【活動目標(biāo)】

　　1. 觀察畫面，了解故事中動物們對鴨子騎車的不同想法，并能用不同的方式表達對故事的理解。

　　2. 體驗鴨子騎車帶來的快樂，感受鴨子的勇氣與信心。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　多媒體課件。

　　【活動過程】

　　一、引出故事，激發(fā)幼兒興趣

　　今天，我們要一起去一個美麗的地方。瞧，這是一片快樂叢生的農(nóng)場，看看我們的主人公是誰呀？猜猜它想干什么？

　　二、分段欣賞，理解故事內(nèi)容

　�。�1）初步閱讀，了解故事線索。

　　●驚奇的母牛

　　（2）自主觀察畫面，猜測動物們對鴨子騎車的不同想法。

　　1. 師：這些動物是怎樣看待鴨子騎車這件新鮮事？

　　2. 師：它們會對鴨子說什么呢？

　　3. 師：鴨子又會說什么呢？

　�。�3）分段講述，探索故事發(fā)展。

　　●驕傲的馬

　　1. 師：看看馬的表情猜猜它會對鴨子說什么？

　　2. 表演驕傲的馬

　　3. 師：鴨子會不會因為馬的瞧不起而放棄騎車呢？它會怎么說？

　　小結(jié)：鴨子沒有因為馬的瞧不起而放棄騎車，它反而越騎越好，越騎越快！喜歡鴨子的小朋友替他加加油！

　　●擔(dān)心的母雞

　　1. 師：看看母雞的表情和動作，猜猜它現(xiàn)在的心情是怎樣的？

　　2. 表演擔(dān)心的母雞。

　　3. 師：鴨子會不會因為母雞的擔(dān)心害怕而放棄騎車呢？它會怎么說？

　　小結(jié)：鴨子也沒有因為母雞的擔(dān)心害怕而放棄騎車，它越騎越穩(wěn)！喜歡鴨子的小朋友拍拍手！

　　●羨慕的老鼠

　　1. 師：看看老鼠的表情和動作，猜猜它對鴨子說什么？

　　2. 表演羨慕的老鼠。

　　3. 師：鴨子會對老鼠說什么？

　　小結(jié)：看來鴨子不但對自己充滿信心，還鼓勵了老鼠，喜歡他的小朋友豎起你們的大拇指。

　　三、體驗表達，了解故事結(jié)局

　　（1）師：看看鴨子是怎樣一步一步學(xué)會騎車的？引導(dǎo)幼兒用“先…然后…接著…最后…”的句式回答。

　�。�2）動物們一個個瞪大了眼睛看著自行車，在想什么呢？

　　小結(jié)：鴨子和動物們成功騎上自行車的經(jīng)驗告訴我們，只要你敢于嘗試，并通過自己的努力，你行！你行！你一定行！

　　四、情感遷移

　　師：你們有沒有像鴨子那樣，遇到過一些困難的事情，但通過自己的努力，最終成功了呢？

　　師：在遇到困難的時候，記得鼓勵自己說 ：“我行、我行、我一定行”！ 相信你們經(jīng)過努力，一定會成功。

　　五、完整講述故事。

　　師：這個好玩的故事叫《鴨子騎車記》，我們一起來聽一聽，看一看吧。

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