小丑美術(shù)課件

2021-03-31 課件

　　小丑美術(shù)課件篇一

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　�。保蕾p感受名畫作品中夸張有趣的形象和喜慶熱烈的色彩，并理解作品內(nèi)容

　�。玻竽懴胂螅e極用語言表達(dá)自己的感受

　�。常醪竭\(yùn)用大師的手法嘗試作畫

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備

　　名畫《小丑的狂歡》、《狂歡節(jié)》音樂磁帶、人手一張白紙，一把剪刀和一盒蠟筆，背景圖一幅

　　三、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入：通過回顧以前欣賞過的作品和畫家，引出《小丑的狂歡》.

　　師：我們已經(jīng)欣賞了哪些畫？了解了哪些畫家？引出名畫《小丑的狂歡》。

　　師：今天老師又帶來了一幅很特別的畫，請(qǐng)小朋友們先來欣賞一下。（放PPT，展示名畫）

　�。ǘ⒊鍪久嫛缎〕蟮目駳g》，引導(dǎo)幼兒欣賞

　　1、觀察理解畫面內(nèi)容

　　師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看這幅畫，你在畫上看見了什么？他們都在干什么？

　　師：剛才小朋友們說梯子上長(zhǎng)出了長(zhǎng)耳朵、木頭上長(zhǎng)出了眼睛、有小蜜蜂、有音符還有一個(gè)長(zhǎng)著胡子的人，他們有的在彈奏樂器，有的在吸煙，還有的好象在點(diǎn)蠟燭等，非常有趣。你們還發(fā)現(xiàn)別的有趣的地方了嗎？

　　2、感受畫面的色彩變化

　　師：他選的顏色很漂亮。他用了哪些顏色？你喜歡哪些顏色呢？為什么？（幼兒說出自己對(duì)不同顏色的理解）

　　師：在整個(gè)畫面中用了好多的顏色，有白色黑色和黃色等，感覺這些顏色用在畫面中畫面顯得很是鮮亮和跳躍

　　3、感受畫面線條特征

　　師：畫面上除了有趣的小動(dòng)物以外還有些什么樣子的線條？你能猜出它們?cè)谑裁吹胤剑渴裁磿r(shí)候嗎？你看了這些線條有什么感覺？

　　師：畫面上的小動(dòng)物好象在一間房子里，在舉行一個(gè)舞會(huì)，很是熱鬧。畫面上除了小動(dòng)物以外還有一些彎彎區(qū)區(qū)的曲線，看了這些線條感覺就象要跳舞一樣。

　　那你們知道這幅美麗的'畫是誰畫的么？

　�。�4）介紹米羅

　　有一個(gè)美麗的國家叫西班牙，那是個(gè)非常有名的大畫家叫米羅，米羅爺爺可喜歡為小朋友畫畫了。不止有這幅《小丑的狂歡》，還有《哈里昆的狂歡》和《靜物和舊鞋》等等。

　　師：剛剛欣賞了米羅爺爺?shù)漠�，那小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)米羅爺爺藏在畫里的故事呢？你能講什么故事出來嗎？

　�。ㄈ�、創(chuàng)編畫面故事內(nèi)容

　　1、小組討論

　　師：請(qǐng)小朋友們先討論一下。

　　2、個(gè)別講述

　　3、教師總結(jié)：小朋友們講得真好，原來米羅爺爺?shù)倪@幅畫說的就是小動(dòng)物們?cè)诔�、跳舞、做游戲，在開聯(lián)歡會(huì)呢。

　�。ㄋ模�、給畫取名字

　　你想給這幅畫取個(gè)什么名字呢？

　　幼兒自由講述，然后教師總結(jié)，導(dǎo)出畫名

　�。ㄎ澹�、教師小結(jié)

　　教師：這是一幅比較抽象的畫，這些畫面中的事物是我們小朋友在現(xiàn)實(shí)生活中看不到的，非�？鋸堄腥�，而卻這些線條和顏色，讓我們感受到了畫里面小動(dòng)物們?cè)谔钑r(shí)歡快的氣氛，非常喜慶和熱鬧。那小朋友想不想加入他們的聯(lián)歡會(huì)呀？

　�。�、聽音樂跳舞，再次感受畫面意境

　　放一段音樂，教師和幼兒一同跳舞

　　教師：看，我們小朋友合作畫的《小丑的狂歡》畫得也真棒，那讓我們也來學(xué)一學(xué)畫面里的小動(dòng)物跳一個(gè)舞好嗎？

　　延伸活動(dòng):自由繪畫，合作組合畫面

　　師：既然這幅畫這么有趣，那么在這幅話里你喜歡誰呢？為什么？你想也來畫一畫你喜歡的小動(dòng)物嗎？那么我們就開始畫，你可以選其中的一個(gè)動(dòng)物來畫，把它也畫得夸張有趣點(diǎn)，然后我們把大家畫的一個(gè)個(gè)動(dòng)物組合起來也變成一幅畫。

