活動(dòng)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)正反來回折的方法折疊出樹葉，并在大樹輪廓的底版上進(jìn)行立體紙塑造型。
2．能認(rèn)真觀察圖示上的符號(hào)，學(xué)著自己看圖示折紙。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫背景，有一定的耐心，體驗(yàn)折紙塑造成功后的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
教具：樹葉一片，樹葉的折紙步驟圖，立體紙塑樹范例5幅。
學(xué)具：不同輪廓的大樹底版圖，深綠、淡綠大小不等的色紙若干，剪刀，記號(hào)筆，雙面膠。
活動(dòng)過程
一、歌曲導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的興趣
出示實(shí)物樹葉一片。
師：小朋友看看它是誰呀? (老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂演唱《大樹媽媽》歌曲。)
師：大樹媽媽唱著歌謠哄著搖籃里的樹葉寶寶睡覺啦。
二、觀察范例，探索折疊樹葉的方法
出示立體紙塑樹的范例，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：樹葉寶寶們?cè)诖髽鋴寢尩膽牙锇舶察o靜地睡著了，這些樹葉寶寶們是用什么做出來的?怎樣做的呢?
三、出示折紙示意圖，幫助幼兒理解圖示上圖標(biāo)的含義
師：這里有幾張圖示就是折樹葉的方法，我們一起來看一看。(幼兒自由觀察圖示，給予幼兒觀察的時(shí)間。)
師：第幾幅圖的'什么地方看不懂? (鼓勵(lì)幼兒將自己看不懂的地方說出來，師生共同理解。)
教師重點(diǎn)示范講解步驟圖第三幅圖葉脈的折法，第二幅圖示提醒不在開口處畫半圓。
四、教師示范粘貼樹葉進(jìn)行紙塑的方法
師：小樹葉要去找媽媽了，小樹葉怎樣才不會(huì)從樹冠上掉下來呢?
教師示范立體樹葉的粘貼方法。
提醒幼兒將折疊好的樹葉打開，用雙面膠粘貼在大樹冠上，輕輕壓一下即可。
五、幼兒獨(dú)立進(jìn)行紙塑造型制作
師：請(qǐng)小朋友自己動(dòng)手試一試來學(xué)做小樹葉吧。 (指導(dǎo)幼兒折疊葉脈要斜著正反來回折疊，并將折痕壓齊。)
師：請(qǐng)小朋友將制作好的大樹粘貼在底紙上，用彩筆裝飾一下讓它變出一幅美麗的畫吧。
鼓勵(lì)幼兒大膽想象添畫創(chuàng)作出有背景的畫面。
六、作品展示欣賞活動(dòng)
師：小朋友的小手真巧，不僅制作出漂亮的大樹，還在大樹旁添畫出了有趣的故事，我們將小朋友的畫作懸掛起來，讓我們的美工區(qū)環(huán)境變得更漂亮。
展示幼兒的美工作品，幼兒間相互欣賞，體驗(yàn)成功的快樂。
【幼兒園中班綜合活動(dòng)樹教案】相關(guān)文章：
幼兒園中班綜合活動(dòng)教案 樹08-25
中班綜合活動(dòng)：神奇的樹07-28
幼兒園中班綜合活動(dòng)教案06-07
快樂生長樹中班綜合教案11-29
幼兒園中班綜合活動(dòng)《腳丫樹》教學(xué)設(shè)計(jì)08-29
幼兒園教案中班綜合活動(dòng)：花茶05-02
大班綜合活動(dòng)《朋友樹》教案10-29