活動目標

　　1增加與教師肌膚相親的機會，能感受教師親切的愛意。

　　2緩解緊張情緒，初步建立安全感。

　　活動準備

　　1觀察每個寶寶的入園表現(xiàn)和情緒反應。

　　2柔軟的布藝玩具和其它玩具。

　　3輕松、舒緩的背景音樂磁帶，錄音機。

　　4幼兒園用書第一冊第一頁。

　　活動過程

　　1營造溫馨的氛圍，做好迎接寶寶的準備。

　　寶寶入園前，教師整理、擺放好活動區(qū)里的.材料，播放輕松、舒緩的音樂，營造溫馨的氛圍，等待寶寶來園。

　　2親切接待。

　　教師抱一抱、親一親寶寶，用親切、充滿愛意的情緒及言行感染寶寶。

　　驕傲是坐在活動室門旁的椅子上，寶寶到來時，主動從家長中接過寶寶：“寶寶來，老師寶寶！老師親親！”對哭鬧較厲害的寶寶，可以多抱一會兒，讓寶寶的緊張情緒的得以緩解。

　　3引入環(huán)境，溫馨陪伴

　　配班教師接過寶寶，陪伴寶寶到活動區(qū)活動，以穩(wěn)定鮑勃的情緒。

　　“寶寶來，我們去娃娃家看看，那里有寶寶最喜歡的…，我們去和它玩玩吧�！薄皩殞毧�，這里有好多漂亮的畫書，我們一起看書好嗎？”

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