幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》

2024-12-06 教案

　　作為一名老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，知道祖國(guó)很大、很美，產(chǎn)生自豪感。

　　2.感受詩(shī)歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌，嘗試仿編詩(shī)歌。

　　3.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

　　4.理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地完整朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.動(dòng)物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥(niǎo)、小猴子等。

　　2.《美麗的祖國(guó)》語(yǔ)言CD(盒帶)、教師教學(xué)資源。

　　3.幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁(yè)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.借助圖片，幫助幼兒初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的名稱及其生活的地方。

　　(2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么地方，分別是誰(shuí)的家。

　　2.結(jié)合教師教學(xué)資源完整感知詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。

　　(1)教師有感情的朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。

　　(2)教師嘗試接龍朗誦詩(shī)歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。

　　(3)完整朗誦詩(shī)歌，用輕柔、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)詩(shī)歌的美感。

　　3.理解詩(shī)歌中事物之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩(shī)歌。

　　(1)嘗試仿編詩(shī)歌。

　　為什么小白鵝說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家。)

　　用同樣的方法仿編出其他詩(shī)句。

　　(2)嘗試創(chuàng)編詩(shī)歌。

　　出示小鳥(niǎo)、小猴等的`圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)它們生活在哪里，它們會(huì)告訴我們祖國(guó)有什么?

　　(3)師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩(shī)歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　1.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁(yè)，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編《美麗的祖國(guó)》。

　　2.可在閱讀區(qū)里投放更多圖片，供幼兒進(jìn)行仿編詩(shī)歌游戲。

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)形式符合幼兒好奇、好動(dòng)的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美�！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動(dòng)，對(duì)一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵(lì)幼兒的好奇心和探索舉止，樹(shù)立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道我們的祖國(guó)很大、很美，產(chǎn)生自豪感。

　　2、感知理解詩(shī)歌中“祖國(guó)”的含義，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩(shī)歌。

　　3、借助圖片或提示，嘗試仿編詩(shī)歌。

　　4、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。

　　5、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察，了解故事的情節(jié)，通過(guò)一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、采用提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩(shī)歌內(nèi)容，分別出示小動(dòng)物的圖片，說(shuō)出他們的名稱及生活的地方。

　　(出示PPT)小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一幅美麗的圖片，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們都在這幅畫(huà)的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵(lì))。

　　中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》含PPT課件

　　3、理解詩(shī)歌中事物之間的`關(guān)系，嘗試仿編詩(shī)歌。

　　師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國(guó)》這首兒歌，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)“為什么小白鵝說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還可能是哪些小動(dòng)物的家?(小鴨子、烏龜……)鼓勵(lì)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說(shuō)，祖國(guó)有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩(shī)歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩(shī)歌。

　　4、活動(dòng)延伸。

　　閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，根據(jù)畫(huà)面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國(guó)》。

　　附詩(shī)歌：《美麗的祖國(guó)》

　　小白鵝說(shuō)：“祖國(guó)有清清的河流�！�

　　小山羊說(shuō)：“祖國(guó)有長(zhǎng)滿青草的山坡�！�

　　小燕子說(shuō)：“祖國(guó)有溫暖的泥窩�！�

　　小蜜蜂說(shuō)：“祖國(guó)是甜甜的花朵�！�

　　小朋友說(shuō)：“祖國(guó)到處都有歡樂(lè)�！�

　　教學(xué)反思：

　　幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道我國(guó)是一個(gè)人口眾多、擁有56個(gè)民族的國(guó)家；了解我國(guó)的名勝古跡及有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

　　2.能將帶來(lái)的照片、圖片用清楚的語(yǔ)言與同伴交流，并能根據(jù)景色特點(diǎn)進(jìn)行分類。

　　3.感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大，感受做一名中國(guó)人的自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：1.幼兒自帶與家人到祖國(guó)各地旅游時(shí)拍攝的照片及收集的有關(guān)祖國(guó)風(fēng)貌的圖片等。2.我國(guó)名勝古跡圖片(如：喜馬拉雅川的珠穆朗瑪峰、長(zhǎng)江、天安門廣場(chǎng)、萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮、人民英雄紀(jì)念砷等)及各民族大團(tuán)結(jié)的圖片，關(guān)

