設(shè)計(jì)意圖：
在設(shè)計(jì)這個(gè)中班計(jì)算
目的：
1、復(fù)習(xí)鞏固對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓形、半圓形的認(rèn)識(shí)及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
2、培養(yǎng)參與的積極性和思維的靈活性。
3、了解當(dāng)遇到陌生人要有自我保護(hù)意識(shí)。
準(zhǔn)備：
紙箱做的房子三幢（四面都鏤刻不同形狀，不同大小的圖形；三幢房子之間都有一定的距離，并且有一條密碼設(shè)置線）；解放軍服裝每人一套、教師也扮解放軍；錄像（一名教師扮陌生人，大班幼兒扮聽信陌生人的話而被抓的孩子）；鏤刻的形狀大小不同的幾何圖形多個(gè)（分別放在三個(gè)筐中）；兩條繩子
過(guò)程：
（一）營(yíng)救任務(wù)
1、解放軍們，今天我們接到一項(xiàng)緊急任務(wù)，讓我們?nèi)ゾ纫幻荒吧蓑_走的孩子，我們看錄象了解一下當(dāng)時(shí)的情況吧！（播放事先拍好的情景錄象）
2、小孩為什么會(huì)被陌生人抓走？
�。ǘ┓治鰣D形密碼
我們要把孩子救出來(lái)，可是關(guān)孩子的地方有三幢設(shè)置機(jī)關(guān)密碼的房子。
1、這三幢房子上的洞洞是什么形狀的？
2、這兒有些破解密碼圖形，教師一一出示各圖形，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)名稱、特征。
3、了解兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系（正方形變長(zhǎng)方形，半圓形變圓形）。
�。ㄈ┢泼艽a闖關(guān)營(yíng)救
我們已經(jīng)了解了破解密碼的方法，我們趕快去救人吧！
1、第一關(guān)：幾何圖形有正方形、圓形、三角形。
方法：幼兒站在房子四周，用筐中的幾何圖形正確的鑲嵌在房子的鏤空中，全部嵌滿后有通關(guān)密碼提示“密碼破解成功”，攔在第二幢房子的密碼設(shè)置線自動(dòng)散落，繼續(xù)第二關(guān)。
2、第二關(guān)：幾何圖形有正方形、圓形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形；方法同第一關(guān)。
3、第三關(guān)：幾何圖形有正方形、圓形、三角形、長(zhǎng)方形、半圓形、其中多了些由兩個(gè)一樣大小的半圓形拼成的圓形，兩個(gè)一樣大小的正方形拼成的長(zhǎng)方形；方法同第一關(guān)。
三關(guān)通過(guò)后事先躲在第三幢房子的孩子從里面出來(lái)，營(yíng)救成功。
（四）營(yíng)救成功
孩子表達(dá)感謝，解放軍教育“當(dāng)遇到陌生人時(shí)要懂得保護(hù)自己”，送孩子回家。
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