品德與社會(huì)《小心網(wǎng)絡(luò)陷阱》課件

2021-03-30 課件

　　制作調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生喜歡的網(wǎng)站，以及日常的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。以下是小編為大家搜集整理提供到的品德與社會(huì)《小心網(wǎng)絡(luò)陷阱》范文，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到癡迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的危害。

　　2、學(xué)會(huì)用正確的方式抵御網(wǎng)絡(luò)陷阱，避免受到傷害。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、制作調(diào)查表，調(diào)查學(xué)生喜歡的網(wǎng)站，以及日常的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。

　　2、師生收集沉溺網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害事例。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、交流網(wǎng)絡(luò)經(jīng)驗(yàn)————感受作用

　　1、談話交流，了解網(wǎng)絡(luò)

　　在上課之前，我們來(lái)做個(gè)小調(diào)查！有哪些人有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)歷�？磥�(lái)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)話題對(duì)于我們不會(huì)太陌生。那么，你光顧的網(wǎng)站有哪些？你平常都喜歡在網(wǎng)上做些什么事？

　　生：我經(jīng)常使用百度網(wǎng)站。

　　師：這是我們常用的搜索網(wǎng)站，老師也經(jīng)常用這個(gè)網(wǎng)站收集資料呢！

　　生：我在網(wǎng)上看新聞。

　　師：網(wǎng)絡(luò)讓我們足不出戶就能知道天下事呀！

　　生：查資料

　　師：網(wǎng)絡(luò)還成了你學(xué)習(xí)的好幫手呢！

　　生：看^電.影

　　師：看了些什么？看來(lái)這也是一種很好的娛樂(lè)方式呢！

　　生：聽(tīng)歌。

　　師：在哪個(gè)網(wǎng)站呀？知道得真不少。

　　生：玩游戲。

　　師：經(jīng)常玩哪些游戲呢？

　　生：魔獸世界、CS、夢(mèng)幻西游、彩虹島。

　　生：用QQ問(wèn)作業(yè)。

　　師：網(wǎng)絡(luò)還成為了我們?nèi)粘Ｉ顐鬟f信息的工具

　　2、暢談網(wǎng)絡(luò)印象

　　師：你們用網(wǎng)絡(luò)做了這么多的事，對(duì)網(wǎng)絡(luò)你有怎樣的感受?

　　師：看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、工作和娛樂(lè)的一種方式。它給我們的生活帶來(lái)了方便，也讓我們的生活充滿了樂(lè)趣。

　　（板書(shū)娛樂(lè)放松、學(xué)習(xí)高效、生活方便）

　　二、剖析網(wǎng)絡(luò)陷阱————了解危害

　　1、感受身體傷害

　　1)交流上網(wǎng)時(shí)間

　　師：平常你們?cè)诰W(wǎng)上待多長(zhǎng)時(shí)間？(點(diǎn)幾個(gè)同學(xué)回答)最長(zhǎng)的一次呆了多久？

　　生：5個(gè)小時(shí)，我在玩游戲。

　　生：2個(gè)小時(shí)，在和同學(xué)（網(wǎng)友）聊天，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間了！

　　生：我在查資料，花了4個(gè)小時(shí)。

　　生：我在看連續(xù)劇，花了15個(gè)小時(shí)。

　　生：我在玩游戲，花了16個(gè)小時(shí)。

　　2）說(shuō)說(shuō)身體感受

　　師：是呀，在網(wǎng)上，我們的時(shí)間似乎過(guò)得特別的快，不知不覺(jué)中就在上面呆了好久。時(shí)間長(zhǎng)了，你的身體有怎樣的感受呢？

　　生：我有一次上網(wǎng)上了6個(gè)小時(shí)，頭暈想吐。

　　生：我很不舒服。

　　師：怎么個(gè)不舒服法。

　　生：全身沒(méi)有力氣。

　　生：我的眼睛很干，不停的流淚。

　　師：你知道嗎，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)最直接的影響就是我們的視力了。

　　生：我有時(shí)感到很虛弱。

　　師：怎么個(gè)虛弱法

　　生：走不動(dòng)了，眼睛都睜不開(kāi)。

　　師：看來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì)對(duì)我們的身體健康有一定的影響。如果過(guò)分的癡迷，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果！曾有報(bào)道說(shuō)有一個(gè)學(xué)生由于長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，雙目失明了。另外，有孩子在網(wǎng)上連續(xù)聊天10個(gè)小時(shí)，就猝死在了網(wǎng)吧里。

　　3)小結(jié)：看來(lái)，上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我們的身體會(huì)有一些不良的反映。如果過(guò)分的癡迷，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果！另外，有孩子在網(wǎng)上連續(xù)聊天10個(gè)小時(shí)，就猝死在了網(wǎng)吧里。

