托班教案神秘的禮盒

2022-03-10 教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的托班教案神秘的禮盒，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

托班教案神秘的禮盒1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。

　　2、能正確尋找周圍生活中類似的圓形物和方形物。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、趣味練習(xí)找相同形狀[1-17][1-18]

　　2、活動(dòng)室的擺放各種圓形和方形的物品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示玩具汽車，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　教師：小朋友看這是什么?你喜歡汽車嗎?

　　那你來(lái)告訴老師汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?

　　討論：汽車的車輪為什么是圓的?

　　2、趣味練習(xí)找相同的形狀

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　(1)你認(rèn)識(shí)圖片上這些東西嗎?

　　缸子，餅干，西瓜，漢堡，表，三角鐵。

　　(2)你們知道這都是什么形狀的嗎?

　　餅干是什么形狀的?

　　漢堡市什么形狀的?

　　它們有什么不同?

　　3、趣味練習(xí)找相同的形狀

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖片

　　(1)請(qǐng)你找一找，圖片上有什么是圓形的?

　　(球，西瓜，橘子，車輪。)

　　(2)找一找圖片上有方形的東西嗎?

　　(本子)

　　4、請(qǐng)幼兒尋找活動(dòng)室，什么東西是圓形的?什么東西是方形的?

　　(幼兒自由尋找)

　　5、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。

托班教案神秘的禮盒2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)擰、拔、摳、蓋等動(dòng)作，發(fā)展寶寶手指的靈活性和雙手協(xié)調(diào)配合的能力。

　　2、說(shuō)出常見(jiàn)玩具的名稱，以豐富名詞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、裝有玩具的瓶子、牙膏盒、小禮物盒、膠卷盒、大的食品包裝盒(如：餅干盒、月餅盒等)。

　　2、常見(jiàn)玩具(如：小汽車、小青蛙、乒乓球、彈球、小飛機(jī)等)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示已準(zhǔn)備的裝有小盒的大盒，搖一搖，引起幼兒興趣。

　　1、教師到小朋友中間搖一搖裝有小盒子的大盒，使之發(fā)出聲音，“小朋友，聽(tīng)一聽(tīng)，什么聲音呀?”……引起幼兒的好奇心。

　　2、教師：“這個(gè)寶盒搖起來(lái)怎么會(huì)發(fā)出聲音呢?你們想知道這個(gè)寶褐里是什么東西在響嗎?”

　　二、看一看，想一想。

　　1、教師：“那我們?cè)趺床拍苤肋@個(gè)寶盒里究竟是什么東西在響呢?”(幼兒思考，回答)

　　2、教師：“怎么才能打開(kāi)呢?”教師示范打開(kāi)大的寶盒，先取出里面的小鈴鐺，“哦，原來(lái)有一只小鈴鐺在里面響。”小鈴鐺可以用來(lái)敲出很好聽(tīng)的聲音。“教師敲打小鈴鐺。

　　3、教師出示大盒內(nèi)的小盒，“這里還有一個(gè)小寶盒呢!”搖一搖，“也有聲音，我們?cè)傧朕k法打開(kāi)這個(gè)小寶盒，看看這里面又有什么東西呢?”教師打開(kāi)小寶盒，取出小寶盒的玩具：“這是什么?”(小狗)“小狗是怎么叫的?”(汪汪汪)“小狗最愛(ài)吃什么?”(幼兒自由回答)

　　三、做一做，說(shuō)一說(shuō)。

　　1、教師：“小朋友，你們想不想自己動(dòng)手打開(kāi)這些神秘的寶盒呢?”

　　2、教師：“現(xiàn)在你們來(lái)動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦把這些寶盒里的`東西拿出來(lái)�！惫膭�(lì)幼兒自己動(dòng)手打開(kāi)寶盒。

　　3、教師：“從寶盒里取出東西后，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你取出的是什么，可以用來(lái)干什么�！币龑�(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“我拿的是XX，可以用來(lái)XX�！�

　　活動(dòng)延伸

　　幼兒玩一玩自己從寶盒里找到的玩具。