識(shí)字教案教學(xué)設(shè)計(jì)

2021-06-12 教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　識(shí)字

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫，認(rèn)識(shí)6種筆畫。初步理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、按順序仔細(xì)觀察圖畫，能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

　　3、初步訓(xùn)練學(xué)生健康的生活常規(guī)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并會(huì)寫本課9個(gè)生字，理解詞語(yǔ)

　　難點(diǎn)：能把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

　　教學(xué)簡(jiǎn)要過程及重、難點(diǎn)的突破

　　一、指導(dǎo)看圖：

　　從整體上觀察圖畫，運(yùn)河用自身的生活經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)圖畫所描繪的事物，要讓學(xué)生按順序觀察。在看圖過程中，不要讓學(xué)生過多地?cái)⒄f(shuō)圖畫內(nèi)容，而是要展開想象，把圖畫描繪的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音。

　　先讓學(xué)生試讀，重點(diǎn)指導(dǎo)讀準(zhǔn)帶翹舌音的“上”、“鐘”、“穿”、“床”、注意“鳥”的聲母是n，不要讀成l。“早”的`聲母是平舌音z，注意不要讀成zh。

　　三、指導(dǎo)誦讀，初步培養(yǎng)語(yǔ)感

　　1、投影出示本課詞語(yǔ)

　　2、請(qǐng)同學(xué)自由練讀、指名讀，在讀的過程中指導(dǎo)學(xué)生正確、流利的朗讀。

　　3、師范讀，學(xué)生歸老師的樣子誦讀，找語(yǔ)感。

　　4、指句讀、齊讀。

　　5、結(jié)全看圖，想想詞語(yǔ)是表示圖中的哪一類事物，利用學(xué)生積累的經(jīng)驗(yàn)，理解詞義。

　　實(shí)施修改意見

　　幫助學(xué)生找到“鳥、早、操”，知道押韻。

　　四、分析字形，識(shí)記生字。

　　1、卡片出示本課的生字，指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)筆畫的方法來(lái)識(shí)記較簡(jiǎn)單的生字：