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幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《送圖形寶寶回家》含反思

2021-09-24 教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《送圖形寶寶回家》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

  [活動目標(biāo)]

  1、讓幼兒認(rèn)識圖形(正方形、圓形、三角形)。

  2、讓幼兒能正確的分辨正方形、圓形、三角形。

  3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達(dá)能力。

  [活動準(zhǔn)備]

  圓形寶寶、三角形寶寶、正方形寶寶教具各一個,圖形卡片若干。

  [活動過程]

  1、導(dǎo)入:師:小朋友們喜不喜歡交新朋友啊?

  幼:喜歡。

  師:今天老師在來幼兒園的路上遇到了三個圖形寶寶,它們聽說我們幼兒園里的小朋友是即聰明可愛

  又好客,它們想和小朋友門成為朋友,所以老師就把它們帶來了,小朋友們歡迎不歡迎它們啊?

  幼:歡迎。

  師:那我們就一起來聽聽圖形寶寶的自我介紹吧。

  2、教師出示圖形并學(xué)著圖形寶寶的口吻來自我介紹。

  出示正方形寶寶:小朋友們好,我是圖形寶寶,我的名字叫正方形。我想你們成為好朋友,(接著出示三角形寶寶)小朋友你們好,我也是圖形寶寶,我的名字叫三角形,我也想和你們成為好朋友。(出示圓形)小朋友們好,我也是圖形寶寶,我的名字叫圓形。我想和你們成為好朋友,你們能接受我嗎?

  師:小朋友們聽圖形寶寶的自我介紹了,現(xiàn)在都知道它們的名字了。那我們看看我們生活中的哪些東西分別像這些圖形寶寶啊?

  教師出示圖形寶寶讓幼兒說像什么,教師也可以引導(dǎo)幼兒如說正方形像手帕?xí)r要是幼兒想不起,就可以提示說我們在吃東西時,把小嘴弄臟了幼兒園里的老師是用什么給小朋友們把小嘴擦干凈的.呀?等之類的話來引導(dǎo)幼兒

  3、游戲:送圖形寶寶回家

  (1)在地板上分別畫出大的正方形、圓形、三角形。游戲?qū)ο笕啵螒蛞?guī)則:當(dāng)老師拿出正方形全體小朋友就要站到正方形里去(如人數(shù)過多,站在圖形外面也算)。這樣當(dāng)老師出示哪個圖形小朋友們就站到相應(yīng)的圖形里去。

  (2)把圖形卡片發(fā)到幼兒手里(一人一張,一部分幼兒發(fā)三角形,一部分幼兒發(fā)正方形,一部分幼兒發(fā)圓形),游戲規(guī)則:當(dāng)教師是說麻煩小朋友們把圖形寶寶送回家時,幼兒們就要站到與自己手中相同的圖形中去,這樣再讓幼兒互換手中的卡片重復(fù)游戲。

  [活動延伸]

  利用折疊、剪紙、繪畫等作圖形,涂畫圖形,引發(fā)幼兒拿圖形與具體實物的形狀聯(lián)系、對應(yīng)、玩相同游戲。

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