一本男孩子必讀的書教學(xué)設(shè)計含二課時

2022-01-17 教學(xué)設(shè)計

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的一本男孩子必讀的書教學(xué)設(shè)計（含二課時），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一課時

　　一．設(shè)疑導(dǎo)入

　　1．師板書“書”，問，看到這個字，你聯(lián)想到什么？

　　（生自由回答，師相機引入課題）

　　2．板書課題，讀題，質(zhì)疑。（什么書？哪里來的？為什么必讀？女孩子要讀嗎？……）

　　二．初讀感知

　　1．請同學(xué)們自由讀課文，要求：

　�。�1）、讀通讀順課文，讀準(zhǔn)字音。

　�。�2）、理清課文脈絡(luò)，給課文分段。

　�。�3）、你覺得這是一本怎樣的書？

　　2．檢查自學(xué)情況。

　　3．指名讀課文

　�。�1）這是一本什么書？從哪里來的？指名朗讀相關(guān)段落。其他生聽他字音讀準(zhǔn)沒有，不明白的詞語畫出來。

　　（2）書的內(nèi)容是什么？指名讀相關(guān)段落。

　　（3）“我”讀后有何感想？圖文結(jié)合默讀相關(guān)段落后，小組交流。

　　4．再讀課文，簡要說說課文內(nèi)容

　�。ㄟ@是一本歷險小說，主人公魯濱遜是一個聰明機智而又具有堅強毅力的人，他在一座荒蕪人煙的小島上有一段長達(dá)28年的歷險生活。）

　　三、寫字指導(dǎo)

　　1．出示生字，讀讀，交流識記辦法。

　　2．提醒寫時注意點。

　　3．師范寫“艘”，生書空。

　　4．指導(dǎo)描紅、臨寫。

　　5．評價、展示、鼓勵。

　　四、布置作業(yè)

　　1．抄寫詞語。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．閱讀《魯濱遜漂流記》

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一本男孩子必讀的書》。這篇課文其實是根據(jù)一篇讀書筆記改編的文章，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們指導(dǎo)讀書筆記一般包括哪些部分的內(nèi)容？（書的來歷、主要內(nèi)容、讀后的感受）

　　2、這本書的名字叫什么？是怎么來的？

　　《魯賓遜漂流記》到底有著怎樣的魅力使它成為一本三代相傳的書呢？這節(jié)課就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文

　　二、學(xué)習(xí)課文第二部分。

　　1、《魯濱遜漂流記》這部歷險小說究竟寫的是什么內(nèi)容？課文的哪些部分介紹了這本書的內(nèi)容？能把一本書概括成這么幾段話，這叫把一本書讀“薄”。其實，我還可以再把它讀得再“薄”一點，把它讀成一段話。請同學(xué)們自由讀一讀7~12自然段，然后用一段話概括出這本書的.主要內(nèi)容。

　　交流：（指導(dǎo)先找主要人物，然后按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的方法概括主要內(nèi)容。）

　　這本書主要寫了魯賓遜在一次航海中輪船觸礁，漂流到一個荒島上，克服了種種困難頑強的生存下來，最后有安全離開荒島的故事。

　　2、要能在一座孤島上生活28年，會有哪些生存的困難？（板書：衣、食、住、淡水）

　　請同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文的第七至十一節(jié)，想一想，魯賓遜是如何解決這些生存難題的？

　　3、匯報交流，體會魯濱遜的聰明機智與堅強毅力

　　（1）一開始魯濱遜以什么為生，他做了些什么？（做木筏、送食物、搭帳篷）

　�。�2）這些食物非常有限，為了維持生活魯濱遜又做了些什么？

　　（種植大麥、水稻，做面包、馴養(yǎng)山羊、做家具）――物質(zhì)

　�。�3）魯賓遜除了解決這些生存難題，他還做了些什么？（養(yǎng)了一只鸚鵡，救下一個俘虜，成了好朋友）。他為什么這樣做？（就不再孤獨了）

　　（4）通過閱讀，你認(rèn)為主人公是一個怎樣的人？板書：聰明機智、堅強毅力

　�。�5）復(fù)述主要內(nèi)容。

　�。�6）表現(xiàn)魯賓遜聰明機智、有堅強毅力的事情其實還不止這些。我們班已有許多同學(xué)讀過這本書了，你能說說這本書中還有哪些事情表現(xiàn)了魯賓遜的聰明機智、堅強毅力嗎？