　　于寶島臺(tái)灣的圖片資料，歌曲《大中國(guó)》。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)提前幼兒簡(jiǎn)單介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、與同伴相互介紹自帶的旅游照片，初步感受祖國(guó)山河美。

　　師：說(shuō)一說(shuō)自己知道的或旅游過(guò)的地方的名稱以及有什么特點(diǎn)。如：我和爸爸去過(guò)北京，這是中國(guó)的首都，我在天安門廣場(chǎng)看到升旗儀式等。

　　教師從幼兒自帶資料中尋找著名的建筑或風(fēng)景，引導(dǎo)幼兒個(gè)別交流。

　　二、按景物特點(diǎn)分類布置“祖國(guó)山河展”，并開(kāi)展“小導(dǎo)游”的游戲，能與同伴交流，并用清楚、連貫地語(yǔ)言介紹祖國(guó)的風(fēng)景。

　　1.引導(dǎo)幼兒觀察、討論照片或圖片上景物的特點(diǎn)，如：山水的、樓閣的、民族風(fēng)情的、節(jié)日慶祝的等。

　　教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)照片上景物的特點(diǎn)自由將其進(jìn)行分類，布置成“祖國(guó)山河展”，如：分成建筑類、自然風(fēng)光類、民族風(fēng)情類、特產(chǎn)類，節(jié)日慶祝類等。

　　2.組織幼兒自由欣賞祖國(guó)山河的壯美，也可請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“小導(dǎo)游”介紹祖國(guó)山河，教師視幼兒講述的情況可簡(jiǎn)單示范。如：北京是中華人民共和國(guó)的首都，全國(guó)政治、文化的中心，以其悠久的歷史和燦爛的文化著稱于世。北京城內(nèi)有天安門廣場(chǎng)、故宮、人民英雄紀(jì)念碑等。

　　小結(jié)：我們的祖國(guó)風(fēng)景秀麗，已經(jīng)清楚地了解了祖國(guó)的美。

　　三、欣賞名勝古跡圖片，了解祖國(guó)的名勝古跡，知道中國(guó)人口眾多，擁有56個(gè)民族，臺(tái)灣是祖國(guó)的一部分。

　　1.教師出示多幅圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)對(duì)這些名勝古跡的認(rèn)識(shí)，然后根據(jù)相應(yīng)的圖片，向幼兒介紹這些風(fēng)景的名稱。如：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(zhǎng)江是亞洲最長(zhǎng)的河流：萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界上最長(zhǎng)的`城墻，是中華民族精神的象征，是中國(guó)人民的驕傲；故宮是世界上最大的古代宮殿建筑群。

　　2.欣賞少數(shù)民族圖片，說(shuō)一說(shuō)他們的服裝和我們有什么不一樣，說(shuō)出他們是哪個(gè)少數(shù)民族的，我們祖國(guó)有多少個(gè)民族。知道中國(guó)很大，人口很多，共有13億多人口，有56個(gè)民族，是目前世界上人口最多的國(guó)家。

　　小結(jié)：我們中國(guó)很大，人口很多，共有13億人口，有56個(gè)民族，師目前世界上人口最多的國(guó)家。

　　3.欣賞臺(tái)灣島風(fēng)土民俗、風(fēng)光美景、臺(tái)灣特產(chǎn)圖片及中國(guó)地田，了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

　　師：你知道臺(tái)灣有哪些美麗的風(fēng)光、特產(chǎn)或有趣的風(fēng)土民俗嗎？

　　小結(jié)：臺(tái)灣有美麗的日月潭，盛產(chǎn)各種水果，物產(chǎn)特別更富，而且臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

　　四、交流討論自己的感受，感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大，感受做一名中國(guó)人的自豪。

　　1.討論：看到這些照片，你有什么感受?想對(duì)祖國(guó)說(shuō)些什么？

　　2.通過(guò)欣賞歌曲《大中國(guó)》，引發(fā)幼兒產(chǎn)生情感共鳴：我們都有一個(gè)共同的家——中國(guó)。

　　小結(jié)：我們的祖國(guó)真美麗，我們有一個(gè)共同的家--中國(guó)。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 4

