作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學(xué)：會(huì)變魔術(shù)的水娃娃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步感知水經(jīng)過(guò)加工會(huì)由透明變成其他顏色。
2、愿意參與科學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
透明紙杯人手一份，各種顏色的水粉，毛筆，裝滿清水的盆子，六個(gè)專門刷洗小碗的盆子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導(dǎo)談話，切入主題
1、小朋友，你們知道水是什么樣子的嗎？（透明的、沒有味道，可以流動(dòng)）
2、水會(huì)變顏色嗎？
總結(jié)：可樂和其他飲料中添加了大量的色素，所以它們就變成有顏色的了，我們平時(shí)要多喝水少喝飲料，因?yàn)轱嬃虾榷嗔藢?duì)身體不好，喝水對(duì)我們的身體很有好處，知道嗎？
二、我來(lái)變魔術(shù)
1、（出示一杯水和一杯有顏色的水）你們看，這兩杯水有什么不同呢？
2、想一想，我們?cè)鯓硬拍馨阉兂蓭в蓄伾乃畬殞毮�？（鼓�?lì)幼兒大膽想象，自由回答）
3、教師演示魔術(shù)（用毛筆蘸少量水粉放入清水中，并輕輕攪拌，讓幼兒觀察變化）
4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（水慢慢地變成有顏色的了）
5、討論：我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（杯子里的水不要裝滿，水粉不要弄到衣服上，毛筆蘸水粉的時(shí)候少一點(diǎn)，用毛筆輕輕攪拌）
三、分享成果
1、小朋友們真棒，你們都是小魔術(shù)師，誰(shuí)愿意來(lái)講一下你的.作品？
2、將幼兒的作品擺成兩排，幼兒互相交流，看看伙伴們都變出了什么顏色的水寶寶。
總結(jié)：小朋友，今天你們的魔術(shù)變得真棒，變出了很多好看的顏色，下次我們還要用兩種顏色放一起，看看是不是能變出更好看的顏色，回去以后還可以和爸爸媽媽一起先試一試，明天把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們大家，好嗎？
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