作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班科學(xué)：鮮花朵朵開，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)由來：
小班幼兒喜歡鮮艷、艷麗的色彩，在平時(shí)的散步等活動(dòng)中孩子們對(duì)花這類美麗的事物分外的注意和喜愛。因此，我抓住幼兒的這一興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“鮮花朵朵開”的科學(xué)教案，在運(yùn)用課件演示和肢體動(dòng)作輔助教學(xué)的基礎(chǔ)上，采用游戲教學(xué)法，讓幼兒在有趣、形象的教學(xué)環(huán)節(jié)過程中學(xué)習(xí)鮮花的開放過程，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，表達(dá)熱愛大自然的情感。幼兒通過觀看《花朵開放》視頻，發(fā)現(xiàn)大自然中花兒綻放的美麗，并通過模仿花開來培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)花的特征，知道花的綻放過程。
2、理解兒歌的內(nèi)容，會(huì)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美。
3、表達(dá)熱愛大自然的情感，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué)的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)花的綻放過程，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)花的綻放過程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“小蜜蜂手指操”和“花開放”的視頻。
2、“鮮花朵朵開”的教學(xué)課件，小蜜蜂的.頭飾1個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、放《友誼花開萬里香》音樂帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室。教師介紹自己（菊子老師）利用菊花引入課題。
2、讓幼兒觀看PPT，了解大自然中花兒的美麗，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)尋找美、發(fā)現(xiàn)美。
二、基本部分
1、利用手指游戲引出新課。
老師引導(dǎo)幼兒玩手指游戲。老師：老師戴上小蜜蜂的頭飾，說：“小朋友，看看誰來了？”讓我們和小蜜蜂一起玩手指游戲吧�。ㄒ恢恍∶鄯�，飛到花叢中，花兒齊開放，蜜蜂采蜜忙。）
老師：小朋友們真棒！真是勤勞的小蜜蜂。你們知道花是怎樣開放的嗎？
2、學(xué)習(xí)新課
�。�1）老師播放“花開放”的視頻，幼兒仔細(xì)觀看視頻。
老師：接下來，讓我們一起去看看花是怎樣開放的�。úシ乓曨l）
（2）老師引導(dǎo)幼兒說一說花開的過程。
老師：剛才，你們看到了什么？（花……）
老師：花是一開始就開放了嗎？（不是，先是長(zhǎng)出一個(gè)小小的花苞）
老師：花苞是什么顏色的？什么形狀的？（有的花苞是粉色的，有的花苞是黃色的，小花苞頂上有點(diǎn)尖，就像尖尖的嘴巴……）
老師：花開了以后是什么樣的？（花開了以后，能看到花蕊，還能看到一片片的花瓣，就像張開了大嘴巴……）
�。�3）老師用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)花開的過程。
老師：小朋友，你們看，小花苞就像這樣——雙手并攏，掌心相對(duì)，使兩掌掌心呈空心狀。
老師：春風(fēng)來了，小花苞，慢慢長(zhǎng)大了（雙手指尖朝下壓，使兩掌掌心呈最大的空心狀），最后，花慢慢地開放了（雙手指尖往外張開，托起下巴，做花朵狀），好看嗎？
�。�4）現(xiàn)在，咱們學(xué)一首《鮮花朵朵開》的兒歌！
附兒歌：鮮花朵朵開
小花苞，尖尖嘴，春風(fēng)吹，笑開了；
鮮花開，張著嘴，一朵朵，真好看！
（5）幼兒用肢體動(dòng)作感受花開的過程。
老師：小朋友們，老師的鮮花開的漂不漂亮呀？現(xiàn)在所有的小朋友和老師一起來變魔術(shù)吧！讓你的小手也可以開花，跟著老師一起做�。ɡ蠋熌顑焊�，隨著兒歌節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)兒歌內(nèi)容，理解花開的過程）
老師：小朋友們的鮮花開得真好看！
三、結(jié)束部分
1、利用《小蜜蜂采花蜜》游戲。讓幼兒再次表現(xiàn)花開的過程。
教師放《小紅花》音樂，幼兒同教師隨著音樂一起舞蹈，小蜜蜂在花叢中進(jìn)行“采蜜”，與幼兒做著互動(dòng)。
2、小蜜蜂看到每一朵花都開的特別漂亮，所以給小朋友帶來了禮物。小朋友們高興嗎？現(xiàn)在小蜜蜂邀請(qǐng)小朋友一起去大自然中尋找美麗的花，你們?cè)敢鈫幔?/p>
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