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中班語言教案《美麗的祖國》

2021-09-25 教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編幫大家整理的中班語言教案《美麗的祖國》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解詩歌中“祖國”的含義,知道祖國很大、很美,產(chǎn)生自豪感。

  2、感受詩歌的意境美,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌,嘗試仿編詩歌。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

  2、《美麗的祖國》語言CD(盒帶)、教師教學(xué)資源。

  3、幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁。

  活動(dòng)過程

  1、借助圖片,幫助幼兒初步了解詩歌的內(nèi)容。

 。1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片,請幼兒說說動(dòng)物的名稱及其生活的地方。

 。2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片,請幼兒說說是什么地方,分別是誰的`家。

  2、結(jié)合教師教學(xué)資源完整感知詩歌內(nèi)容,嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

 。1)教師有感情的朗誦詩歌,幼兒欣賞。

 。2)教師嘗試接龍朗誦詩歌,如教師朗誦前半句,幼兒接后半句。

 。3)完整朗誦詩歌,用輕柔、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

  3、理解詩歌中事物之間的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。

 。1)嘗試仿編詩歌。

  為什么小白鵝說,祖國有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家。)

  用同樣的方法仿編出其他詩句。

  (2)嘗試創(chuàng)編詩歌。

  出示小鳥、小猴等的圖片,請幼兒說說它們生活在哪里,它們會告訴我們祖國有什么?

 。3)師幼結(jié)合圖片,共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩歌。

  活動(dòng)延伸:

  1、閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁,根據(jù)畫面提示,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編《美麗的祖國》。

  2、可在閱讀區(qū)里投放更多圖片,供幼兒進(jìn)行仿編詩歌游戲。

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