　　教材分析

　　中國(guó)是一個(gè)地域廣闊、美麗富饒的文明古國(guó),其中有太多的奧秘等待著幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)。本次活動(dòng)旨在通過(guò)收集幼兒的旅游照片，與同伴交流、共享，引發(fā)幼兒的個(gè)別交流；仔細(xì)觀察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類，布置成“祖國(guó)山河展”，進(jìn)行“小導(dǎo)游”游戲，請(qǐng)幼兒介紹祖國(guó)山河，并欣賞“世界之最”的名勝古跡，讓幼兒感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大。出示地圖，讓幼兒找一找中國(guó)及臺(tái)灣在地圖上的位置，了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。最后通過(guò)欣賞歌曲《大中國(guó)》，引發(fā)幼兒情感共鳴，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道我國(guó)是一個(gè)人口眾多、擁有56個(gè)民族的國(guó)家；了解我國(guó)的名勝古跡及有關(guān)臺(tái)灣島的知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

　　2、能將帶來(lái)的照片、圖片用清楚的語(yǔ)言與同伴交流，并能根據(jù)景色特點(diǎn)進(jìn)行分類。

　　3感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大，感受做一名中國(guó)人的自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，幼兒帶的旅游照片。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有與家人到祖國(guó)各地旅游的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、與同伴介紹、分享自帶的.旅游照片，初步感受祖國(guó)山河美。

　　提問(wèn)：這是什么地方？有什么特點(diǎn)？

　　教師從中尋找著名的建筑或風(fēng)景，引導(dǎo)幼兒個(gè)別交流。

　　2、鼓勵(lì)幼兒按景物特點(diǎn)分類布置“祖國(guó)山河展”，并開(kāi)展“小導(dǎo)游”的游戲，感知祖國(guó)山河的壯麗與偉大。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察、討論圖片上景物的特點(diǎn)，將其進(jìn)行分類，布置成“祖國(guó)山河展”。

　　提問(wèn)：這是哪里？圖片上都有什么？可以分為哪一類？

　　小結(jié)：建筑類、自然風(fēng)光類、民族風(fēng)情類、節(jié)日慶祝類等。

　�。�2）進(jìn)行“小導(dǎo)游”游戲，請(qǐng)幼兒介紹祖國(guó)山河。

　　3、結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的名勝古跡,知道中國(guó)人口眾多，擁有56個(gè)民族，臺(tái)灣是祖國(guó)的一部分。

　　（1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的名勝古跡。

　　提問(wèn)：這是哪里？上面都有哪些風(fēng)景？

　　小結(jié)：喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，長(zhǎng)江是亞洲最長(zhǎng)的河流等。

　　(2)出示少數(shù)民族圖片,引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的壯大。

　　提問(wèn)：他們的服裝和我們有什么不—樣？我們祖國(guó)有多少個(gè)民族？

　　小結(jié)：中國(guó)很大，人口很大，共有13億多人口，有56個(gè)民族，是目前世界上人口最多的國(guó)家。

　�。�3）出示圖片及中國(guó)地圖，幼兒了解有關(guān)臺(tái)灣島的基本知識(shí)，知道臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。

　　提問(wèn)：臺(tái)灣島是什么樣的？在地圖上的哪個(gè)位置？

　　小結(jié)：臺(tái)灣是我國(guó)的寶島，不僅風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富，而且那里的人民善良、勤勞，他們用雙手把臺(tái)灣打扮得更加美麗。

　　（4）通過(guò)欣賞歌曲《大中國(guó)》，引發(fā)幼兒情感共鳴：我們都有一個(gè)共同的家-中國(guó)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的一些著名景點(diǎn)、標(biāo)志性建筑，知曉其基本特點(diǎn)，豐富地理常識(shí)；幫助幼兒熟悉祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽等重要象征，強(qiáng)化國(guó)家意識(shí)。

　　2. 技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒能用清晰、連貫的語(yǔ)言描述自己對(duì)美景的感受與想象，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)；通過(guò)詩(shī)歌朗誦、故事講述，提升幼兒的語(yǔ)言節(jié)奏感與表現(xiàn)力。

