《蔚藍(lán)的王國》，這是一篇文質(zhì)兼美的散文詩，意境朦朧，充滿想象與神奇的色彩。我們初次讀此文就會(huì)被它夢幻般的語言所感染。我想我的學(xué)生們應(yīng)該也會(huì)有這樣的感覺。慢慢地接觸到作者的生平之后，我覺得在屠格涅夫的心里該是多么的渴望美好，渴望幸福�。】墒撬牟⊥矗男袑⑷肽咀屓诵乃�。后來又看到《伴你學(xué)》中的另一篇他的`作品，頓時(shí)又感覺到這位文學(xué)巨匠的無奈卻堅(jiān)強(qiáng)，觸摸到了他的靈魂。
我想這樣好的作品不讀實(shí)在是可惜了。但是學(xué)生們卻少朗讀的技巧，我就自己朗讀了1到6小節(jié)，學(xué)生讀了7到最后一節(jié)。在《藍(lán)鳥》的音樂中，我和學(xué)生一起感受到了文字之美，感受到了夢幻的世界。讓孩子們在夢幻中感悟，大海、仙島、花、鳥，他們真的沉浸在美的世界中。再結(jié)合語言和朗讀去賞析其中的語言，比喻、擬人……
以情動(dòng)人至關(guān)重要。我將作者筆下的“蔚藍(lán)的王國”引申到古今中外，引申到現(xiàn)實(shí)，引申到你我他的心中，并融入了我對生活的感情、態(tài)度和見解，這種個(gè)性對文本的解讀，凝聚著真、善、美的感情，被我淋漓的詮釋，從而感染了學(xué)生。
我覺得這節(jié)課上得很舒服。
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