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幼兒園繪本閱讀教案《團圓》

2021-09-24 教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編精心整理的幼兒園繪本閱讀教案《團圓》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  一、閱讀目標:

  1、讓學生了解中國春節(jié)的習俗。

  2、結合故事情境,鍛煉說話能力。

  3、激發(fā)學生閱讀中國繪本的興趣。

  4、感受到節(jié)日的快樂。

  5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

  二、閱讀重點難點:

  1、閱讀重點:激發(fā)學生閱讀中國繪本的興趣。

  2、閱讀難點:結合故事情境,鍛煉說話能力。

  三、教學準備:

  PPT課件、圖書《團圓》

  四、閱讀過程:

 。ㄒ唬㈤喿x前。

  1、回顧本學期看過的繪本。

 。ㄟ@學期,我們幾乎每周都上一節(jié)繪本課,看看這些圖片,還記得它和哪本繪本有關嗎?)ppt

  《我愛你,媽媽》、《帶來幸福的酢漿草》、《流浪狗之歌》、《愛心樹》、《雪人》、《花婆婆》、《鴨子騎車記》

  2、引出《團圓》。

  (這些都是外國的繪本,今天,我們來讀一本中國繪本,中國繪本比外國繪本多了很多我們熟悉的中國味道。看看老師今天的穿著,你覺得哪些是有中國味道的?待會讀的時候請你留意一下這些中國味道。)

 。ǘ、閱讀中。

  1、讀封面。

  封面就像書的臉,能告訴我們很多信息。看,你獲得了什么信息呢?

  外國繪本很多都是作者和畫者同一人,而中國繪本很多都是分開的。這本書的作者是余麗瓊,而畫者是朱成梁。

  團圓是什么意思?一般在什么時候,家里人會在一起團圓呢?

  繪本的封面一般會有主人公,你猜猜是誰?仔細觀察她的表情,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  2、讀前環(huán)襯。

  看看前環(huán)襯,它為什么是碎花花樣的呢?(和碎花床單的顏色一樣)

  3、讀版權頁。

  這本書把版權頁單列出來了。而且在版權頁中,有一本日歷。上面的時間便是故事發(fā)生的時間——除夕,除夕是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們一般會在除夕干什么呢?(貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠)

  我們還可以看到,作者想把這本書送給她的家人。

  4、讀扉頁。

  這本書的扉頁比較特別,它已經和正文融合在一起了。

  5、讀正文。

  ①預測

  第1頁:圖畫書的誘惑就在翻頁之間。因為什么?

  第11頁:第二天是誰吃到了好運幣呢?

  第24頁:你知道她的好運硬幣在哪兒嗎?

  第31頁:如果你是毛毛,你覺得好嗎?

  ②提問

  第4頁:“我”為什么嚇得大哭起來?

  如果你的爸爸出差很久回來了,你看到爸爸什么表現(xiàn)?

  第24頁:你知道在哪兒嗎?

  第26頁:“我”為什么不要?

  第31頁:如果你是毛毛,你覺得好嗎?

  第33頁:爸爸在想什么呢?

  硬幣丟了的時候,毛毛這么著急,為什么她又舍得把它給爸爸呢?

 、劬毩曊f話

  第8、9頁:誰給這一頁配上文字?天快黑了,我和爸爸……白色的小貓……隔壁的阿姨……樹上的彩燈……鄰居家的燈籠……絢麗的煙花……

  第15頁:猜猜毛毛會說什么?

  第17頁:爸爸還忙了什么呢?

  第20、21頁:大街上可熱鬧了!有人在……有人在……有人在……

  第25頁:這一頁沒有文字,你看到什么了?你還看見什么了?你呢?

  第28頁:我夢見……我夢見……我還夢見……

  6、讀后環(huán)襯。

  這本書的后環(huán)襯和前環(huán)襯一樣,也是碎花花樣,想一想,書上的哪些地方還有這種花樣?(窗簾、服裝、圍巾、被子、枕頭、靠墊、手套)

  7、讀封底。

  看看畫的是什么?猜猜這些東西都是誰的?想一想,當爸爸從忙碌的工地上回到辦公室,看到這張全家福,看到這枚好運硬幣,他心里會想什么呢?

  (三)、閱讀后。

  1、聽完這個故事,你有什么感受嗎?

  2、一個長長的故事,能留在我們腦海里的.,往往有幾個畫面,F(xiàn)在請你和小組同學交流:哪幅畫面給你留下了深刻的印象?(ppt)

  3、還記得這本書的作者嗎?

  我來給你們講講余麗瓊的故事。

  她的小名也叫毛毛,那時候中國很多孩子都叫毛毛,只是姓不同,姓陳的叫……姓李的叫……,余麗瓊叫……如果大家在院子里玩,有大人喊毛毛吃飯,就會有人問“到底找哪個毛毛嘛?”

  她爸爸也是一個常年出差的建筑師,有一次,他一年多才回家,毛毛不讓他靠近,爸爸很傷心,就找了個有相機的朋友拍全家福。于是,媽媽摟著哥哥,毛毛坐在爸爸的腿上,他們照了至今為止唯一的一張全家福。所以,毛毛在版權頁寫(ppt)。

  了解了作者的創(chuàng)作意圖,再來理解這本書,可能會有更深的體會。

  4、書讀完了,你在書里找到中國味道了嗎?(花燈、燈籠、春聯(lián)、舞龍燈、逛廟會、包湯圓、建筑物、碎花花樣、梳妝臺、鋸子和木架子、汽車、理發(fā))

  5、中國繪本用水墨用油彩繪出了中國味道,很值得讀。推薦大家閱讀這些中國繪本。(ppt:《紙馬》 《小石獅》 《京劇貓》 《九色鹿》 《花娘谷》 《老鼠娶新娘》)

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