看菊花的教案設(shè)計(jì)

2021-06-12 教案

　　看菊花

　　一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

　�。保蠋熃裉鞄�(lái)了幾盆菊花，想請(qǐng)我們小朋友用它來(lái)打扮一下我們的教室，你們?cè)敢鈫幔?/p>

　�。玻顒�(dòng)：（四人小組一盆菊花）你拿的是什么顏色？你覺得把它放什么地方比較好看就放什么地方。

　　３．（生站原地）真漂亮��！今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課＜看菊花＞（板書課題：看菊花）

　　４．我們一起聞一聞――香嗎？（香）我們用手輕輕地摸一摸它的花瓣――滑嗎？（滑）是不是還有一點(diǎn)絨絨的感覺？退遠(yuǎn)一點(diǎn)看一看，像什么？（噴頭．刷子）

　�。担蕾p完菊花的小朋友回座位吧。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過(guò)它呀？（公園）

　　二．學(xué)習(xí)第一自然段

　�。保幸晃恍∨笥阉偷焦珗@去看菊花了，可開心了，我們小朋友把書輕輕打開，自己大聲地讀一讀。

　　２．如果你爸爸媽媽帶你去公園看菊花，你開心嗎？（開心）

　�。常悄銈円欢茏x好課文的第一自然段。誰(shuí)來(lái)試試？（指名讀）

　　４．集體評(píng)價(jià)

　　三．學(xué)習(xí)第二自然段

　�。保@位小朋友還拍了許多照片回來(lái)，我們一起來(lái)看看。

　　理解“黃的，白的，淡綠的，紫紅的”

　　１．這張照片挺好看的，你們看。好多種顏色��！你看到了哪些顏色？(.課件：許多菊花)

　　２．是呀，顏色可真多，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（.課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮啊！

　�。常疫€看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅．白中透紅。桔紅，紫紅……）

　　４．菊花的顏色可真神奇��！你愿意夸夸它們嗎？（菊花真美��！……）（板書：美）

　　５．小作者也不驚發(fā)出感嘆――――公園里的菊花好看極了。（.課件出示句子）

　�。叮覀円黄鹈烂赖刈x讀它們。

　�。ǔ鍪荆汗珗@里的菊花好看極了，黃的，白的，淡綠的，紫紅的。）

　�。ㄔu(píng)價(jià)：你們讀得真美！）

　　理解“一朵朵，一叢叢，一片片”

　�。保珗@里的菊花可真不少，我們做個(gè)游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？

　�。玻�.課件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，……

　�。�.課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”）啊！那邊還有啊，一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊，我們換個(gè)詞兒來(lái)數(shù)，一叢一叢地?cái)?shù)。一叢，兩叢，三叢……

　�。�.課件：遠(yuǎn)“一片片菊花”）��！還有那么多�。∫粎惨粎驳匾矓�(shù)不過(guò)來(lái)了，再教你們一個(gè)詞兒，一片一片地?cái)?shù)。一片，兩片，三片，四片，五片……菊花多不多�。浚ǘ啵ò鍟憾啵�

　�。常蠋熉牭轿覀冃∨笥褦�(shù)菊花的聲音是一次比一次激動(dòng)，眼睛也是一次比一次瞪得大！

　�。矗覀儞Q個(gè)方式再來(lái)數(shù)一數(shù)（出示：一朵朵，一叢叢，一片片）

　　哪排小朋友愿意來(lái)數(shù)一數(shù)。

　　理解“它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　�。保炖淞耍S多花兒都謝了，你們看，菊花還是開得那么美麗。

　�。玻蠋熆吹轿覀冃∨笥熏F(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？

　�。常酒饋�(lái)，做一朵美麗的菊花（手在下巴下做花狀）

　�。矗n間操＜花仙子之歌＞

　�。担⊙剑物L(fēng)了，好冷啊！菊花們，深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了，你們怕嗎？（不怕）

　�。叮铱吹搅耍栈ㄌ鹆祟^，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢？（要勇敢，不怕冷……）

　�。罚銈儌€(gè)個(gè)都是好樣的，一起告訴人們―――我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢！”

　�。福吹侥銈冞@么美麗的樣子，聽到你們這么自豪的聲音，老師要請(qǐng)大家都來(lái)看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，……它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。）

　　９．誰(shuí)愿意學(xué)著老師的樣子來(lái)讀讀這句話。（指名讀）老師也希望你們像菊花那樣不怕冷，做一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　理解“人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。”

　�。保畞�(lái)看菊花的人越來(lái)越多，看到這么美麗的.菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會(huì)說(shuō)些什么呢？

　　２．你們舍得走嗎？（不舍得）大家和你們一樣，都舍不得離去。

　　四．學(xué)習(xí)第三自然段

　　１．人們就邊看邊走，邊走邊看，聽聽爸爸會(huì)說(shuō)什么呢？你們聽―――（放第三自然段的錄音）

　�。玻职譃槭裁聪矚g菊花呀？（別的花都謝了，只有菊花不怕冷。）（板書：不怕冷）

　�。常畬W(xué)學(xué)爸爸的語(yǔ)氣，把第三自然段讀給你同桌聽

　�。矗该x，注意“一點(diǎn)兒”兒化

　　五．學(xué)習(xí)第四自然段

　�。保煲x開公園了，我們?cè)倩仡^看一看這美麗的菊花吧�。�.課件）

　�。玻畮熋枋觯壕栈ǖ姆N類非常多，顏色也十分艷麗，姿態(tài)多變，在百花凋零的深秋迎著寒風(fēng)開放，它具有很高的觀賞價(jià)值。菊花還可以作藥用，對(duì)保證人民的身體健康起到了很大的作用。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當(dāng)菜吃，所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。它還是我們南通的市花呢！

　�。常屛覀�?cè)僖黄鹂淇溥@美麗的菊花，一起讀讀課文的第四自然段。

　　六．拓展

　　１．我們大家一起欣賞了這位小朋友從公園帶回來(lái)的菊花照片，還讀了他寫的文章，我們自己也欣賞了教室里的菊花，如果是你，還想寫點(diǎn)菊花的什么呢？（形狀，味道）

　�。玻磥�(lái)我們小朋友觀察得比這位小朋友還要仔細(xì)，你們真了不起！

　�。常蠋熯@里還有兩張照片，大家一起來(lái)看一看，（破壞綠化）你想對(duì)照片里的小朋友說(shuō)些什么？

　�。矗茄�，正是因?yàn)橛辛诉@些花兒，草兒，我們的家鄉(xiāng)才這樣美麗，我們的祖國(guó)才更加迷人，我們的地球更加充滿生機(jī)。

　　七．指導(dǎo)書寫

　　有一朵菊花看到我們小朋友學(xué)得這么認(rèn)真，想來(lái)考考大家。

　�。ㄒ欢浠ǖ谋澈髮懼奥牎保�

　　（聽）a．它是誰(shuí)？有沒有見過(guò)？（tīnɡ）

　　b．找朋友（聽說(shuō)，聽話，打聽，）

　　c．你打算記住這個(gè)字？