托班綜合爆米花教案

2021-07-15 教案

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過聞一聞、嘗一嘗、做一做感知爆米花的基本特征，體驗(yàn)分享與成功的快樂。

　　2、嘗試?yán)@圓圈走和集體用力上拋物體的動作技巧，初步有合作的意識。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：爆米花一桶，勺子一只，塑料盤每人一只（內(nèi)裝濕巾紙一塊），塑料花片積木一筐（替代爆米花），直徑1.5米大布毯一塊。

　　2、場地準(zhǔn)備：15塊泡沫拼版擺放成半圓形供幼兒就座，中間放置一塊拼版供教師就座。

　　三、活動過程

　　（一）通過幼兒猜想引出課題。

　　1、“小狗熊給寶寶們帶來一桶香噴噴的好東西，�！奔ぐl(fā)幼兒自由地猜想里面的食品。

　　2、“香味飄過來了！” 引導(dǎo)幼兒通過感官感知進(jìn)一步探究桶里的秘密。

　　3、揭開蓋子驗(yàn)證幼兒的猜想。

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　　1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講講爆米花是怎么樣的，它的味道如何？激發(fā)幼兒品嘗爆米花的愿望。

　　2、發(fā)散幼兒思維。“有哪些辦法來裝爆米花？”

　　3、教師示范用兩只手做小碗。

　　4、指導(dǎo)幼兒用濕巾紙給小手消毒，嘗試做一只干凈的小碗盛東西，養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（兒歌：手掌手掌擦擦，手背手背擦擦，手指縫里也擦擦，小手擦得干干凈。）

　　（三）品嘗交流，感知爆米花的`基本特征。

　　師一邊分爆米花一邊引導(dǎo)幼兒觀察爆米花的外形特征，細(xì)細(xì)品嘗爆米花的味道，并把自己的感受說給老師小朋友聽，營造自由的交流氛圍。（“仔細(xì)看看，爆米花是怎么樣的？”、“放到小嘴巴里嘗一嘗，爆米花是什么味道的？”、“有沒有小玉米的味道呀？你們猜猜爆米花是什么東西變出來的？”……）

　　（四）做爆米花。

　　1、展示做爆米花的大轉(zhuǎn)盤，一起把大轉(zhuǎn)盤抬入場地中間。

　　2、介紹游戲玩法：大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動，溫度會慢慢升高，小玉米粒一點(diǎn)點(diǎn)熱起來，溫度越來越高時，小玉米會輕輕地翻身、跳動，等到很熱很熱的時候，小玉米粒就會從大轉(zhuǎn)盤中一下子爆出來，變成香香的爆米花。

　　3、第一次放入“小玉米�！保ㄋ芰匣ㄆe木），引導(dǎo)幼兒一起轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤開始游戲。（兒歌：大轉(zhuǎn)盤、大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；爆米花、爆米花1——，2——，3，其中可加入“給大轉(zhuǎn)盤通電”、“小玉米翻身、跳動”等游戲情節(jié)。）

　　4、第二次加“玉米�！�，繼續(xù)進(jìn)行游戲。（節(jié)奏可比第一次稍微放快一些。）

　�。ㄎ澹┭b爆米花。

　　提供塑料盤，指導(dǎo)幼兒把爆米花裝入盤中。（訓(xùn)練幼兒撿拾細(xì)小物品的技巧和速度。）

　　（六）請客人老師們品嘗爆米花。

　　引導(dǎo)幼兒大膽地與客人老師交流，學(xué)說好聽的禮貌用語——“請吃爆米花！”、“請嘗嘗我做的爆米花！”等等。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、評價