1、首先，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我把生活中、課堂上所能捕捉的東西加入其中，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)精心別致、貼近生活的情境，符合學(xué)生的興趣需求，并具有一定的開放性。在學(xué)生學(xué)習(xí)新知過程中，我對(duì)所學(xué)內(nèi)容由淺入深地引導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)到了知識(shí)，運(yùn)用了知識(shí)。使學(xué)生感受到英語(yǔ)距離我們并不遙遠(yuǎn)，就在身邊，隨處可見，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的自信心，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)中，新舊知識(shí)得到結(jié)合延伸，達(dá)到語(yǔ)言的`自然積累。通過小組合作，制作精美的課程表這一環(huán)節(jié)，充分鍛煉了學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，靈活新穎，實(shí)用性強(qiáng)，且具有創(chuàng)造性。一堂課的設(shè)計(jì)要從活動(dòng)中得來，包括教師的活動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng)，在以學(xué)生為主體的思想指引下，我設(shè)計(jì)了游戲、比賽、歌曲、chant等多種活動(dòng)形式，讓他們大膽、愉快的學(xué)習(xí)。
2、其次，從本節(jié)課中我深切地感受到——人性化的關(guān)懷和鼓勵(lì)很重要。 學(xué)生不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)器，他們有靈魂，他們有憧憬，我們要給予扶持和幫助，通過獎(jiǎng)勵(lì)他們，鼓勵(lì)好學(xué)生，通過溫暖的語(yǔ)言和可親的教態(tài)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，讓他們說英語(yǔ)不緊張、愿意暴露自己的不足，不斷地進(jìn)步，當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)時(shí)我們教師要熱情地幫他們改正，要不厭其煩。不要輕易地去否定我們的學(xué)生，要對(duì)他們有一種寬容的態(tài)度，多鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)那些不善于表達(dá)的學(xué)生，只要我們用真誠(chéng)去關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷我們的學(xué)生，他們一定都會(huì)是最出色的學(xué)生！
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