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大班語言活動設(shè)計——大班閱讀課

2021-01-11 教案

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)畫面與文字對應(yīng)起來閱讀圖書,理解故事內(nèi)容。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、清涼一夏幼兒用書。

  活動過程:

  一、出示幼兒用書。

  1、出示幼兒用書,引出活動。

  教師:這堂課我們繼續(xù)看書活動課,拿出我們這個禮拜的主題書“清涼一夏”請你翻開書,看一看,你看到什么?

  2、請小朋友們把書本從第一頁開始進(jìn)行閱讀。

  (1)培養(yǎng)幼兒進(jìn)行自由閱讀《清涼一夏》。

  教師帶幼兒一同看《清晨公園樂淘淘》,教師請小朋友閱讀。

  教師:請小朋友看看圖上有些什么,這里是哪?

  教師:他們都在干什么?這樣做有什么好處?

  3、觀看《風(fēng)在哪里》

  教師:翻到第4 頁,看看這圖上有什么?這是一個怎樣的情景?

  教師:這是一首關(guān)于風(fēng)的兒歌,我們一起來讀一遍。

  1、觀看《種太陽》

  教師:看看圖上有什么?這位小男孩在干什么?

  教師:小朋友猜猜看這位小男孩為什么要種太陽?

  教師:一請來跟著老師小聲的讀這首歌曲,你們就知道為什么呢?

  二、觀看《美麗的彩虹》。

  教師:小朋友們你們喜歡彩虹嗎?讓我們一起來看看這里也是說的一件關(guān)于彩虹的事,小朋友們看看這上面都有什么?

  教師:書上要這些東西干嘛呢?看看這里是怎樣制作彩虹的,一起來欣賞這里制作的彩虹吧。

  三、組織幼兒把幼兒用書收起。

  教師:(表揚(yáng)在活動中能夠按要求完成的孩子)今天的活動我們就進(jìn)行到這里,請你們把書按書名分開放在桌子中間,小組長整理好后把書交到老師這里。

  四,要求幼兒安靜的`收書,并有秩序的把書交給老師。

  教師:要按老師的要求去收書,這要才不會把書弄亂,我們要養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。

  五、活動結(jié)束。

  表揚(yáng)在活動中表現(xiàn)好的小朋友。

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