　　3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒身為中國(guó)人的自豪感與認(rèn)同感；促使幼兒懂得珍惜祖國(guó)的美麗資源，萌生初步的環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：制作精美的 PPT，涵蓋長(zhǎng)城、故宮、黃山、黃河等著名景點(diǎn)圖片，國(guó)旗、國(guó)徽高清圖，配上輕柔舒緩的背景音樂(lè)；準(zhǔn)備與內(nèi)容相關(guān)的兒童繪本，如《我們的祖國(guó)真大》《這兒是我的祖國(guó)》；為幼兒定制小國(guó)旗、小貼畫(huà)等小獎(jiǎng)品。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活或電視節(jié)目里，有過(guò)看到祖國(guó)部分美景的經(jīng)歷；在家庭或幼兒園活動(dòng)中，接觸過(guò)國(guó)旗、國(guó)徽，有初步印象。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（10 分鐘）

　　教師身著民族服飾閃亮登場(chǎng)，手持小國(guó)旗，熱情地說(shuō)：“小朋友們好！今天老師帶來(lái)一位神秘朋友，它紅通通，上面有五顆亮晶晶的星星，大家猜猜是什么？”引導(dǎo)幼兒猜出國(guó)旗，順勢(shì)引出活動(dòng)主題——美麗的祖國(guó)。

　�。ǘ┗静糠郑�25 分鐘）

　　展示 PPT，依次介紹長(zhǎng)城，提問(wèn)：“看這蜿蜒巨龍，誰(shuí)知道它叫什么？建它做什么？”引導(dǎo)幼兒描述；介紹故宮時(shí)，讓幼兒觀察宮殿的宏偉，暢想古代帝王生活；講解黃山奇松、黃河奔騰時(shí)，邀請(qǐng)幼兒模仿松樹(shù)姿態(tài)、水流聲音，加深印象。之后，教師聲情并茂朗誦詩(shī)歌《美麗的祖國(guó)》，一句句教幼兒跟讀，糾正發(fā)音與語(yǔ)調(diào)。

　�。ㄈ┯螒蚧�(dòng)（20 分鐘）

　　玩“景點(diǎn)拼圖賽”，把著名景點(diǎn)圖片剪成拼圖，幼兒分組競(jìng)賽，最快拼好且能介紹景點(diǎn)的小組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)；開(kāi)展“小小導(dǎo)游”游戲，幼兒扮演導(dǎo)游介紹景點(diǎn)，鍛煉表達(dá)，教師給予點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。

　�。ㄋ模┣楦猩A（10 分鐘）

　　教師展示國(guó)徽?qǐng)D片，講解含義，強(qiáng)調(diào)祖國(guó)的獨(dú)特與偉大；組織幼兒圍坐，分享生活中見(jiàn)到的祖國(guó)美景，激發(fā)熱愛(ài)之情；帶領(lǐng)幼兒莊重地?fù)]舞小國(guó)旗，齊唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。

　�。ㄎ澹┗顒�(dòng)總結(jié)（5 分鐘）

　　回顧活動(dòng)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒回家給家人講學(xué)到的知識(shí)，還可以一起搜集祖國(guó)美景圖片，制作小相冊(cè)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1. 在圖書(shū)角投放更多有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的繪本、雜志；設(shè)置“美麗祖國(guó)”展示欄，張貼幼兒與家人的美景照片。

　　2. 結(jié)合美術(shù)課，讓幼兒畫(huà)心中的祖國(guó)美景；音樂(lè)課上學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲，加深情感體驗(yàn)。

　　五、活動(dòng)反思

　　活動(dòng)中，幼兒興致高昂，踴躍發(fā)言，但部分幼兒描述景點(diǎn)較簡(jiǎn)單。后續(xù)可增加科普視頻，深入講解景點(diǎn)；開(kāi)展親子旅游分享會(huì)，拓展幼兒見(jiàn)聞，提升表達(dá)復(fù)雜性。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 5

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：幫助幼兒認(rèn)識(shí)不同民族的特色服飾、傳統(tǒng)習(xí)俗，理解多元文化；讓幼兒掌握一些描述祖國(guó)物產(chǎn)豐富的簡(jiǎn)單詞匯，拓展詞匯量。

　　2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)他人講述的耐心，能夠準(zhǔn)確復(fù)述故事要點(diǎn)；引導(dǎo)幼兒依據(jù)給定主題自主創(chuàng)編簡(jiǎn)單兒歌，發(fā)揮創(chuàng)造力與語(yǔ)言組織能力。

