二年級語文《充氣雨衣》公開課教案

2021-03-24 教案

　　作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編整理的二年級語文《充氣雨衣》公開課教案，希望能夠幫助到大家。

　　《充氣雨衣》是人教版二年級下冊第四單元的一篇閱讀課文，因此，本課應(yīng)該大膽放手，以同學自學為主完成學習任務(wù)。

　　【教學目標】

　�。�、正確流利的朗讀并理解課文。

　�。�、認知本課１４個生字。

　�。场⑴囵B(yǎng)同學的`創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力及動口、動手的能力。

　　【教學過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　通過師生一起談?wù)摗爸ヂ殚_門”激起同學的求知欲進入下一環(huán)節(jié)教學。

　　二、初讀感知

　�。�、出示課文。

　　２、讓同學自由讀課文，先要求同學讀通每段，再讀通全文，初步感知課文。

　　３、糾正發(fā)音錯誤，如：“膝、縫、假”。

　　４、在同學能正確閱讀課文后，反復(fù)出示文中需要會認的字、詞，使同學在讀中正音、記形。

　　三、再讀課文、深入理解

　�。�、以合作小組讀課文。

　�。�、同組內(nèi)相互提問，完成自身能解決的問題。

　　３、全班交流有疑問的內(nèi)容，教師給予適當引導(dǎo)。

　�。础⒖谡Z訓練：“假如你見到了小林，會對他說些什么？”

　　四、聯(lián)系實際、大膽創(chuàng)新

　�。�、想想日常生活用品中有哪些需要改進。

　�。病⒕植客瑢W交流自身的創(chuàng)新設(shè)想。

　　五、彈性作業(yè)、課外延伸

　　把課上自身的設(shè)想動手做一做，俺們將在班內(nèi)隨時進行展覽，評出“小發(fā)明家”。

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