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大班打擊樂活動(dòng)《彩云追月》

2021-08-26 教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.熟悉音樂的旋律和內(nèi)容,感受音樂優(yōu)美輕柔的性質(zhì)。

  2.根據(jù)圖示拍出相應(yīng)的節(jié)奏型和選擇樂器,學(xué)習(xí)看指揮、圖譜用打奏樂器演奏樂曲,感受合作成功的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  節(jié)奏火車圖、彩云追月圖譜、打擊樂器、磁帶。

  活動(dòng)過程:

  一、玩節(jié)奏小火車。

  出示節(jié)奏小火車,請幼兒拍出相應(yīng)的節(jié)奏型,引導(dǎo)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)出來!S音樂根據(jù)老師的指示完整地變化著玩節(jié)奏火車。

  二、講故事。

  一群活潑可愛的小星星在天空中呆膩了,他們來到了小池塘,一會(huì)兒跳到這片荷葉上,一會(huì)兒跳到那片荷葉上,荷葉也樂得跟著他們搖動(dòng)起來,小星星踮起腳尖轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),跳起了圓圈舞。一會(huì)兒小星星們又鉆進(jìn)水里游呀游呀,水面上蕩起層層漣漪,他們好高興好高興呀!跳著跳著游著游著,小星星們有點(diǎn)累了,他們依偎在一起,慢慢地閉上眼睛睡著了。

  三、看圖譜,聽音樂。

  你們喜歡小星星嗎?今天老師帶來了一段優(yōu)美的音樂,講得也是小星星在池塘里玩耍的事,讓我們一起來欣賞。提問:這段音樂聽上去感覺怎么樣?你從音樂中聽出小星星在池塘里怎么玩的'呢?從圖上的什么地方也能看出小星星在……?誰知道圖上的<=是什么意思?(反復(fù)標(biāo)記)最后的小星星有什么不同?

  四、聽音樂說圖譜。

  讓我們隨著音樂和小星星一起走進(jìn)小池塘。注意反復(fù)和星星累了,睡覺了,聲音要漸漸輕弱下來,還要把音樂優(yōu)美輕柔的情感表現(xiàn)出來。

  五、配器。

  出示小鈴、響板、鈴鼓。星星可以用什么樂器來演奏?響板演奏哪一部分呢?“游”用什么樂器?小鈴清脆的叮叮聲可以表現(xiàn)出星星的活潑、調(diào)皮;響板的噠噠聲就像星星跳到這片荷葉上,又跳到那片荷葉上;鈴鼓聽上去像嘩啦啦的水聲。

  六、演奏。分發(fā)樂器。優(yōu)美輕柔地演奏,同時(shí)注意反復(fù)和星星累了,聲音要漸漸輕弱下來。——交換樂器演奏,感受成功合作的快樂。出示荷葉、水波圖貼在最后星星漸弱下方,小星星睡了,小池塘里波動(dòng)的水也平靜下來了,荷葉也不動(dòng)了,音樂的最后我們可以加入鈴鼓、響板,小鈴、響板、鈴鼓合奏表現(xiàn)湖面漸漸平靜下來。

  ——演奏。

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