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小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美妙的水聲》

2021-09-22 教學(xué)反思

  身為一名優(yōu)秀的人民教師,課堂教學(xué)是重要的工作之一,寫教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來,寫教學(xué)反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美妙的水聲》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動目標(biāo):

  1、幼兒感知水流的各種不同的聲音,并能用自己的語言來表達(dá)所得到的信息。

  2、通過活動,幼兒知道關(guān)心周圍事物,懂得要節(jié)約水資源。

  活動準(zhǔn)備:

  錄好各種聲音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壺、水污染的照片

  活動過程:

  1、老師這有一個謎語,請小朋友猜一猜說的是什么。

  “左邊一個洞,右邊一個洞,說話聽得見,消息真靈通”

  2、原來是耳朵,耳朵可以用來干什么呢?

  3、耳朵可以用來聽各種各樣的聲音,請小朋友仔細(xì)聽一聽錄音機(jī)里放出的是什么聲音?請你來模仿一下。

  4、老師這有一個水盆,請你們來洗洗手,洗手的時候要仔細(xì)聽一聽,你聽到了什么?

  5、洗手的時候我們可以聽到美妙的水聲,那還有什么時候可以聽到水聲呢?

  6、現(xiàn)在請小朋友看一看桌面上,老師為你們準(zhǔn)備了裝滿水的盆子,大口瓶,吸管,小口瓶,請每四個小朋友一組選擇一張桌子站到旁邊,請你們試一試,怎樣能使盆里的水發(fā)出聲音來?

  幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  7、請個別幼兒示范,并說一說你聽到了什么聲音

  8、請小朋友現(xiàn)在再仔細(xì)聽一聽你還聽到了什么聲音?(水燒開沸騰的聲音)你們想喝這發(fā)出美妙聲音的水嗎?我們等它涼一下再喝。

  9、水真有趣,會發(fā)出各種各樣的聲音,你還在哪里聽到過水聲的?是怎樣的?

  10、水不僅能發(fā)出各種各樣的聲音,而且還有很大的`用處,但是你們看這里的水怎么了?這里的水被污染了,被弄臟了還能用嗎?大家說應(yīng)該怎么辦?

  11、水涼了,我們一起來喝一喝這發(fā)出美妙聲音的水吧,聽一聽喝水的時候,水又會發(fā)出怎樣的聲音呢?

  活動反思:

  活動中我引導(dǎo)幼兒多感官參與,通過看一看、聽一聽、說一說,畫一畫感受不同的水聲,激發(fā)幼兒對身邊的事物進(jìn)行探究,并通過藝術(shù)活動創(chuàng)造性的加以表現(xiàn)。滿足孩子們的創(chuàng)造欲望。

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