　　3. 情感目標(biāo)：深化幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，尊重各民族差異，樹(shù)立團(tuán)結(jié)友愛(ài)的觀念；激勵(lì)幼兒主動(dòng)探索祖國(guó)的未知領(lǐng)域，保持求知熱情。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 材料準(zhǔn)備：收集各民族服飾實(shí)物、圖片，蒙古族的蒙古袍、藏族的藏袍等；制作民族風(fēng)情的視頻，展現(xiàn)各民族舞蹈、節(jié)慶；準(zhǔn)備物產(chǎn)豐富的.中國(guó)地圖拼圖、特產(chǎn)卡片；編寫(xiě)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的小故事腳本并錄制音頻。

　　2. 前期鋪墊：幼兒參加過(guò)幼兒園的民族文化周活動(dòng)，對(duì)個(gè)別民族有零散認(rèn)知；日常有玩拼圖、聽(tīng)故事的習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┣榫硠�(chuàng)設(shè)（10 分鐘）

　　播放歡快的民族音樂(lè)，教師扮成維吾爾族姑娘翩翩起舞，邀請(qǐng)幼兒共舞，舞畢說(shuō)：“我們剛跳的是維吾爾族舞蹈，我們祖國(guó)還有好多民族，一起去瞧瞧！”開(kāi)啟探索之旅。

　�。ǘ┟褡逦幕矫兀�20 分鐘）

　　依次展示各民族服飾，讓幼兒摸摸、穿穿，感受材質(zhì)與風(fēng)格；播放民族風(fēng)情的視頻，介紹習(xí)俗，如蒙古族的那達(dá)慕大會(huì)、傣族的潑水節(jié)；講述民族故事，提問(wèn)幼兒感受與理解，加深印象。

　�。ㄈ┪锂a(chǎn)拼圖大作戰(zhàn)（20 分鐘）

　　拿出中國(guó)地圖拼圖，幼兒分組競(jìng)賽，拼好后根據(jù)特產(chǎn)卡片，介紹對(duì)應(yīng)地區(qū)特產(chǎn)，如新疆的葡萄、海南的椰子；教師適時(shí)教幼兒新詞匯，“香甜可口”“碩果累累”，豐富表達(dá)。

　�。ㄋ模﹥焊鑴�(chuàng)編秀（20 分鐘）

　　教師給出主題“美麗祖國(guó)我的家”，引導(dǎo)幼兒從景點(diǎn)、民族、物產(chǎn)等方面創(chuàng)編，如“祖國(guó)媽媽真?zhèn)ゴ�，五十六個(gè)民族是一家，藏族同胞獻(xiàn)哈達(dá)，新疆葡萄甜掉牙”；幼兒分享創(chuàng)編兒歌，互相評(píng)價(jià)，教師總結(jié)亮點(diǎn)與改進(jìn)方向。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)回顧（10 分鐘）

　　回顧民族知識(shí)、物產(chǎn)信息，強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)重要性；發(fā)放小國(guó)旗貼紙，鼓勵(lì)幼兒把學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng)，邀請(qǐng)家人一起參加幼兒園的民族活動(dòng)。

　　（六）活動(dòng)延展

　　1. 開(kāi)展“民族美食節(jié)”活動(dòng)，讓幼兒品嘗不同民族美食，深入了解文化；邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園講述本民族故事，拓寬視野。

　　2. 組織幼兒繪制民族大團(tuán)結(jié)手抄報(bào)，張貼展示，增強(qiáng)自信與集體榮譽(yù)感。

　�。ㄆ撸┗顒�(dòng)反思

　　本次活動(dòng)幼兒參與積極，但創(chuàng)編兒歌時(shí)部分幼兒思維受限，詞匯運(yùn)用單一。后續(xù)可多開(kāi)展詞語(yǔ)接龍、故事接龍活動(dòng)，積累詞匯；提供更多創(chuàng)編模板與思路，激發(fā)幼兒靈感，讓活動(dòng)更出彩。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解祖國(guó)的著名景點(diǎn)、標(biāo)志性建筑，知道它們的名稱與大致特點(diǎn)，豐富地理知識(shí)儲(chǔ)備；認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽等國(guó)家象征物，知曉其含義與重要性。

　　2. 技能目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒能用清晰、連貫的語(yǔ)言描述看到的祖國(guó)美景，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)與觀察力；通過(guò)朗誦兒歌、講述故事，提升幼兒語(yǔ)言節(jié)奏感與表現(xiàn)力。

