幼兒園美術(shù)主題活動“葉子”教案

2021-01-29 教案

　　2009年11月

　　設(shè)計意圖：戶外活動時,孩子們在大自然中發(fā)現(xiàn)了一些形狀各異,不同顏色的葉子，他們撿起來，對著它看葉子的脈絡(luò)爭論著:這是不是葉子的筋等一系列的問題。他們把葉子當(dāng)扇子，追逐著給朋友扇風(fēng)，他們把葉子插在頭上當(dāng)美麗的發(fā)卡……看似平常的葉子，卻讓孩子們玩的如此盡興。

　　《綱要》在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調(diào)引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境生活中美好的人、事、物，引導(dǎo)幼兒感受到大環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒利用大自然中的事物進(jìn)行制作或開展其他活動，在大自然中到處都有讓幼兒優(yōu)游其中，快樂學(xué)習(xí)的素材。我借助隨手可得的葉子，請幼兒說說不同形狀的葉子的大小，形狀，顏色，紋路，看看不同葉子有什么差異，培養(yǎng)他們的觀察與分析能力，引導(dǎo)幼兒在玩葉子游戲的過程中，充分表現(xiàn)他們獨特的創(chuàng)意并感受大自然中的這份美，而更重要的也許是，幼兒在認(rèn)識葉子的同時，將領(lǐng)會大自然中植物與人的密切關(guān)系,從而激發(fā)其內(nèi)在的環(huán)境意識.

　　在主題活動中我與小朋友共同探討了樹葉的特征及用途，還請小朋友們自主的玩樹葉，用樹葉進(jìn)行排序、貼畫等。這時有的小朋友問：“老師，這些漂亮的樹葉一干就容易破,那樣就不美了，我們能不能把它們畫下來呢？”為了讓幼兒進(jìn)一步熟悉樹葉的特征，滿足他們的好奇心和探索欲望，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力及想象力，于是生成了此活動《樹葉拓印》。

　　活動名稱:大班美術(shù)活動：給葉子照相

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過大膽的探索與嘗試掌握拓印的基本方法。

　　2.能根據(jù)樹葉的特征，進(jìn)行簡單的構(gòu)圖，具有一定的想象力、創(chuàng)造力以及表現(xiàn)美的能力。

　　3.喜歡用樹葉創(chuàng)作，有創(chuàng)造美的情趣，并在作品中體驗成就感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．對不同葉子的大小、形狀、紋路、顏色等以有初步了解

　　2．根據(jù)葉子的.特征，幼兒自制的葉子小書

　　3．磁帶各種形狀落葉若干葉子圖片顏料和拓印工具

　　活動過程：

　　1.導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)氛圍，引發(fā)幼兒的興趣

　　請幼兒唱（會跳舞的葉子），結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，運用自己的想象，利用自身動作，來表現(xiàn)自己對葉子的認(rèn)識。