本節(jié)課很好地完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果較 好。課上采用了說唱，競賽，猜謎語，表演的形式進(jìn)行教學(xué)，充 分激發(fā)學(xué)生的參與熱情，課堂學(xué)習(xí)氣氛很好。在練習(xí)環(huán)節(jié)中 主要采用了小組合作學(xué)習(xí)方式，有效培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力 和意識。本課的教學(xué)難點(diǎn)之一是兩組句型中be 動(dòng)詞的用法， 教學(xué)采用了讓學(xué)生觀察，對比的方式，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)句子 的不同之處，并在操練中著重練習(xí)。如

　　上述第二部分巾的N0.1"T:What00l0urishis~herhair?T:Whatc0l0ur arehishereves?T:Whatcol0urareyoureves?"用已學(xué)的.句型 Whateolourisvourhair?引出新授Whatcolourareyoureyes? 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句中is 的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。這樣做可以逐步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。

　　本課還有需改進(jìn)之處：

　　在教學(xué)"handsome","beautiful"和 pretty"時(shí)方法有些單一，如果課前讓孩子們準(zhǔn)備一些家庭成員或喜愛的明星的照片帶過來，上課時(shí)可以利用照片講解和 操練，這樣學(xué)生的興致會(huì)更高一些，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更好。

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