應(yīng)該及時溝通。可以進(jìn)行隨機(jī)的尋訪調(diào)查，以便了解整體的情況，針對不同情況提供合理的體育運(yùn)動建議，慢慢培養(yǎng)其參與運(yùn)動的自主性，使學(xué)習(xí)成績和身體素質(zhì)得到雙重提高。
另外，對加強(qiáng)體育運(yùn)動的宣傳也十分必要�？梢酝ㄟ^舉行體育知識普及宣傳報告會的形式，向?qū)W生傳達(dá)運(yùn)動的好處，鼓勵學(xué)生嘗試并體驗運(yùn)動帶來的快樂，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主參與運(yùn)動的積極性、主動性和熱情。
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