【設(shè)計(jì)意圖】：
秋天來了，樹上的葉子變得斑斕起來。一些葉子被秋風(fēng)吹落在墻角，草叢、路邊……給大地增添了色彩。一葉而知秋，孩子們眼里秋天會是怎樣的呢？帶大班的孩子拾落葉、看落葉、玩落葉，會有什么的發(fā)現(xiàn)和驚喜呢？孩子們通過親近自然而獲得感受和體驗(yàn)又可以通過什么樣的方式呈現(xiàn)和表達(dá)？于是我們設(shè)計(jì)了以樹葉為主題活動(dòng)。在活動(dòng)過程中，幼兒會獲得更豐富的有關(guān)樹葉的感知經(jīng)驗(yàn)，也會從情感上對秋天有更深層次的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，幼兒還可以在科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域獲得發(fā)展。
【活動(dòng)目標(biāo)】：
1.觀察感知葉子的特征，發(fā)展想象和組合造型的能力。
2.嘗試?yán)萌~子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。
【重 難 點(diǎn)】：
重點(diǎn)：利用葉子的外形，用畫、剪、裝飾等方法粘貼出組合畫面。
難點(diǎn)：根據(jù)葉子的.外形進(jìn)行想象和組合方法教學(xué)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】：
1.與幼兒共同收集各種葉子。
2．材料準(zhǔn)備：鉛筆、彩筆、水粉顏料、剪刀、雙面膠、透明膠、A4卡紙每人一張。
【活動(dòng)過程】：
一．欣賞課件，萌發(fā)用葉子作畫的愿望1.播放課件《葉子的旅程》，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀賞葉子在什么地方變成了什么、是怎樣變形的。
2.交流討論，引發(fā)參與制作的愿望。
3.提問：秋天到了，葉子寶寶離開樹媽媽去旅行，他們到過那些地方？變成了什么？你想不想也來幫助葉子寶寶去旅行呀？
小結(jié)：小樹葉落到水里，小魚，把小樹葉當(dāng)成傘。小樹葉落到岸邊，小螞蟻，把小樹葉當(dāng)成運(yùn)動(dòng)場，跑步。小樹葉飄到空中，小燕子，把小樹葉當(dāng)成信。
真有趣，沒想到，小樹葉去了不同的地方，開始了有趣的旅行。
二．觀察各種葉子的外形，進(jìn)行想象并嘗試組合畫面1.觀察各種形狀顏色不同的葉子，說說這些葉子是什么形狀的、像什么？
2.啟發(fā)想象，用葉子把自己想到的情景拼擺出來，為下一步組合粘貼葉子畫作準(zhǔn)備。
提問：請你想想葉子寶寶還會到什么地方旅行，他們會看到什么？會變成什么？
三．動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行想想粘貼，教師指導(dǎo)幫助1.自主選擇主題和材料，通過擺一擺、剪一剪、拼一拼的方法，拼擺出各種圖案或場景，組合粘貼在卡紙上，最后根據(jù)主題進(jìn)行添畫，完善作品。
2.提醒幼兒安全使用見到，及時(shí)幫助又困難的幼兒。
四．展示并欣賞作品，分享制作經(jīng)驗(yàn)1.將制作的葉子組合粘貼畫展示在秋季主題墻上，相互欣賞并評價(jià)。
2.評選優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，請獲獎(jiǎng)的幼兒介紹自己作品的內(nèi)容和制作過程。
【大班美術(shù)活動(dòng)《葉子的旅程》】相關(guān)文章：
1.葉子的旅程作文