作為一名老師，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班語言活動：七個小精靈，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標：
1、體會故事表達的善良、美好的情感。
2、理解故事內(nèi)容，能講述每個小精靈飛到不同地方所發(fā)生的變化。
3、認讀重點字詞：音樂、飛、果園、美妙、菜園、牧場。
活動準備：
1、幼兒準備：小圖書人手一冊、小字卡、小頭飾
2、教師準備：大圖書、錄音帶、大字卡、大頭飾、音樂
活動過程：
一、音樂導入
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起聽一段美妙的`音樂，邊聽音樂邊做動作。一起感受音樂給大家?guī)淼挠淇煨那椤?/p>
2、教師小結(jié)：好的音樂能為人們帶來美的享受。今天，我們的故事書里就有幾個能給人們帶去歡樂地音樂小精靈，趕快打開我們的小圖書看一看吧，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
二、自由閱讀
1、教師出示大圖書，和幼兒一起認讀故事名稱。
2、教師提出閱讀要求：從封面看起，從前往后一頁一頁安靜地翻看，可以小聲地跟同伴交流。
3、幼兒閱讀完后，可以讓幼兒簡單地說一說自己在故事里看到了什么，鼓勵幼兒將自己理解的內(nèi)容進行講述。
三、大圖書閱讀
1、集體閱讀大圖書，理解故事內(nèi)容。
你們在書里發(fā)現(xiàn)了幾個小精靈？你能從猜出小精靈的名字嗎？
多多飛到了哪里？猜猜她會對菜園里的蔬菜說些什么？出示大字卡“菜園“。讓幼兒看大字卡“飛”“菜園”“美妙”“音樂”，完整講述故事的話。
分別讓幼兒說一說其他的小精靈都飛到了哪些地方？那些地方有什么變化？教師出示大字卡“牧場”。
2、聽錄音完整欣賞故事一遍。讓幼兒鉆欣賞故事的過程中，將書面語與自己所說的口頭語言進行對照。
四、交流討論
說一說，你還知道什么樣的小精靈？
如果你是一位會飛的小精靈，你會飛到哪些地方去？做些什么？
五、游戲活動
游戲：幸福小精靈
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