　　2、感受其它的傷害

　　長(zhǎng)期呆在網(wǎng)上，會(huì)對(duì)我們的身體造成傷害，但是有時(shí)傷害不僅僅停留在身體表面，你還知道迷戀網(wǎng)絡(luò)會(huì)對(duì)我們?cè)斐赡男┪：�？誰(shuí)愿意聯(lián)系自己或身邊的事例給大家說(shuō)說(shuō)！

　　生：有個(gè)小孩本來(lái)是外婆帶大的，外婆病重了，讓他去看一眼，他都不去。

　　生：有個(gè)孩子為了上網(wǎng)找父母要錢(qián)，父母不給，就把親人給殺害了。

　　師：在這些癡迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子眼中，含辛茹苦的奶奶，慈愛(ài)的父母都不及那冰冷的鍵盤(pán)呀。網(wǎng)絡(luò)讓他們的性格漸漸變得冷漠，置親情與友情與不顧，

　　生：有個(gè)小孩自從上網(wǎng)后，不愿與家人交流，有事總是寫(xiě)在紙條上，連話也不愿多說(shuō)。

　　師：大量的時(shí)間放在網(wǎng)上，人與外界的交流自然會(huì)減少，時(shí)間長(zhǎng)了也不愿與他人交流，性格會(huì)變得自閉，孤僻。你們還知道這樣的例子嗎？

　　生：有個(gè)學(xué)生連續(xù)上網(wǎng)后，連自己的爸爸也不認(rèn)識(shí)了！

　　師：你剛才談到他這么長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)上，一呆就是好幾天。你們想想，此時(shí)，他的同齡人可能在干什么呢？

　　生：在學(xué)習(xí)。

　　生：可能在和同伴玩。

　　生：可能在和父母交流。

　　師：是呀，可是這些孩子卻沉溺在網(wǎng)絡(luò)里，荒廢了學(xué)業(yè)。本來(lái)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們的學(xué)習(xí)，可是沉溺與此，卻對(duì)我們的`學(xué)習(xí)有一定的影響。

　　其實(shí)不光是你們，有些大人也因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而影響工作。

　　生：有個(gè)孩子在網(wǎng)絡(luò)里玩游戲，周?chē)耐瑢W(xué)嘲笑他，他一生氣就把對(duì)方給殺了，當(dāng)他被警察帶走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己殺了人。

　　生：有個(gè)小孩找家長(zhǎng)要錢(qián)，家長(zhǎng)不給，就把媽媽給殺了。

　　師：據(jù)統(tǒng)計(jì)，少年犯罪中，許多都是很網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)。

　　師：剛才你們都談到了錢(qián)，老師很好奇，在上網(wǎng)的過(guò)程中，還有什么地方要花錢(qián)的。

　　生：有一次，我買(mǎi)了個(gè)裝備，花了50元。

　　師：什么裝備？

　　生：游戲里的。

　　師：這樣的裝備多嗎？

　　生：很多，有一次，我買(mǎi)了一輛車(chē)，就花了30元，級(jí)別越高，準(zhǔn)備的裝備也很多。

　　師：難怪前幾天看到網(wǎng)上說(shuō)，有一個(gè)人花了28萬(wàn)買(mǎi)裝備呢！

　　生：我在QQ秀里面買(mǎi)衣服，花了5塊呢！

　　師：經(jīng)常買(mǎi)嗎？

　　生：有漂亮的衣服和首飾就換了。

　　生：我養(yǎng)了個(gè)寵物，它有時(shí)候愛(ài)生病，看病要錢(qián)，還有洗澡，吃飯都要錢(qián)呢！

　　師：看來(lái)，我們?cè)谏暇W(wǎng)經(jīng)歷中不知不覺(jué)還有額外的一些花費(fèi)。

　　師：說(shuō)到沉迷網(wǎng)絡(luò)，羅老師想到了這樣一個(gè)孩子（出示CAI張瀟藝的全家照）他，叫張瀟藝。是天津某所中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，從他們燦爛的笑容中，我們可以感受到這是一個(gè)曾多么溫馨幸福的家庭呀！可這一切卻在瀟藝迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)發(fā)生了改變了。

　　1、是件回放出示CAI，（介紹張瀟藝跳樓的是件）

　　2004年12月27日，天津某中學(xué)13歲的學(xué)生張瀟藝在連續(xù)36個(gè)小時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲后，從24層樓上縱身跳下，結(jié)束了自己年幼的生命。目擊者是這樣描述當(dāng)時(shí)的情景：他張開(kāi)雙臂，象飛翔一樣的從空中落下，臉上還帶著微笑！

