作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的小班語言小熊開商店教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)會(huì)朗誦兒歌，并能以游戲的形式進(jìn)行表演。
2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞，并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞，練習(xí)完整講述。
3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子頭飾一個(gè)猴子頭飾五個(gè)
3、兒歌錄音磁帶一份
活動(dòng)過程：
一、情景表演，幼兒熟悉兒歌內(nèi)容
白：在一座大森林里，小熊開了一家商店。(邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小熊在鋪?zhàn)永铩?
小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開了一家鋪?zhàn)�，歡迎大家光臨。
(師出場)：哇!小熊家開了鋪?zhàn)�，張老師帶大家去看一看，鋪�(zhàn)永镉行┦裁礀|西。(轉(zhuǎn)身向兔子，指著襪子)這是什么東西?一共有多少?(請幼兒回答，學(xué)習(xí)正確使用量詞：三雙襪子)(再指著一排瓶子)這一排是什么?共有幾個(gè)?(請個(gè)別能力較差的幼兒練習(xí)：四個(gè)瓶子)(教師轉(zhuǎn)身對兔子)小熊，這桌子也賣嗎?兔子：賣，當(dāng)然賣咯!
師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪?zhàn)永镉袔讖堊雷?(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用量詞：張)
(師拿起兩把塑料的椅子)你們看漂亮嗎?我們來數(shù)數(shù)一共有多少，然后告訴大家。(指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用“把”這個(gè)量詞)
師：還有些什么?(老師尋找別的東西，突然發(fā)現(xiàn))瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數(shù)數(shù)。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。(幼兒練習(xí)頂這個(gè)量詞)這里的`東西可真多呀! (突然來了五只小猴子)
之一：小熊，我要買五頂帽子。
小熊：啊?是幾頂?我沒聽清楚。
師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小熊�！ �(幼兒齊答：五頂帽子)
之二：小熊，我要買四個(gè)瓶子。
之三：小熊，我要買一張桌子。(老師幫小猴抬下)
之四：小熊，我要買三雙襪子。
之五：小熊，我要買二把椅子。
小熊：我的東西賣完了，明天再來開商店。(拉上帷幕)
二、引出兒歌
1、隨著拉上帷幕的同時(shí)播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。(主要集中幼兒注意力)
師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌?他到底編的對不對，我請小朋友再仔細(xì)聽一遍。
2、第二遍欣賞兒歌
3、理解兒歌內(nèi)容
(1)是誰在森林里開了一家鋪?zhàn)?(幼兒完整講述)
(2)鋪?zhàn)永镉行┦裁礀|西?(要求正確運(yùn)用量詞)
(3)東西被誰買完了?小熊怎么說的?
三、幼兒學(xué)念兒歌
1、放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。
2、提示要求，會(huì)的小朋友念響點(diǎn)，不會(huì)的輕輕念。
3、分組練習(xí)，加快速度。
四、游戲
1、教師指導(dǎo)幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導(dǎo)幼兒用“我要買XX的句式，并能正確使用量詞來參加活動(dòng)，在游戲的過程當(dāng)中如果有幼兒沒有正確運(yùn)用量詞，可以請其他幼兒幫助他。
師：“小朋友們都會(huì)念這首兒歌了，你們會(huì)不會(huì)買東西呀?好，小熊的鋪?zhàn)佑忠_了，如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么?小熊就會(huì)賣給你�！�
2、游戲擴(kuò)展：開放幼兒的活動(dòng)空間，增加互動(dòng)。
兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了。
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