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穿褲子也不是很難嗎-小班社會教案

2022-07-15 教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的穿褲子也不是很難嗎-小班社會教案,希望對大家有所幫助。

  教學(xué)目標:能分辯冬季褲子與前后面,學(xué)習(xí)自己穿褲子(中低層次的目標);學(xué)會自己有序地、整齊地穿著褲子(高層次的目標)。

  重點難點:男孩的褲前拉鏈的使用(易將里面內(nèi)褲卡在拉鏈上),以及能整齊地穿上褲,分清不同款式褲子的前后面,用正確的方法穿褲子。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、幼兒各自當天所穿的'冬季外褲。

  2、新奇角或活動區(qū)放置一些娃娃的各款褲子,供幼兒練習(xí)。

  活動流程:

  1、用開“聰明小火車”方式,引導(dǎo)幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。

  說明1:這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前后片的方法:如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。

  說明2:幼兒講完后,教師應(yīng)稍稍加以歸納。

  2、由1-2名幼兒示范穿褲子的方法與步驟;教師作適當?shù)闹v解。

  要點:(1)褲子的前片要向上(或向前方),雙手攔住褲腰,坐在椅子上,逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正,并將內(nèi)衣塞入褲腰內(nèi)。有帶、后、鏈者系上。(2)如有內(nèi)褲,應(yīng)塞入襪筒,以免向上卷縮。

  3、幼兒邊看教師念順口溜(或自己念),邊練習(xí)穿褲子:拉著褲腰兒,穿進褲腿兒,伸出腿丫兒,自己穿褲兒,真是乖孩兒。

  說明1:幼兒穿褲子時,教師可重點指導(dǎo)使用門襟拉鏈有困難的男孩。

  說明2:教師也可利用順口溜的最后兩句,對穿好褲子的幼兒作評價和鼓勵。

  4、活動的延伸:

  幼兒在生活區(qū)為娃娃穿各種褲子。(或在家里自己嘗試穿不同款式的褲子)

  建議:

  1、此活動可根據(jù)幼兒穿褲子的能力分小組進行。

  2、此活動宜在幼兒午睡起床時進行。

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