　　3. 情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，為身為中國(guó)人感到自豪；培養(yǎng)幼兒的民族認(rèn)同感與集體榮譽(yù)感，在幼小的心靈中種下愛(ài)國(guó)的種子。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：制作精美的 PPT，涵蓋長(zhǎng)城、故宮、天安門、黃山等著名景點(diǎn)圖片，搭配輕柔的背景音樂(lè)；準(zhǔn)備國(guó)旗、國(guó)徽的實(shí)物模型或高清圖片，便于幼兒直觀認(rèn)識(shí)；收集與祖國(guó)相關(guān)的簡(jiǎn)短兒歌、故事音頻，如《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；準(zhǔn)備小貼紙、小紅花等作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在日常生活或電視節(jié)目中有過(guò)觀看升旗儀式、旅游景點(diǎn)的初步印象；能基本聽(tīng)懂成人的簡(jiǎn)單指令，具備一定的語(yǔ)言交流基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分（5 分鐘）

　　教師身著民族服裝閃亮登場(chǎng)，手持小國(guó)旗，熱情地說(shuō)：“小朋友們好！今天老師帶來(lái)一位神秘的朋友，瞧，就是這面小國(guó)旗。它可是我們國(guó)家的象征呢，看到它，你們想到了什么？”引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，分享對(duì)國(guó)旗的`印象，順勢(shì)引出活動(dòng)主題——美麗的祖國(guó)。

　�。ǘ┱J(rèn)識(shí)祖國(guó)（10 分鐘）

　　通過(guò) PPT 展示天安門圖片，教師介紹：“這就是雄偉的天安門，每天清晨，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔阿姨們會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�！苯又故鹃L(zhǎng)城圖片：“看，這條巨龍一樣的建筑就是長(zhǎng)城，古時(shí)候它能抵御外敵，特別堅(jiān)固。”逐張展示圖片，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言講解景點(diǎn)特色，適時(shí)提問(wèn)，幫助幼兒加深記憶。

　�。ㄈ┬蕾p兒歌（12 分鐘）

　　播放兒歌《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》，教師帶領(lǐng)幼兒一起拍手打節(jié)奏，輕聲跟唱，感受兒歌韻律。唱完后，教師提問(wèn)：“兒歌里都唱到了什么呀？國(guó)旗為什么是紅色的，上面的五顆星又代表什么呢？”引導(dǎo)幼兒思考、討論，加深對(duì)國(guó)旗的理解；再次播放兒歌，鼓勵(lì)幼兒大聲朗誦，糾正發(fā)音與節(jié)奏。

　　（四）故事分享（10 分鐘）

　　教師聲情并茂地講述《驕傲的小熊貓》故事，內(nèi)容圍繞小熊貓出國(guó)旅游，因看到國(guó)外沒(méi)有家鄉(xiāng)那么多美景、美食，最終無(wú)比想念祖國(guó)展開(kāi)。講完后，提問(wèn)幼兒：“小熊貓最后為什么想回家了？你最喜歡祖國(guó)的什么地方？”讓幼兒暢所欲言，分享感受。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)評(píng)價(jià)（5 分鐘）

　　教師總結(jié)活動(dòng)：“小朋友們，我們的祖國(guó)有這么多美麗的地方，還有讓人驕傲的國(guó)旗、國(guó)徽，希望大家永遠(yuǎn)愛(ài)它�！备鶕�(jù)幼兒表現(xiàn)，頒發(fā)小貼紙、小紅花，鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)了解祖國(guó)。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1. 在圖書(shū)角投放與祖國(guó)相關(guān)的繪本，如《我愛(ài)你，中國(guó)》，供幼兒自主閱讀；請(qǐng)家長(zhǎng)利用假期帶幼兒實(shí)地參觀景點(diǎn)，拍照記錄，回園后分享旅游經(jīng)歷。

　　2. 開(kāi)展“我為祖國(guó)畫(huà)一幅畫(huà)”活動(dòng)，幼兒用畫(huà)筆描繪心中的祖國(guó)美景，展示作品，進(jìn)一步抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案《美麗的祖國(guó)》 7

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒熟悉中國(guó)地圖輪廓，能準(zhǔn)確指出家鄉(xiāng)所在位置；了解不同地域的特色文化，包括服飾、美食、民俗活動(dòng)等，拓寬文化視野。

