教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識zh、ch、sh、r 4個聲母。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。
3.通過拼音鞏固學(xué)過的漢字。
4.學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
拼讀的方法、整體認(rèn)讀音節(jié)與聲母的區(qū)別。
教具準(zhǔn)備：
卡片、課件
教學(xué)過程：
一、看圖學(xué)習(xí) 圖一：
聲母zh的音，就是織毛衣的“織”的音。
聲母zh的形，小z加上h就是zh。
圖二：
聲母ch的音，就是吃蘋果的“吃”的音。
聲母ch的形，小刺猬c后面加上h。
圖三：
聲母sh的音，就是獅子的獅音。
聲母sh的.形，像s加上h就是sh。
圖四：
聲母r的音，就是日，太陽的“日”的音。
聲母r的形，像剛出土的小苗。
(利用學(xué)生喜愛的圖畫引出聲母，有利于幫助學(xué)生較準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)字音，記住字母的形。)
看老師寫這四個聲母zh、ch、sh、r
記法：卷舌zh 卷舌ch 卷舌sh 小苗r
二、練習(xí)拼讀
(把抽象的聲母與有具體意義的漢字聯(lián)系在一起，降低了學(xué)生拼讀的難度，使學(xué)生學(xué)得比較輕松。)
�。ǘ┛ㄆ�
qì chē huǒ chē muó tuō chē mǎ chē
看看這是什么車？可以作成連線題
�。ㄈ┍纫槐�，讀一讀區(qū)分字母
z-zh c-ch s-sh
h在這里不發(fā)音，只當(dāng)一個卷舌的符號。
�。ㄋ模┳x一讀，學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)
看這幾個漢字念什么？
zhī chī shí rì
只 吃 十 日
遇到這種情況不拼音節(jié)直接讀音節(jié)。
卡片zhi chi shi ri
三、擴(kuò)展練習(xí)
�。ㄒ唬┢醋x練習(xí)
zha cha sha
zhe che she re
zhu chu shu ru
zhuo chuo shuo
�。ǘ┚毩�(xí)繞口令
sì shì sì ,shí shì shí
shí sì shì shí sì
sì shí shì sì shí
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