《倒數(shù)》這一課看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，學(xué)生從“倒”這個(gè)字其實(shí)就能知道這一課的教學(xué)內(nèi)容。今天上課的時(shí)候，當(dāng)我說(shuō)起求哪一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù)，學(xué)生也覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，馬上就能夠回答出來(lái)。有人說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的.課需要學(xué)生去探索。教過(guò)之后，我才發(fā)現(xiàn)，這真是一節(jié)比較簡(jiǎn)單的課，不過(guò)，不需要學(xué)生探索，這是不對(duì)的。
教材主要是從整數(shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)這三個(gè)方面來(lái)求它們的倒數(shù)。但是整數(shù)里面還包括一個(gè)特殊的“1”和“0”，1的倒數(shù)是它本身，0沒(méi)有倒數(shù)。從0不能作除數(shù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解0沒(méi)有倒數(shù)并不難。難的主要還是在求小數(shù)的倒數(shù)。比如，求3.6的倒數(shù),有的學(xué)生會(huì)錯(cuò)做“3/6”，學(xué)生沒(méi)能理解應(yīng)該先把這個(gè)數(shù)化成帶分?jǐn)?shù)，再化成假分?jǐn)?shù)，然后求出這個(gè)數(shù)的倒數(shù).另外，在一個(gè)數(shù)乘它的倒數(shù)都是1，這句話還是有一部分學(xué)生不太能夠理解，我想，主要還是對(duì)于倒數(shù)沒(méi)有能理解透徹。
有一句話說(shuō)得好“聽過(guò)的忘了，看過(guò)的記住了，做過(guò)的掌握了�！币虼耍此坪�(jiǎn)單的課，在教師能夠引導(dǎo)學(xué)生去思考，放手讓學(xué)生去探索還是很有必要的。
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