開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期了，大部分幼兒都已經(jīng)又逐步適應(yīng)了幼兒園的生活，而個(gè)別幼兒在假期養(yǎng)成的不良習(xí)慣也慢慢地顯露出來了。

　　愛挑食的張xx這不又對著今天的“肉末炒海帶”發(fā)愁了：“老師，我吃不了這么多!”“你碗里的飯菜并不多呀!”我勸他快吃，告訴他海帶有營養(yǎng)，沒想到他把頭一扭來了一句：“死也不吃!”我被他弄得又好氣又好笑，正好這時(shí)袁老師拿來了教師節(jié)發(fā)給老師的桔子。張xx一看桔子，眼睛盯著不放，我知道這個(gè)季節(jié)桔子是比較新鮮、剛上市的水果，而桔子又是張xx最愛吃的水果。于是，我就對他說：“本來老師想把桔子獎(jiǎng)勵(lì)給不挑食的小朋友，你這么挑食看來你是得不到了�！�

　　張xx聽我這么一說，馬上眼睛一亮抬頭問我：“你說的是真的嗎?桔子真給不挑食的小朋友嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他馬上端起剛才那碗飯，大口地吃起來。等他都吃光了，我就讓他選了一個(gè)大大的桔子，并告訴他，這個(gè)桔子是代表老師希望他永遠(yuǎn)不挑食的一顆心，他接受了這個(gè)桔子就代表他以后永遠(yuǎn)都不挑食了，他愉快地答應(yīng)了我。

　　下午家長接孩子時(shí)，我和張xx的媽媽說了今天發(fā)生的這件事，并囑咐他的媽媽在家也要培養(yǎng)孩子不挑食的好習(xí)慣。每周適當(dāng)做一次海帶給他吃，通過家園共同配合來糾正張xx挑食的毛病。他媽媽聽了非常感謝老師并表示愿意配合老師的工作，看到家長的感激之情，我感到了自己工作的價(jià)值，并堅(jiān)定信念以后要更好地采取多種適宜的方法教育好每一個(gè)孩子，讓他們都能在自己辛勤的勞動(dòng)下茁壯成長。

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