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識字5教案教學(xué)設(shè)計

2021-06-12 教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會本課5個生字(沙、浪等)和由這些生字組成的詞語。

  2、能按筆順描紅、仿影。

  3、通過朗讀,了解大海的美麗。

  重點難點

  重點:學(xué)會本課5個生字(沙、浪等)和由這些生字組成的詞語。

  難點:能按筆順書寫本課的6個生字。

  教學(xué)簡要過程及重、難點的突破

  一、 創(chuàng)設(shè)情景。

  二、 指導(dǎo)看圖,練習(xí)說話。

  1、 誰來說說海邊都有些什麼?(相機出示卡片:沙灘、貝殼、腳丫)

  沙灘:想象一下走在沙灘上會有一種什麼感覺?(軟軟的,沙子燙燙的)

  貝殼:貝殼是什麼樣的?

  2、 在海面上又有些什麼呢?(出示:海風(fēng)、海鷗、海浪)

  3、 你覺得大海美嗎?

  三、 借助拼音、讀準(zhǔn)字音。

  1、 在小組里自己輕聲讀讀這些生字詞。

  2、 指名讀、正音。

  沙:是翹舌音,不要讀成平舌音。

  3、 齊讀,邊讀邊想象大海的美景。

  四、 學(xué)習(xí)生字,指導(dǎo)書寫。

  重點指導(dǎo)

  風(fēng):第二畫是什麼?(橫折斜鉤)教師示范。

  學(xué)生按筆順仿寫描紅。

  實施修改意見

  腳丫是誰的?他們的心情怎樣?指導(dǎo)感情朗讀。

  精搜彩集創(chuàng)信意息

  精彩創(chuàng)意:

  沙灘:想象一下走在沙灘上會有一種

  什么樣的.感覺。

  貝殼:是什么樣?(出示貝殼)

  腳丫:腳丫是誰的?他們的心情怎樣?

  實施修改意見

  作實業(yè)踐設(shè)活計動

  必做:

  1、 正確、流利地朗讀韻文。

  2、 生字寫四遍。

  選做:

  搜集有關(guān)大海美麗、富饒的資料。

  實施修改意見

  教學(xué)札記

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于識字5,識字5第一課時教案教學(xué)設(shè)計,希望對你有幫助!

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