　　小丑美術(shù)課件篇二

　　設(shè)計(jì)意圖

　　小丑，造型夸張可愛，動(dòng)作滑稽，很受幼兒喜歡，讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的自主性。因此，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《滑稽的小丑》。在感知、體驗(yàn)小丑滑稽的同時(shí)，教育幼兒不要只關(guān)注外表的美與丑，要注重內(nèi)在的審美價(jià)值。

　　組織形式

　　集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解故事中的人與人之間的美好情感。

　　2.掌握小丑的滑稽表情，并以繪畫的形式展現(xiàn)。

　　3.幼兒學(xué)會(huì)制作滑稽小丑，了解什么是滑稽小丑。明白給別人帶來快樂是一種幸福。

　　4.提高幼兒動(dòng)手操作技能。發(fā)展孩子們發(fā)散性思維和語言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)

　　了解小丑的外形特征。

　　環(huán)境準(zhǔn)備

　　油畫棒、美工作業(yè)紙、印有滑稽小丑的字卡兩張。電腦中有關(guān)滑稽小丑的圖片苦干。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、感受小丑的滑稽、幽默。

　　2、能夠抓住小丑的特征，學(xué)生應(yīng)用夸張的手法將其描繪。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在抓住小丑特征的情況下，幼兒能創(chuàng)造性地描繪小丑的五官，同時(shí)添加簡(jiǎn)單的裝飾。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談?wù)勱P(guān)于小丑的話題

　　1.教師和幼兒交流關(guān)于小丑的經(jīng)驗(yàn)。

　　你知道小丑嗎？

　　2.引出話題

　　小丑是怎么樣的？

　　二、觀察小丑的外形特征

　　1.出示小丑圖片，觀察小丑

　　引導(dǎo)幼兒觀察小丑圖片并說出小丑的主要特點(diǎn)。你怎么知道他是小丑？

　　2.討論小丑各部位夸張的繪畫手法

　　小丑會(huì)怎么穿衣服？表情是怎么樣的？

　　小結(jié)：小丑可笑的樣子給我們帶來了歡樂，你們也想象小丑那樣給大家?guī)須g樂嗎？那好，我們先來畫小丑的面具。

　　三、幼兒作畫

　　1.幼兒自由暢想小丑，在紙上隨意制作自己喜歡的小丑。

　　鼓勵(lì)幼兒畫出各種各樣的小丑的臉。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，制作與眾不同的小丑。

　　3、根據(jù)幼兒的不同情況，教師隨時(shí)指導(dǎo)與幫助。

　　請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下你的小丑，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)？

　　教師小結(jié)：小丑都有一個(gè)紅紅的鼻子，大大的嘴巴，有趣的眼睛，看上去很可笑，很滑稽。

　　四、小結(jié)

　　1、孩子們，請(qǐng)把你們的小丑都舉起來，讓大家看看，你們的小丑畫得太有趣了，老師為你們感到高興。通過這節(jié)課你們都有些什么收獲呢？指名幼兒談?wù)劚竟?jié)課的收獲。

　　2、教師小結(jié)：

　　今天小朋友設(shè)計(jì)的小丑形象都很不錯(cuò)，你們發(fā)揮了大膽的想象運(yùn)用了夸張的手法，創(chuàng)作出了滑稽、幽默、有趣的小丑形象，老師真為你們感到高興。雖然小丑的外貌很丑，但它是一種特殊的丑，它能給我們帶來歡樂，所以判斷事物的美與丑不能只看外表，內(nèi)在的美才是最主要的。孩子們，你們今天快樂嗎?讓我們把面具戴上，把歡樂帶給大家!

　　結(jié)束部分:

　　請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，并評(píng)選出最有創(chuàng)意的小丑。哪個(gè)小丑最滑稽？你喜歡哪個(gè)小丑？為什么？

　　活動(dòng)延伸

　　小丑們要舉行盛大的舞會(huì)，想邀請(qǐng)小朋友去參加，咱們帶上自己創(chuàng)作的小丑出發(fā)吧�。S音樂做滑稽動(dòng)作去參加舞會(huì)）

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)中，通過小丑的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小丑的外形。并讓幼兒嘗試描繪自己喜歡的小丑。引起幼兒的興趣。感受小丑夸張的外形，讓幼兒作畫，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)夸張、滑稽的小丑。幼兒都能順利完成所要求的滑稽小丑的制作。并且有大部分孩子的作品可稱得上很完美，漂亮。幼兒在了解了小丑的形象特點(diǎn)后，開始大膽想象，積極制作滑稽的小丑，在實(shí)施過程中，幼兒完成的較好，作品對(duì)于大班孩子來說，難度不大，易于操作。活動(dòng)中，盡量規(guī)避以前的以教為主的教學(xué)方式。大多采取，擺出困難，讓孩子在操作中自己探討，找出解決問題的方法。