教學(xué)目標(biāo):
1、初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,了解課文的意思。
2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,學(xué)習(xí)生字“白 云”
重點(diǎn)難點(diǎn): 1讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2寫字
課前準(zhǔn)備: 掛圖 獎(jiǎng)勵(lì)品
教學(xué)過(guò)程:
一、談話揭示課題
1、小朋友,你們喜歡自己的'家嗎?
2、是!家是一個(gè)溫馨的地方,我們可以隨心所欲地在家里做自己喜歡的事情,小朋友,你們愛(ài)自己的家嗎?
3、揭示課題:家(正音,分析字形)
二、看圖引入課文
1、有四個(gè)小伙伴也想找到自己的家,他們是誰(shuí)呢?
2、投影圖片:白云 小鳥 魚兒 種子
3、白云的家在哪兒呢?誰(shuí)來(lái)幫助它找到家?小鳥的家在哪兒呢?誰(shuí)來(lái)把它送回家?魚兒呢?種子呢?
4、描述:剛才我們把白云、小鳥、魚兒、種子送回了家。大家看,它們的家在這兒是多么美麗呀!有藍(lán)藍(lán)的天,有紅紅的花,有綠綠的草,還有清清的河水。
三、初讀課文
1、自由讀課文,一邊讀課文一邊看看課文里有幾句話?
2、檢查自讀情況:
。1)說(shuō)說(shuō)課文一共有幾行?有幾句話?
。2)分句指讀,并相機(jī)認(rèn)讀生字,評(píng)議。 如:先指讀“白”——出示“白云”讀——放入句中讀。
。3)連起來(lái)讀課文。
4、再自由讀課文。
5、指名讀全文
6、小組讀——齊讀。
學(xué)習(xí)生字
1、出示:白 云
2、指導(dǎo)書寫。
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