一．創(chuàng)設情境，導入課文
�。保蠋熃裉鞄砹藥着杈栈�，想請我們小朋友用它來打扮一下我們的教室，你們愿意嗎？
�。玻顒樱海ㄋ娜诵〗M一盆菊花）你拿的是什么顏色？你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。
�。常ㄉ驹兀┱嫫涟�！今天我們繼續(xù)學習第8課＜看菊花＞（板書課題：看菊花）
４．我們一起聞一聞――香嗎？（香）我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎？（滑）是不是還有一點絨絨的感覺？退遠一點看一看，像什么？（噴頭．刷子）
�。担蕾p完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過它呀？（公園）
二．學習第一自然段
�。保幸晃恍∨笥阉偷焦珗@去看菊花了，可開心了，我們小朋友把書輕輕打開，自己大聲地讀一讀。
�。玻绻惆职謰寢寧闳ス珗@看菊花，你開心嗎？（開心）
�。常悄銈円欢茏x好課文的第一自然段。誰來試試？（指名讀）
�。矗w評價
三．學習第二自然段
�。保@位小朋友還拍了許多照片回來，我們一起來看看。
理解黃的，白的，淡綠的，紫紅的
�。保@張照片挺好看的，你們看。好多種顏色��！你看到了哪些顏色？(課件：許多菊花)
�。玻茄剑伾烧娑�，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮�。�
�。常疫�看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅．白中透紅。桔紅，紫紅）
４．菊花的顏色可真神奇��！你愿意夸夸它們嗎？（菊花真美�。。ò鍟好溃�
５．小作者也不驚發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。（課件出示句子）
６．我們一起美美地讀讀它們。
（出示：公園里的菊花好看極了，黃的，白的，淡綠的，紫紅的。）
�。ㄔu價：你們讀得真美�。�
理解一朵朵，一叢叢，一片片
１．公園里的菊花可真不少，我們做個游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？
２．（課件：近鏡頭七八朵菊花）一朵，兩朵，三朵，
（課件：稍遠四五叢菊花）��！那邊還有啊，一朵一朵地數(shù)要數(shù)到什么時候啊，我們換個詞兒來數(shù)，一叢一叢地數(shù)。一叢，兩叢，三叢
�。ㄕn件：遠一片片菊花）啊！還有那么多��！一叢一叢地也數(shù)不過來了，再教你們一個詞兒，一片一片地數(shù)。一片，兩片，三片，四片，五片菊花多不多啊？（多）（板書：多）
�。常蠋熉牭轿覀冃∨笥褦�(shù)菊花的聲音是一次比一次激動，眼睛也是一次比一次瞪得大！
４．我們換個方式再來數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）
哪排小朋友愿意來數(shù)一數(shù)。
理解它們正迎著深秋的寒風開放呢！
�。保炖淞�，許多花兒都謝了，你們看，菊花還是開得那么美麗。
�。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開的菊花，愿意當一回菊花嗎？
３．站起來，做一朵美麗的菊花（手在下巴下做花狀）
�。矗n間操＜花仙子之歌＞
�。担⊙�，刮風了，好冷�。【栈▊�，深秋的'寒風吹來了，你們怕嗎？（不怕）
�。叮铱吹搅耍栈ㄌ鹆祟^，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋砟�？（要勇敢，不怕冷�?/p>
�。罚銈儌�個都是好樣的，一起告訴人們―――我們正迎著深秋的寒風開放呢！
８．看到你們這么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請大家都來看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，它們正迎著深秋的寒風開放呢。）
９．誰愿意學著老師的樣子來讀讀這句話。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個勇敢，堅強的孩子。
理解人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。
�。保畞砜淳栈ǖ娜嗽絹碓蕉�，看到這么美麗的菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會說些什么呢？
�。玻銈兩岬米邌�？（不舍得）大家和你們一樣，都舍不得離去。
四．學習第三自然段
�。保藗兙瓦吙催呑�，邊走邊看，聽聽爸爸會說什么呢？你們聽―――（放第三自然段的錄音）
�。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。）（板書：不怕冷）
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