教材分析：
教材《圓圓和圈圈》選自《365夜兒歌》下集，是一首很有趣的詩(shī)歌，把幼兒在生活中熟悉的東西放在詩(shī)歌里。用游戲，做夢(mèng)等方式再現(xiàn)詩(shī)歌情景，很容易讓幼兒理解和掌握。
設(shè)計(jì)意圖：
這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容既是幼兒熟悉的，又是他們新奇的，這熟悉的內(nèi)容能符合幼兒的實(shí)際水平。新奇因素能引起智力結(jié)構(gòu)的不平衡，促使幼兒主動(dòng)去吸收新的內(nèi)容，這樣的學(xué)習(xí)興趣是持久的，能轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受詩(shī)歌內(nèi)容和情趣性，理解詩(shī)歌所展現(xiàn)的理想意境。
2、用語(yǔ)言表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和想象，并根據(jù)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式，仿編詩(shī)歌第三段。
3、通過活動(dòng)，提高想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)重點(diǎn)：感受詩(shī)歌內(nèi)容，理解詩(shī)歌展現(xiàn)的意境。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)詩(shī)歌的.結(jié)構(gòu)形式，仿編詩(shī)歌第三段。
活動(dòng)準(zhǔn)備：配樂詩(shī)歌音樂、有關(guān)詩(shī)歌內(nèi)容的多媒體課件
活動(dòng)過程：
一、交代詩(shī)歌名稱，引起聽賞興趣。
你知道“圓圓”和“圈圈”是什么意思嗎？
二、欣賞詩(shī)歌朗讀，感知詩(shī)歌內(nèi)容。
這首詩(shī)歌聽著有什么感覺？你聽到了什么？詩(shī)歌里的“圓圓”和“圈圈”各是什么？讓我們?cè)僮屑?xì)的聽一聽。
三、看一看聽一聽（多媒體課件）理解詩(shī)歌內(nèi)容。
圓圓愛干什么？圓圓睡覺了，圈圈在干什么？圈圈為什么“一會(huì)兒變氣球”“一會(huì)兒變搖鼓”？你認(rèn)為這首詩(shī)詩(shī)歌哪里很有趣？“圈圈悄悄地滾進(jìn)了圓圓的夢(mèng)里”是什么意思？
四、聽一聽想一想，仿編詩(shī)歌第三段。
�。�1）欣賞教師課件，學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌
這是一首很美的詩(shī)歌，大家一定很羨慕圓圓做了一個(gè)有趣的夢(mèng)，變成了搖鼓，氣球。圈圈還可以變成更多有趣的東西呢。你們把圈圈變的東西也編成詩(shī)歌好嗎？
（2）引導(dǎo)幼兒想象
剛才老師也做了一個(gè)夢(mèng)，圈圈在老師的夢(mèng)里也變了很多東西（出示課件）看看圈圈都變了一些什么呀？現(xiàn)在老師用它們來(lái)編一首詩(shī)歌。你們覺得好聽嗎？
五、教學(xué)活動(dòng)延伸，尋找圓圓圈圈。
現(xiàn)在讓我們?nèi)ネ饷嬲乙徽�，我們身邊的圓圓圈圈吧！
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