　　2、探尋瀟藝的內(nèi)心世界

　　師：究竟是什么原因讓一個(gè)孩子毫無(wú)懼色地作出了這樣的一種選擇，讓我們帶著這樣的疑問(wèn)，共同走進(jìn)瀟藝的內(nèi)心世界吧！

　　師：（CAI瀟藝跳樓前的錄像，還有他的遺書(shū)）

　　“我是個(gè)沒(méi)(用)的垃圾，光會(huì)讓他們失望”“立下的誓言（指不在玩網(wǎng)游）許多都完不成�！�

　　“我相信會(huì)有來(lái)世，會(huì)有天堂和地獄。如果來(lái)世我還是人，我一定會(huì)是最好的孩子的！

　　————張瀟藝絕筆

　　另外：張瀟藝根據(jù)自己在游戲中的感受寫(xiě)了一篇8萬(wàn)字的網(wǎng)游筆記《守望者傳》。而自己就是那個(gè)無(wú)所不能的“守望者”,一個(gè)和網(wǎng)絡(luò)英雄一樣,可以拯救地球,死而復(fù)生的復(fù)仇天神。

　　師：孩子們，從這段文字中你感受到了什么？

　　生：他很自卑，覺(jué)得自己什么也干不好。

　　生：他想成為一個(gè)最好的孩子的。

　　師：他所指的最好的孩子是怎樣的？

　　生：成績(jī)優(yōu)秀，聽(tīng)爸爸媽媽的話，性格開(kāi)朗的孩子。不再沉迷網(wǎng)絡(luò)等等。

　　師：孩子們，你們說(shuō)的這些他都擁有過(guò)！瀟藝曾經(jīng)就是這樣的好孩子，可是這一切卻因?yàn)槌聊缗c網(wǎng)絡(luò)游戲而改變了！他想擺脫卻無(wú)法自拔。

　　無(wú)法區(qū)分現(xiàn)實(shí)生活和虛擬世界的他選擇了一個(gè)錯(cuò)誤而極端的方法————從24樓縱身跳下。孩子們，他能就此擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的陰影，像游戲中的人物那樣復(fù)活重生嗎？

　　學(xué)生交流。

　　師：是呀，我們清楚的認(rèn)識(shí)到，瀟藝面對(duì)的是殘酷的現(xiàn)實(shí)！生命并不會(huì)像游戲中虛擬的人物可以重生，更不能像開(kāi)關(guān)機(jī)那樣這可以重啟。他的生命軌跡就在13歲這里戛然而止，而他留給父母的卻是無(wú)法撫平的痛苦與思念。同樣，也留給我們?cè)S多沉甸甸的思考。

　　3、分析沉溺的原因

　　師：網(wǎng)絡(luò)為什么有這么大的吸引力，能讓這么多孩子如此癡迷？

　　生：游戲是一關(guān)一關(guān)闖過(guò)的，很過(guò)癮。

　　師：因?yàn)榇碳ぃ幸环N心理上的滿足。

　　生：想干什么就干什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么。

　　生：有一次放假，我一個(gè)人在家，覺(jué)得很孤獨(dú)，就上網(wǎng)了。

　　生：有些心理話沒(méi)人說(shuō)，就想和網(wǎng)友說(shuō)。

　　師：你們說(shuō)得很對(duì)，初步接觸網(wǎng)絡(luò)的瀟藝試圖從網(wǎng)上尋找自信，尋找朋友，尋找快樂(lè)，回避現(xiàn)實(shí)的種種挫折。。。。。然而網(wǎng)絡(luò)游戲中這種無(wú)拘無(wú)束的虛擬性讓他在不知不覺(jué)中放松了警惕，落入了陷阱，還成了癮，最終造成悲劇！

　　（出示CAI）

　　^^磚家稱(chēng)一周上網(wǎng)超38.5小時(shí)易成癮。我國(guó)青少年網(wǎng)癮比例達(dá)13.2%，另有13%的青少年存在著網(wǎng)癮傾向。而一個(gè)網(wǎng)癮孩子，就意味著一個(gè)幸福家庭的毀滅！

　　師：剛才我們談到的是沉迷造成的網(wǎng)絡(luò)陷阱，除此之外，網(wǎng)絡(luò)上還有什么陷阱呢？

　　生：有一次，我的QQ里就有一個(gè)消息，說(shuō)我中獎(jiǎng)了。

　　生：有時(shí)候，打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)站，就有很多小窗口，就自動(dòng)的跳出不適合我們的東西。

　　生：有些網(wǎng)站還有病毒呢？

　　生：還有的人和網(wǎng)友見(jiàn)面，結(jié)果受騙了。

　　師：孩子們，話題談到這，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，你又有什么樣的認(rèn)識(shí)？

　　生：我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)有好的一面，也有壞的一面。

　　生：我們不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

　　生：沉溺與此，危害真大呀！

　　師：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，關(guān)鍵在自己的選擇上.