活動(dòng)目標(biāo)
1.了解梯形的基本特征，能從正方形、長(zhǎng)方形、三角形等各種圖形中分辨出來(lái)。
2.能不受大小、顏色、擺放位置的干擾正確地辨認(rèn)梯形。
活動(dòng)重、難點(diǎn)
了解梯形特征，并從各種圖形中分辨出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
梯形、長(zhǎng)方形卡片人手一張，背景圖片一張，各種圖形卡一張。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1.由故事引出話題：在一個(gè)寬闊的草地上，住著一只可愛(ài)的小兔子，小兔子有一座特別的`房子，它的房子是怎樣的呢?引導(dǎo)幼兒回答及觀察用幾何圖形組成的房子。
2.請(qǐng)幼兒猜猜小兔子的房子都是有哪些幾何圖形組成的?圓形、正方形、三角形、長(zhǎng)方形等。
(二)基本部分
1.請(qǐng)幼兒觀察手中的圖形有什么特點(diǎn)，它和長(zhǎng)方形有什么不同。
小結(jié)：正方形有四個(gè)角，四條邊，上下兩條邊一樣長(zhǎng)，這個(gè)圖形也有四條邊，四個(gè)角，但是上下兩條邊不一樣長(zhǎng)，旁邊兩條邊是斜斜的，像滑梯，這種圖形叫梯形。
2.請(qǐng)幼兒從小椅子底下拿出圖形，聽(tīng)老師指令進(jìn)行分辨：哪張是長(zhǎng)方形飛?哪張是梯形?
3.讓幼兒拿出梯形觀察梯形的特點(diǎn)，自己數(shù)一數(shù)是不是四條邊，四個(gè)角。
4.出示各種不同的梯形，讓幼兒辨別。
5.鼓勵(lì)幼兒和梯形寶寶玩“捉迷藏”游戲，在小兔子家周?chē)页鎏菪?標(biāo)牌、花盆、蝴蝶)。
(三)結(jié)束部分
進(jìn)一步鞏固對(duì)梯形基本特征的認(rèn)識(shí)。
1.打扮梯形寶寶：取出畫(huà)有各種圖形的卡紙和油畫(huà)棒，從各種圖形中找到梯形寶寶，并給他們穿上漂亮的衣服，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出有幾個(gè)梯形寶寶。
2.展示幼兒作品。
活動(dòng)延伸
尋找生活中的梯形或者與其相似的物品。
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