身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的托班體育《小拖車》活動教學(xué)反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、設(shè)計(jì)意圖現(xiàn)在的幼兒由于都是獨(dú)生子女，在家中受到父母、祖輩的重重呵護(hù)，使幼兒在進(jìn)入幼兒園，開始集體生活時，表現(xiàn)出種種的問題。如：體弱，易感冒；以自我為中心，不會與人共享等等的情況。所以這些孩子在進(jìn)入托班后，我們就重點(diǎn)對他們進(jìn)行這方面的培養(yǎng)，使他們從小就有一個良好的行為習(xí)慣。本活動就是根據(jù)我班的培養(yǎng)目標(biāo)，讓幼兒在活動游戲的過程中，不但感受其中的樂趣，還進(jìn)行情感方面的教育，使游戲更加增添它的魅力，同時，也使德育教育滲透其中。
二、各環(huán)節(jié)的處理第一環(huán)節(jié)是玩小拖車，但是由于之前的談話，使幼兒明確活動的目的與規(guī)則，知道只有順利地過了紅綠燈，才能到達(dá)目的'地。由于有了目標(biāo)，所以在活動中，他們更加注意紅綠燈這一活動的規(guī)則，而且大部分幼兒都能遵守，玩得也很開心。之后的中途休息，不但總結(jié)前一部分的活動，通過歌聲《我是乖孩子》表揚(yáng)幼兒能自己走，還為下一活動作了準(zhǔn)備，起到過渡的作用。第二環(huán)節(jié)的游戲“運(yùn)水果”目的是讓幼兒學(xué)習(xí)在小車上載物慢慢走，同時也讓幼兒懂得別人有困難時，要懂得幫助他人。如：當(dāng)問要不要幫助兔姐姐時，一名幼兒說：“要幫助兔姐姐，要不然，兔姐姐會哭的。”第三環(huán)節(jié)是共享豐收的喜悅�；顒又杏變簛淼酵媒憬慵�，一起用歌聲《樹上許多紅蘋果》來慶豐收。并一起品嘗秋天的水果。在幼兒品嘗水果時，我發(fā)現(xiàn)幼兒都光顧自己吃，我想，如何適時適地讓幼兒懂得與人分享，心中要有他人，這不正是一個很好的教育契機(jī)嗎？于是，我抓住這一教育契機(jī)，就說：“水果真好吃，我們小朋友最愛吃了。今天又來了許多的客人老師，看看誰能把水果也給客人老師嘗一嘗？”聽了這話，一個小朋友動了，兩個小朋友動了，許多小朋友一起跟著動了起來�？粗⒆觽兠β档纳碛埃刮曳浅８袆�。
三、反思從本次活動中，使我更加明白了一個道理，教育好幼兒并不是一朝一夕的事，特別是我們托班的孩子，更加需要平常的積累。還有，要善于把握教育時機(jī)，善于抓住每一個有利的教育機(jī)會，使幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)、情感熏陶都在無形中得到發(fā)展。當(dāng)然，在教學(xué)活動中，還存在一些不足，有些細(xì)節(jié)的問題還有待進(jìn)一步的思考。如：紅綠燈位置的處理等等。
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