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幼兒園中班教案《鵝》

2022-04-12 教案

  作為一名教師,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班教案《鵝》,希望能夠幫助到大家。

  活動目標(biāo):

  1、能大膽表現(xiàn)鵝的基本特征及不同動態(tài)。

  2、讓幼兒知道鵝是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一。

  3、激發(fā)了幼兒對鵝的好奇心和探究欲望。

  4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、白板課件,幼兒會念古詩《詠鵝》,

  2、深藍色卡紙、白色、紅色、淺藍色、綠色油畫棒。

  活動過程:

  一、情景導(dǎo)入,引發(fā)興趣

  師:今天老師帶來了一位客人,你看它是誰?(聚光燈出示大白鵝)

  大白鵝長什么樣子?

  師:我們寨橋人用大白鵝燒出了一道有名的菜,叫寨橋老鵝。

  我們家鄉(xiāng)的漁民伯伯在滆湖里還養(yǎng)了很多有名的水產(chǎn)品,你知道嗎?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒講述并出示圖片)

  師:古時候的詩人還特意為鵝寫了一首詩,叫《詠鵝》,你會念這首古詩嗎?

  師:今天老師想把這么漂亮的鵝畫下來,我們一起來試一試好嗎?

  二、欣賞感知,理解內(nèi)容

 。ㄔO(shè)計意圖:通過教師的情景化語言,讓幼兒感知鵝的表現(xiàn)方法,使技能學(xué)習(xí)融入到情景中。)

  教師邊用語言描述邊示范:

  有一個小蛋寶寶和一個大蛋寶寶,它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友,于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說:“你好啊,我們做個朋友好嗎?”大蛋寶寶回答說:“好啊,朋友!”(添畫鵝的'脖子)小蛋寶寶聽了很開心,它睜開眼睛(添畫),戴上了一頂紅紅的帽子,張開扁扁的嘴巴(添畫并涂色)說:“你好,你好!”

  師:你們看,兩個蛋寶寶變成了什么?(大白鵝)

  師:大白鵝很開心,它神氣地伸長細細長長的脖子,穿上紅舞鞋(添畫并涂色),

  張開翅膀(添畫翅膀),翹起尾巴(添畫尾巴),在水里跳起舞來了(添畫水波)!它把羽毛洗得白白的(均勻涂色),真漂亮呀!

  師:這只大白鵝好神氣!你來學(xué)一學(xué)神氣的樣子!

  (引導(dǎo)幼兒觀察大白鵝伸長細長的脖子,好像很神氣地樣子。)

  三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)

  (在這一環(huán)節(jié)中,教師用情景化的語言來指導(dǎo)幼兒的創(chuàng)作,引發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)出不同動態(tài)的鵝。)

  師:你們看,還有很多鵝也趕來跳舞了,它們是怎么跳的呀?

  引導(dǎo)幼兒觀察鵝的各種動態(tài)并區(qū)分鵝的頭和身體的大小。

  師:還有許多小蛋寶寶和大蛋寶寶也想變成跳舞的大白鵝呢,你們一起來幫幫它們好嗎?

  提出要求:

 。ǔ鍪緢D片)鵝的頭是小蛋寶寶,身體要畫成大蛋寶寶,還要畫出大白鵝神氣地長脖子,再給它涂上白白的羽毛,最后可以添畫一些漂亮的荷葉和水草,讓畫面更漂亮!(播放音樂)

  四、展示交流,體驗成功

  展示作品:找找誰的大白鵝最神氣

  (播放音樂)我們一起來學(xué)學(xué)自己畫的大白鵝神氣的動作(特征、動態(tài)方面),邊跳舞邊念古詩。

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