　　2. 技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)、復(fù)述故事的能力，能夠用自己的語(yǔ)言復(fù)述聽(tīng)到的關(guān)于祖國(guó)的故事；引導(dǎo)幼兒合作創(chuàng)編簡(jiǎn)單的贊美祖國(guó)的詩(shī)歌，提高創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　3. 情感目標(biāo)：強(qiáng)化幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與眷戀之情，尊重不同地區(qū)的文化差異；培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀積極的`民族情懷，激發(fā)幼兒探索祖國(guó)各地奧秘的興趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備大幅中國(guó)地圖拼圖，地圖色彩鮮艷、分區(qū)明顯；收集各民族特色服飾、美食圖片，制作成卡片；準(zhǔn)備故事《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》圖文資料；提供繪畫(huà)工具、大白紙，用于創(chuàng)編詩(shī)歌；準(zhǔn)備小國(guó)旗、小徽章等作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已初步認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的民族服飾、美食；玩過(guò)簡(jiǎn)單的拼圖游戲，具備一定的動(dòng)手操作能力與觀察能力。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）趣味拼圖（8 分鐘）

　　教師將中國(guó)地圖拼圖打亂，放在地上，說(shuō)：“小朋友們，今天我們來(lái)玩?zhèn)€超級(jí)好玩的拼圖游戲，拼出祖國(guó)媽媽的樣子。”引導(dǎo)幼兒分組合作拼圖，邊拼邊說(shuō)：“這是我的家鄉(xiāng)，在這兒呢！”教師適時(shí)引導(dǎo)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)地圖輪廓與家鄉(xiāng)位置。

　�。ǘ┪幕故荆�12 分鐘）

　　教師手持民族服飾、美食卡片，逐一展示：“看，這是藏族的藏袍，又漂亮又保暖；這是新疆的烤羊肉串，香氣撲鼻。”介紹服飾特點(diǎn)、美食口味，邀請(qǐng)幼兒模仿穿藏袍、吃羊肉串的動(dòng)作，感受不同地域文化魅力；播放各民族民俗活動(dòng)視頻，如蒙古族摔跤、傣族潑水節(jié)，拓寬幼兒視野。

　�。ㄈ┕适聲r(shí)間（10 分鐘）

　　教師講述《祖國(guó)媽媽過(guò)生日》故事，故事中各地小朋友帶著家鄉(xiāng)特產(chǎn)、表演節(jié)目為祖國(guó)媽媽?xiě)c生。講完后，邀請(qǐng)幼兒復(fù)述故事，糾正語(yǔ)序、補(bǔ)充遺漏內(nèi)容；提問(wèn)幼兒：“如果是你，會(huì)帶什么給祖國(guó)媽媽過(guò)生日呢？”鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象。

　�。ㄋ模┰�(shī)歌創(chuàng)編（12 分鐘）

　　教師啟發(fā)幼兒：“我們的祖國(guó)這么美，我們一起編首詩(shī)歌夸夸它吧�！狈纸M進(jìn)行創(chuàng)編，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒從景點(diǎn)、美食、文化等方面入手，如“祖國(guó)有長(zhǎng)城，巨龍臥山崗；美食滿天下，舌尖綻芬芳”。各小組完成后，朗誦創(chuàng)編的詩(shī)歌，互相欣賞、評(píng)價(jià)。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)獎(jiǎng)勵(lì)（5 分鐘）

　　教師總結(jié)活動(dòng)：“小朋友們，今天我們一起認(rèn)識(shí)了豐富多彩的祖國(guó)，大家表現(xiàn)得都很棒！”根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，頒發(fā)小國(guó)旗、小徽章，激勵(lì)幼兒持續(xù)關(guān)注祖國(guó)文化。

　　四、活動(dòng)延伸

　　1. 在區(qū)域活動(dòng)中投放地圖、民族卡片等材料，供幼兒自由探索；開(kāi)展“民族小導(dǎo)游”活動(dòng)，幼兒扮演導(dǎo)游，介紹各民族文化，鍛煉表達(dá)能力。

　　2. 邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)園，舉辦“家鄉(xiāng)美食節(jié)”，家長(zhǎng)與幼兒一起制作家鄉(xiāng)美食，分享品嘗，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)的感情。