教科版二年級下《掩蓋過失的貓》教案

2021-12-26 教案

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的教科版二年級下《掩蓋過失的貓》教案，歡迎大家分享。

　　教材分析：

　　《掩蓋過失的貓》是教育科學(xué)出版社二年級下冊的一篇講讀課文，這是一篇寓言，故事的主人公是貓。這篇寓言講述了一只貓為了掩蓋自己的過失險而喪命的故事，諷刺了生活中那些愛慕虛榮、不敢正視過失，欺人欺己的人，這樣的人是不會有好結(jié)果的。

　　設(shè)計理念：

　　1、創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在閱讀實踐中獲得對人生的有益啟示。

　　2、“學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人”，體現(xiàn)“自主—合作—探究”的學(xué)習(xí)方式，讓生自讀自悟為主，教師的適當(dāng)點撥引導(dǎo)為輔。

　　3、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”放在(1——2年級)閱讀教學(xué)階段目標(biāo)的第一條。二年級的閱讀教學(xué)應(yīng)把“讓學(xué)生能朗讀課文并感受閱讀的興趣”作為起步階段閱讀教學(xué)的第一要求，采取多種手段讓每一個學(xué)生都喜歡讀書，主動地讀書，進而視讀書為一種樂趣、一種享受，并使學(xué)生通過讀書實踐，“向往美好的情境”，“感受語言的特點”和“閱讀的樂趣”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會文中的生字新詞。

　　3.通過寓言故事受到教育：應(yīng)該學(xué)會正確對待自己的過失，懂得掩蓋過失會有不良的后果。

　　教學(xué)重、難點：

　　1.學(xué)會課文的生字新詞。

　　2.有感情地朗讀課文，能較完整地講述這個小故事。

　　3.在對寓言故事的情感體驗和生活體驗中感受寓意、明白道理。

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　一、細導(dǎo)設(shè)疑(談話激趣導(dǎo)入)

　　同學(xué)們，還記得前幾天我們認(rèn)識了一只怎樣的貓咪嗎?(生：穿鞋的貓咪)今天老師又帶來了一只小貓咪，你們想認(rèn)識它嗎?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)寓言兩則的另一則故事《掩蓋過失的貓》。請同學(xué)們和我一起書空。齊讀：掩蓋過失的'貓。讀完課題你想知道什么呢?

　　(生：小貓咪為什么要掩蓋過失呢?

　　小貓咪是怎樣掩蓋過失的呢?

　　小貓咪掩蓋過失的結(jié)果是什么呢?)

　　【學(xué)法指導(dǎo)：善于提問的孩子最聰明了。遇事先問個為什么，這是善于思考的最直接的表現(xiàn)了。短短的一句話你們就能產(chǎn)生這么多疑問，你們真是一群聰明的孩子。】

　　二、初讀課文，整體感受(自學(xué)求疑)

　　請同學(xué)們趕快拿出課文，帶著剛才你們提出的問題自由地大聲地讀讀。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)明自然節(jié)。

　　同學(xué)們，通過讀課文你知道了什么呢?快和同桌交流一下吧!

　　【學(xué)法指導(dǎo)：你們才讀了一遍課文就明白了這么多問題，可真了不起!這說明帶著問題讀書會有很大的收獲，今后讀書的時候都不要忘記要帶著問題來讀�！�

　　下面老師要檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)和自讀情況。課文有幾個自然段?真準(zhǔn)確!你認(rèn)真讀書了，表揚你!那字詞同學(xué)們掌握的怎樣呢?我們來開候車讀一讀。

　　(強調(diào)：捕捉的捕b、跳蚤輕聲指讀：吹噓)

　　讀得真棒!那“吹噓”在課文哪里出現(xiàn)的呢?它是什么意思呢?快來找一找，看誰最先找到!你能讀一讀嗎?

　　哦，這是一只“愛吹噓”“百般掩蓋”過失的貓。什么是“百般掩蓋”呢?(千方百計、想方設(shè)法)