活動(dòng)目標(biāo)：
1、在音樂(lè)中感受和同伴合作及勞動(dòng)的快樂(lè)。
2、能跟著音樂(lè)的旋律用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)衣服在洗衣機(jī)中清洗整過(guò)程。
3、學(xué)會(huì)和同伴進(jìn)行合作性地表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在家讓孩子觀察洗衣機(jī)洗衣服的整個(gè)過(guò)程，了解洗衣機(jī)洗衣服的基本流程。
2、洗衣機(jī)洗衣服的錄象，洗衣機(jī)洗衣服的流程圖。
3、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讓幼兒回憶、講述洗衣機(jī)洗衣服的主要流程。老師：小朋友，請(qǐng)你眼睛找到miss羅，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小朋友的身上有些東西，我們請(qǐng)她出來(lái)，讓我們看看吧！（請(qǐng)個(gè)別弄臟衣服的'幼兒出來(lái)展示。）我們的衣服弄臟了，我們?cè)趺崔k呢？（洗衣服）對(duì)了，我們能怎樣洗衣服呢？（用洗衣機(jī)洗衣服。）我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)小朋友，用洗衣機(jī)是怎樣洗衣服的？請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（個(gè)別幼兒講述洗衣服的主要流程：放衣服——放水——洗衣服——甩干）很棒！把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后，臟衣服就會(huì)變干凈，真神奇！究竟洗衣機(jī)是怎樣把衣服變干凈的呢？請(qǐng)小朋友觀看錄象。
二、分段觀看錄象，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題。
1、衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后，是怎樣的？
2、把水放進(jìn)洗衣機(jī)后衣服又是變成怎樣？
3、清洗衣服的時(shí)候，衣服又是怎樣的？
4、甩干衣服后，衣服又是怎樣呢？
三、今天，我們來(lái)扮演一件衣服，一起來(lái)感受一下衣服在洗衣機(jī)里由臟變干凈的過(guò)程。
請(qǐng)小朋友再欣賞錄象，這次，我請(qǐng)小朋友注意聽音樂(lè)。
1、分段再次觀看錄象，播放一段錄象就提問(wèn)幼兒：衣服被水浸泡的時(shí)候，音樂(lè)是怎樣的？你聽到這音樂(lè)你會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衣服浸泡時(shí)的樣子？（請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)示范，再請(qǐng)全體幼兒一起展示。）
2、衣服清洗的時(shí)候，你聽到這音樂(lè)是怎樣的？音樂(lè)是不快不慢的，你又想用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)衣服清洗時(shí)的樣子？（個(gè)別做，集體展示。）
3、甩干衣服的時(shí)候，音樂(lè)又是怎樣的？音樂(lè)的節(jié)奏快，甩干衣服你又會(huì)用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？（個(gè)別做，集體展示）
四、幼兒欣賞表演。老師：小朋友，讓我們聽音樂(lè)完整地表演一次。
�。ū硌萸敖淮螅鹤⒁獍踩�、盡情地展示。）個(gè)別有創(chuàng)意的幼兒進(jìn)行動(dòng)作展示。（兩個(gè)兩個(gè)合作的、動(dòng)作的間隔幅度適中的幼兒展示。）（說(shuō)說(shuō)擠在一起的幼兒怎樣，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編出相互纏繞，旋轉(zhuǎn)，翻滾，跳，自轉(zhuǎn)，四處游動(dòng)……做作。）
五、再次集體表演。
（請(qǐng)一名老師來(lái)當(dāng)媽媽，做放衣服等動(dòng)作。）
六、小結(jié)
老師：小朋友，你們剛才把自己變成衣服聽這音樂(lè)舞動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友的臉上都露出快樂(lè)，高興的表情。為什么？（把衣服洗干凈。，和小朋友一起進(jìn)行表演。）對(duì)了，我們小朋友一起合作完成表演，使我們感到快樂(lè)，高興。而且我們穿著洗干凈的衣服，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子感覺(jué)很快樂(lè)，其實(shí)，在我們生活中有很多的事情，只要我們用心去觀察、感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的快樂(lè)！
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