活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡聽故事，和同伴一起感受故事所帶來的愉快情緒。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己，學(xué)說故事中小動(dòng)物的對話。
3、教育幼兒要愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)將廢物變?yōu)閷�，把我們生活的環(huán)境打扮得更加美好。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一個(gè)綿羊頭飾；一個(gè)禮品盒，里面有糖果紙折成的花（同幼兒人數(shù)相等）；梨子形狀的小提琴道具；易拉罐做的沙錘。
2、根據(jù)故事內(nèi)容制作的電腦課件。
3、語言磁帶；歡快音樂的音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入課題。
1、教師頭戴綿羊頭飾，進(jìn)入活動(dòng)室。
2、教師：我是山羊老師，元旦就要到了，我收到了很多禮物。
3、其中有一份禮物很特別，里面還有一個(gè)很有意義的'故事呢。下面我們一起來看看是什么禮物？（神秘地口氣）
4、打開禮品盒，出示里面的禮物，并讓幼兒說說這些禮物是什么做成的？
5、綿羊老師：這里面還有一個(gè)有趣的故事呢？讓我們一起來聽聽，看看吧。
二、學(xué)習(xí)故事，幫助幼兒熟悉并理解故事。
1、 教師操作電腦課件，欣賞故事的第一、二自然段。
�。�1）綿羊老師：你們認(rèn)為小山雞和小黃鶯做得對嗎？為什么？
�。�2）假如是你們經(jīng)過那兒，你們會(huì)怎么做？
2、教師操作課件，有表情地講述故事的第三自然段。
3、綿羊老師：假如你們是小松鼠，你們會(huì)怎樣打扮這些東西，使他們更有價(jià)值？
4、 操作電腦課件講述故事的第四自然段。
�。�1）提問：小松鼠它們制作完后心里感覺怎么樣？為什么？
（2）你們認(rèn)為誰的禮物好？為什么？
（3）你們認(rèn)為我會(huì)怎么做？會(huì)怎么說呢？
5、 操作課件講述故事的第五自然段。
（1）提問：你們知道我為什么非常喜歡小松鼠的禮物呢？
（2）小山雞和小黃鶯為什么為小松鼠它們鼓掌？
6、 操作課件講述故事的第六、七自然段。
綿羊老師：你們猜猜小山雞它們跟我說了什么悄悄話？
幼兒發(fā)揮自己的想 象說說。
三、活動(dòng)小結(jié)。
綿羊老師：我覺得這個(gè)元旦，我會(huì)過得特別愉快。你們和我再來看一下這個(gè)好聽的故事吧，會(huì)說的就小聲地跟著說。
四、音樂離場。
教師頭戴綿羊頭飾，帶著幼兒離開活動(dòng)室。
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