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幼兒園小班音樂教案《五指歌》含反思

2021-08-11 教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園小班音樂教案《五指歌》含反思,歡迎大家分享。

  活動目標(biāo):

  1、感受節(jié)奏快的音樂并能合拍唱好。

  2、能簡單的仿編歌曲。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的.快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、五個紙偶

  活動過程:

  1、欣賞《五指歌》導(dǎo)入課題。

 。1)師:小朋友們!今天呢我們又要學(xué)習(xí)一首新歌曲了,我們一起來聽聽磁帶里的小朋友怎么唱的吧!

 。2)教師請幼兒聽完錄音機(jī)后請幼兒回答問題。

  師:小朋友們都聽到里面的小朋友唱了什么。坷锩娑加姓l。浚ò职珠_汽車,媽媽洗衣服等等。)

  2、教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶,并請幼兒說說他們是誰,在做什么?

 。1)爸爸媽媽都會做什么?是怎么樣做的呢?(開汽車、嘀嘀嘀。洗衣服、嘩嘩嘩)

 。2)哥哥姐姐都會做什么。渴窃趺礃幼龅哪?(拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦)。

 。3)那小朋友自己呢?(敲小鼓,咚咚咚)。

  4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指扮演爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、自己的角色。并做動作。

 。1)大母指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。(一一從身后握拳伸出大拇指,然后左右搖擺兩次,并做按喇叭的動作3次)

 。2)爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。(伸出食指,做搓衣服的動作4次,然后往下做搓衣服的動作3次0

 。3)個子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭,(依次學(xué)習(xí)動作到自己敲小鼓)

  5、教師引導(dǎo)幼兒再次傾聽并自己用動作表示角色,并能邊唱出歌詞。

  6、活動結(jié)束。

  活動反思:

  小班幼兒注意力集中時間短,如果不能吸引他們的注意力,整個教學(xué)會處于混亂中,于是我以猜謎的形式導(dǎo)入,吸引幼兒的眼球。接下來,播放多媒體課件,邊聽音樂邊學(xué)習(xí)兒歌,通過看一看,聽一聽,做一做,動手動腦,在愉悅的氛圍中學(xué)會兒歌。

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